八年级思品上复习提纲中学教育中考_中学教育-中考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 八年级思品(上)14 主要考点:1.为什么要孝敬父母。2.怎样孝敬父母。3.怎样对待父母的唠叨 4.怎样对待父母侵犯隐私 5.与父母因冲突后怎样交流沟通 第一课 一、行为评价型 1、材料一:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”材料二:“谁言寸草心,报得三春晖”。这是一个追问了千年的问题。一个儿子在 2004 年用身体做出了自己的回答吧,他把身体的一部分肾,回馈给了病危的母亲。母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。2004“感动中国”年度人物田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。材料三:家庭对话 妈妈:现在八年级学习这么紧张,
2、你还有心事网上聊天,是不是又在与哪个“知心姐姐”聊啊?儿子:你知道什么!我已经长大了,我自己的事件自己管的好,不要你唠叨!儿子觉得网上有很多新奇的东西,常不顾妈妈的唠叨和反对,光上房间就是 1、2 个小时。妈妈:你挂了这么多 QQ,网上很复杂,你难以辨别是非,很容易学坏的,国家规定小孩不许上网。儿子:老师说可以在家上网。妈妈:你敢 第二天,妈妈迫切想知道儿子的思想动态,趁儿子上学时,彻底检查信件内容和 QQ 聊天记录,并以父母有权监护教育子女为由训斥儿子的所作所为。儿子当天并和妈妈翻脸。心中充满了无尽的烦劳。材料四:“我要走近你的世界,你不让,我想让你走近我的世界,你又不来。“这是一位母亲发出
3、的与孩子沟通的困惑。据调查:愿意将自己的心事告诉父母的占 46%,能通过恰当方式将自己的心事告诉父母的占54%,中学生与父母的沟通问题,已成为普遍的家庭困惑。请你评价材料二主人公的行为。材料一蕴含了父母子女之间怎样的权利和义务 答:父母对子女有抚养的义务。子女对父母有赡养扶助的义务 或答:(评价和阐述原理或知识点一起进行)主人公以实际行动履行弘扬了孝敬父母的中华民族的传统美德,尽子女对父母的道德义务。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应接受我们的孝敬。子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,这是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务.主人公以实际行动履行赡养扶
4、助父母的法定义务。法律规定,子女必须赡养扶助父母。(结合实际或材料或案例分析)3.结合实际或材料谈.二、孝敬父母题型 2、我们为什么要孝敬父母?(解析:角度分析法:从生命、道德、法律等角度上去谈)答:1.父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们心中。2 孝敬父母是是子女对父母应尽的道德义务。孝敬父母是中华民族的传统美德,父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应接受我们的孝敬。子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,这是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务 3.孝敬父母是法律规定公民应尽的义务,成年子女如果不履行赡养扶
5、助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。3.作为子女应该力所能及为父母做些什么?答:孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。对我们来说,孝敬父母表现在各个方面:1.爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;2.行动上帮助父母,为父母分忧;3.精神上给父母慰藉;4.努力学习,积极向上,让父母高兴。孝敬父母的具体表现是什么?(解析:总分法,先总述,再分述)答:孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按要求去做。对我们来说,孝敬父母表现在各个方面:1.心里上想着父母,爱父母,理解、关心父母;2.行动上帮助父母,为父母分忧;3.精神上给父母慰藉
6、;4.学习上多努力,积极向上,让父母高兴。问法多样:在节假日,你如何为父母做一些力所能及的事?谈谈你对孝敬父母的看法?在平常生活中,我们应怎样孝敬父母?看了上则材料后,你认为应怎样孝敬父母?第二课 三、与父母交往、冲突题型【基本知识】一、子女与父母发生矛盾原因?(解析:可从多角度分析探求深层原因)1.从子女的角度看,觉得自己已经长大,应该有独立自主的权利;2.从父母的角度看,父母不适应子女独立自主的愿望和行为。这一矛盾处理不好,就会发生冲突。如果是材料分析题,应先说材料答表面上的内容,再从多角度分析探求深层原因。二、家庭矛盾处理的一般方法:1.冷处理:先冷静下来,查找原因,调控好自己的情绪。学
7、习必备 欢迎下载 2.道歉:如果我们有不妥的地方,应主动道歉。3.学会换位思考,理解对方。要多站在父母的角度思考问题,这样才能心平气和地和家长商量。4.解释沟通:适当时间直接面谈、间接沟通:写信、他人转告等。弄消分歧所在,找出双方都能接受的方法。这样,看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的注意,使我们如愿以偿。5.与父母商讨类似问题的解决方法。问法多样:1、面对与父母的矛盾冲突,你认为应如何解决?2、你认为如何与父母交流沟通?4.儿子与妈妈为什么会发生冲突?解析:可从多角度分析探求深层原因:1.从子女的角度看,觉得自己已经长大,应该有独立自主的权利;2
8、.从父母的角度看,父母不适应子女独立自主的愿望和行为。这一矛盾处理不好,就会发生冲突。如果是材料分析题,应先说材料表面上的内容,再从多角度分析探求深层原因 5.儿子是怎样理解“长大“的含义,你会怎样理解?答:儿子是这样理解“长大“的含义:什么事都不用人管,完全自己说了算的一种错误的态度和独立意识。我会这样理解“长大“的含义:在成长过程中追求个性、独立,但也离不开父母、老师和他人的帮助。6.假如是你,你打算怎样解决这场冲突?答:1.冷处理:先冷静下来,查找自己的原因。2.道歉:主动向妈妈道歉.3.学会换位思考,理解对方(妈妈)。4.解释沟通:适当时间直接面谈、间接沟通:写信、他人转告等。5.与妈
9、妈商讨类似问题的解决方法。7、与父母交往要掌握哪些艺术?赞赏父母,交往起来无忧愁;认真聆听,交往起来免误会;帮助父母,交往起来无障碍;在交往中,不必与父母斤斤计较。【涉及法律】宪法、婚姻法规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。宪法、未成年人保护法规定,父母有教育和抚养未成年子女的义务。第 3课 闲话家常(家庭文化)【基本知识】一、家的含义:是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。最重要的是亲人和亲情。二、家庭(族)文化:主要体现在以下方面:1.家庭教育:望子成龙、孟母三迁、岳母刺字、孔融让梨、曾子杀猪教子等,但凿壁借光不是的。2.家
10、庭秩序:家规:很多是长辈约束晚辈,男性管制女性的“不平等条约”。3.姓名:“家和万事兴”、“在家靠父母,出外靠朋友”“打虎亲兄弟”等 4.节日文化:春节、清明、中秋节 三、家的重要性:(解析:从家对自己的重要性和对社会的重要性两方面来谈)1.答家的含义。2.答“我们的世界观、品质和习惯与我们的家庭教育有关,人们的爱心、孝心筑起的和睦、友爱、团结,有助于家的稳定,稳定的家,社会才有和谐和安定。四、家庭类型:(学会判断)1.联合家庭,父母和多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭。(直系+旁系)2.主干家庭,是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。(直系)3.核心家庭,是由父
11、母与未婚子女两代人组成的家庭。(夫妻+孩子)4.丁克家庭(夫妻)5.单亲家庭,父母中的一方与子女一起生活。6.单身家庭,一个人的家庭。五、家庭的结构变迁轨迹:家的规模逐渐减小。主要表现在两个方面:1.一方面是大家庭,如主干家庭、联合家庭的规模逐渐降低;2.另一方面是小家庭,如核心家庭、夫妻家庭、单身家庭的比例上升,其中核心家庭占主导地位。六、中西养老模式的区别:中国是“反哺式”,西方是“接力式”。第 4.课 青春故事(心理特征)【基本知识】一、如何看待青春?(角度分析法,从年龄和心理特征两方面看)1.从年龄上看:青春是短暂的,是指人生中从 11 岁到17、18岁的美好年华 2.心理特征方面看:
12、青春表现在一个人的心态、气质和情感中,是生命潜流中涌动的一种全新的感觉,青春是一颗常青树,永不凋谢。二、青少年的共同的心理特征:1.既充满幻想、希望、欢笑,有充满烦恼、矛盾和困惑。2.有逆反心理,是成长过程中的一种正常现象。3.追逐流行风,思想不安分,大胆、创新、喜欢美、喜欢新鲜事物,是青少年的一种正常心理特征。4 追逐明星,是青少年的一种正常心理需要。三、逆反心理的认识:是走向成熟过程中的一个无法回避的关隘,是成长过程中的一种正常现象,是青少年的共同的心理特征其有利也有弊。1逆反心理导致的危害 从结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的
13、错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己。2走出逆反心理方法 四、流行风的认识:流行风有物质的,也有精神的有积极的,也有消极的。1积极:使人大胆、创新、喜欢美、喜欢新鲜事物,是青少年的一种正常心理特征。2消极:关键是如何处理,如果在流行风中迷失了自我,它的负面效果就会显露出来,引发虚荣攀比心理、丧失个性、偏离正道。五、追“星”的认识:1积极:是青少年的一种正常心理需要,使人懂得真正的星应该是汗水的闪烁和内在美的光华,不能简单的理解为华丽的外表,狂热的掌声以
14、及有媒体的追逐。2消极:星本身有很大的不足,一旦让他们占据整个心灵,我们的自我和自尊将无法安身,对青少年发展有很大的阻碍作用。六、青少年的烦恼原因及解决办法 1.烦恼原因:青春期充满矛盾,是我们成长过程中的正常心理现象,这些矛盾让我们感到苦恼,处理得好会构成我们向前发展的动力,处理得不好会成为妨碍我们向前发展的阻力。2.解决办法:日记法、想象法、求助法、转移注意法。男女同学的交往、追逐“流行风”、青春烦恼(见前面章节)现在各个方面主要考点为什么要孝敬父母儿子觉得网上有很多新奇的东西常不顾妈妈的唠叨和爱父母心里想着父母理解关心父母怎样孝敬父母反对光上房间就是个小时行动上帮助父母为父母分忧的传统美
15、德尽子女对父母的道德义务们付出了很多他们应当得到爱的回报理应接怎样对待父母侵犯隐私很容易学坏的国家规定小孩不许上网努力学习积极向上让父母高兴主人公以实际行动履行弘扬了孝敬父母的中华民族与父母因冲突后怎样交流沟通儿子老师说可以在的尊敬侍奉和赡养这是子女对父母养育之恩的回报是子女对父母应尽的道德义务主人公以实际行动履行赡养扶助父母的法定义务法材料一慈母手中线游子身上衣临行密密缝律规定子女必须赡养扶助父母时彻底检查信件内容和天记录学习必备 欢迎下载 第 5课 我们不是“水晶人”(隐私权)基本知识:一、隐私权的法律依据:中华人民共和国未成年人保护法第三十条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐
16、私。”未成年人的隐私权同样受到人们的尊重,受法律的保护。有关法律:中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国宪法第四十条规定:“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。”中华人民共和国宪法第三十九条规定:“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯”二、隐私的判断:与公共利益、群众利益无关的个人私事:1.个人活动:2.个人信息:3.个人领域:三、属保护隐私权的例子:1.考生的成绩等信息除考生本人和录取单位外,其他机构无权掌握;2.父母不得偷看子女的日记;3.不得在背后议论他人的身体缺陷和疾病(非传染性、或对公共利益无安全的);4.不得偷拍他人在宿舍的生活照,并散布。四、隐私权与监护权之间的关
17、系 1.隐私权与监护权之间的关系:隐私权与监护权发生矛盾时,隐私权要受到一定的限制。但不等于赤裸裸的侵犯。父母正确的做法是:要有充分的理由,父母要以社会标准来判断子女的不良行为,不能以自己的主观准来判断。先与子女交流、谈心。要征求子女的同意。隐私权被父母侵犯后的维权方法:1.向父母者宣传有关隐私权法律的知识 2.学会换位思考,理解。3.多与父母交流沟通。4.正确对待父母的教育 2.隐私权与公共安全关系:隐私权与公共安全发生冲突时要服从公共安全 五、捍卫隐私权的理由:(角度分析法)1.人格的角度:每个人都有自己独立的人格,并非父母的附属物,个人的隐私未经允许,不得翻阅,只有保护隐私才能放松自己的
18、身体和心灵,获知内心世界的安全感和私人生活的安宁,体会到做人的尊严。2.道德的角度:尊重和保护隐私是道德的呼唤,有助于形成良好的道德风尚。3.法律的角度:隐私权是法律赋予公民的合法权利,。六、秘密的种类及合理恰当处理:1.秘密的种类:心理手压抑、难以排除的事件;给自己带来危险的事件;违反法律的事件。2.恰当处理:向信赖的人倾诉;向有关部门反映。6 课 青春相册(男女同学交往)基本知识:一、男女同学交往正常交往的好处(P67)二、男女同学交往正常交往(P71)三、男女同学交往注意 既要相互尊重,又要自尊自爱 既要开放自己,又要掌握分寸 既要热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。第 7课 我
19、有署名权(民事权利)基本知识:一、民事权利种类及法律依据:法律依据:中华人民共和国民法通则 第九条规定:“公民从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。”1.财产权:法律依据:中华人民共和国民法通则第七十一条规定:“财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。”中华人民共和国民法通则第十条规定:“公民的民事权利一律平等。”2.对自己脑力劳动成果依法享有的权利:包括知识产权,如著作权、专利权、商标权、发明权、发现权、技术改进权和合理化建议权。著作权法律依据:著作权也称版权,是作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品享有的专有权利,这种权利随作
20、品的完成而产生,属于创作作品的人,即作者。这种权利没有年龄的限制。3.人身权:生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、婚姻专著权等。肖像权法律依据:中华人民共和国民法通则第一百条规定:“公民享有肖像权,未经本人同意,不得一营利为目的使用公民的肖像。”二、民事权利能力:公民享有民事权利和承当民事义务的资格 民事行为能力:民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承当民事义务的资格。1.不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。2.十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代
21、理人的同意。3.年满 18 周岁(18 周岁是我国公民成年的界限),或年满16周岁而不满18周岁,但是以自己的劳动收入为主要生活来源的公民,法律将之视为完全民事行为能力人。4.不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人,可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。民法通则题型 【赊账问题】吴军今年14 岁,多次到学校旁边的一家杂货店赊账,金额达 300 元。店老板多次催讨无果,只得要求吴军写 一张欠条。店老板以此欠条为依据,要求吴军家长还款,结合上
22、述案例,依据教材中的知识回答问题:吴军写的欠条是否具备法律效力,为什么?吴军属于限制民事行为能力人,背着父母赊账,吴军的行为属于无效民事行为,所以吴军写的欠条没有法律效力。吴军的家长是否偿还吴军的赊账?为什么?吴军的家长作为吴军的监护人,对他的行为缺乏监管,未尽到监护人的义务,应当承当相应的责任,即有义务替孩子偿还赊账。而店主明知吴军赊账未征得父母的同意,仍多次赊账,也有错,应当承担一定的责任。【侵犯什么权利与怎样维护权利】小红早某影楼拍了一套艺术照,照片中她光彩照人,她非常满意,一个月现在各个方面主要考点为什么要孝敬父母儿子觉得网上有很多新奇的东西常不顾妈妈的唠叨和爱父母心里想着父母理解关心
23、父母怎样孝敬父母反对光上房间就是个小时行动上帮助父母为父母分忧的传统美德尽子女对父母的道德义务们付出了很多他们应当得到爱的回报理应接怎样对待父母侵犯隐私很容易学坏的国家规定小孩不许上网努力学习积极向上让父母高兴主人公以实际行动履行弘扬了孝敬父母的中华民族与父母因冲突后怎样交流沟通儿子老师说可以在的尊敬侍奉和赡养这是子女对父母养育之恩的回报是子女对父母应尽的道德义务主人公以实际行动履行赡养扶助父母的法定义务法材料一慈母手中线游子身上衣临行密密缝律规定子女必须赡养扶助父母时彻底检查信件内容和天记录学习必备 欢迎下载 后,小红经过影楼,意外发现橱窗里有她的照片,小红非常气愤,找到影楼负责人说理,影楼
24、负责人振振有词:“让更多的人欣赏你的美不行吗?”该影楼的行为是否侵权?为什么?该影楼的行为时侵权行为。因为影楼侵犯了小红的肖像权。我国法律规定,公民有肖像权,未成年人和成人一样,依法享有肖像权,未经本人及其他监护人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像权。小红维护自己的合法权益可能要依据哪些法律?宪法、民法通则。小红该如何维护自己的合法权益?向侵权者宣传法律知识,与当事人协商解决。可以要求当事人停止侵害,赔礼道歉,赔偿损失。向有关部门反映,请求调解。(涉及有关部门就说有关部门,不涉及就不说)向人民法院申诉。运用法律武器维护自己的合法权益。【知识产权】为打击侵权盗版行为,维护文化市场的经营。国务院
25、有关部门决定,在全国范围开展集中打击非法盗版活动。国家为什么要打击盗版行为?根据法律规定,我国公民享有自己脑力劳动成果的权利,包括知识产权和建议权。国家打击盗版行为,是正在维护公民的智力成果权。如果不打击盗版行为,就不能有效鼓励公民积极地进行创造发明,不能推动科技进步。保护知识产权,我们青少年可以做些什么?知识产权的保护需要全社会的共同努力,我作为一名中学生,首先要增强法制观念,拒绝购买盗版产品;其次,要积极检举周围和身边的盗版行为;再次,当自己的智力成果权受到侵犯时,积极拿起法律武器维护自己的合法权益。8 课做合格的消费者(消费者权益保护法)基本知识:中华人民共和国消费者权益保护法 是一部专
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