七年级生物下册 第四单元 第三章 人体的呼吸《人体的呼吸 练习课》导学案医学心理学重症医学_高等教育-大学课件.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物下册 第四单元 第三章 人体的呼吸人体的呼吸 练习课导学案（无答案）新人教版 课型：练习课 设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月 日 星期 课题：人体的呼吸 第 1 课时 累计 课时 学习过程（定向导学：教材 40 页至 48 页）流程及学习内容 学习要求和方法 学习好资料 欢迎下载 一、解读目标 导入：目标：1.基本概念：呼吸、呼吸道、气体交换、呼吸运动 2.基本理论：呼吸道的作用、肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换、呼吸产生的原理 3.进一步掌握本章知识框架，理解各个知识点以及知识之间的联系；进一步突破重点、难点

2、和易错点。二、夯实基础【测一测】1.(2012 南通)6 人体呼吸系统的组成是（）A鼻腔和肺 B气管和肺 C呼吸道和肺 D呼吸道和气管 2.（2011 益阳）15.20XX年 5 月 1 日，我国卫生部颁布了新的戒烟令。观察右图分析，你认为不正确的描述是（）A.使吸烟者肺变黑的主要是烟雾中的一氧化碳 B.吸烟能导致呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌 C.青少年吸烟对肺的伤害更大 D.烟雾进入吸烟者肺部过程：口腔咽喉气管支气管肺 3.（2011 兰州）29右图是人体呼吸系统结构的示意图。请根据图回答问题：(1)【】_是呼吸系统的主要器官，它是 的场所。(2)呼吸道是由_ _组成的。（填序号）(3)图中

3、为气体和食物具有的共同通道是】_，因此，我们在吃饭时不宜说笑，勿免食物进入【】_，引起猛烈咳嗽。三、能力提升 1.(2011苏州)37 人体呼吸过程中，当肋间外肌和膈肌同时舒张时，下列叙述不正确 认真了解学习目标，掌握本章基本知识点，把握学习重点和难点。【划一划】独学：独自完成夯实基础部分。完成过程中，重点突破知识点模糊的地方。【看一看】对学：三人共同体之间相互检查、纠错，从错误原因着手，纠正错误，并解决独学中产生的疑问。课导学案无答案新人教版课型班级练习课小组课题人体的呼吸设计姓名审核审批使用时间月日星期第课时累计课时学习过程定向导学教材页至页流程及学习内容学习要求和方法学习好资料欢迎下载一

4、解读目标导入目标基本概念呼吸步掌握本章知识框架理解各个知识点以及知识之间的联系进一步突破重点难点和易错点二夯实基础测一测南通人体呼吸系统的组成是鼻腔和肺气管和肺呼吸道和肺呼吸道和气管益阳年月日我国卫生部颁布了新的戒烟令观察右图分析吸烟对肺的伤害更大烟雾进入吸烟者肺部过程口腔咽喉气管支气管肺兰州右图是人体呼吸系统结构的示意图请根据图回答问题是呼吸系统的主要器官它是的场所呼吸道是由组成的填序号图中为气体和食物具有的共同通道是因此我们学习好资料 欢迎下载 流程及学习内容 学习要求和方法 的是 A气体进入肺 B气体排出肺 C 膈的 位 置 上升 D胸廓由大变小 2.（2011 济宁）9、呼吸时，氧气由

5、肺泡进入血液的原因是 A肺泡内有氧气，血液里没有氧气 B肺泡收缩产生的压力 C 肋间肌和膈肌收缩产生的压力 D肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度 3.（2011 舟山）18如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该 A继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 B撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C得出空气中没有二氧化碳的结论 D得出空气中含有少量二氧化碳的结论 4.(201 1 临沂)29.右图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是 A.膈肌从甲到乙时，呼气 B.膈肌从甲到乙时，吸气 C.呼

6、气完成的瞬间，膈肌处于乙状态 D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态 四、知识梳理 整理导学案，总结错误的原因及解题注意事项。五、过关检测 1.（2011 聊城）26（9 分）图（一）为呼吸系统的组成示意图。图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：(1)人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的 ，不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_。(2)图（二）所示的肺泡壁和 毛 细 血 管 壁 都 是 由 层扁平上皮细胞构成，这有利于进行 。(3)图（二）中 a 代表的物质是 ，血液从毛细血 管的4 端流到5 端后，其成分变化是 气体含量增加。(4)图（二）所示的外界

7、气体按照 c 方向 进入肺泡时，图（一）中3 _应处于状态。状态。学法指导：1、独学：自己尝试解决能力提升的问题。2、群学：共同体讨论所有答案，得出你们组的结论。3、展示：展示出题中涉及的知识点以及解题思路 4、听展：听取其他共同体的解说，注意解说中的重点、错误或补充，也可提出组内的意见 【关于肺与外界的气体交换解题关键】肌肉变化容积变化气压变化气流变化 中考分析：题型：选择题或非选择题 分值：选择题 2 分 选择题主要与图、曲线结合 非选择题主要与消化系统、血液循环系统相结合 考点：肺内的气体交换 【想一想】同一个知识点，有哪些不同的出题方式？课导学案无答案新人教版课型班级练习课小组课题人体

8、的呼吸设计姓名审核审批使用时间月日星期第课时累计课时学习过程定向导学教材页至页流程及学习内容学习要求和方法学习好资料欢迎下载一解读目标导入目标基本概念呼吸步掌握本章知识框架理解各个知识点以及知识之间的联系进一步突破重点难点和易错点二夯实基础测一测南通人体呼吸系统的组成是鼻腔和肺气管和肺呼吸道和肺呼吸道和气管益阳年月日我国卫生部颁布了新的戒烟令观察右图分析吸烟对肺的伤害更大烟雾进入吸烟者肺部过程口腔咽喉气管支气管肺兰州右图是人体呼吸系统结构的示意图请根据图回答问题是呼吸系统的主要器官它是的场所呼吸道是由组成的填序号图中为气体和食物具有的共同通道是因此我们学习好资料 欢迎下载 课导学案无答案新人教版课型班级练习课小组课题人体的呼吸设计姓名审核审批使用时间月日星期第课时累计课时学习过程定向导学教材页至页流程及学习内容学习要求和方法学习好资料欢迎下载一解读目标导入目标基本概念呼吸步掌握本章知识框架理解各个知识点以及知识之间的联系进一步突破重点难点和易错点二夯实基础测一测南通人体呼吸系统的组成是鼻腔和肺气管和肺呼吸道和肺呼吸道和气管益阳年月日我国卫生部颁布了新的戒烟令观察右图分析吸烟对肺的伤害更大烟雾进入吸烟者肺部过程口腔咽喉气管支气管肺兰州右图是人体呼吸系统结构的示意图请根据图回答问题是呼吸系统的主要器官它是的场所呼吸道是由组成的填序号图中为气体和食物具有的共同通道是因此我们