新人教版九年级物理练习册电与磁中学教育试题_中学教育-试题.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 图 3 第二十章 电与磁 第一节 磁现象 磁场【自学导航】1磁体能够吸引_等物质,磁体上磁性最强的两个部位叫做_。任何磁体都有_个磁极,一根条形磁铁从中间断开后,每半段磁铁磁极的个数是_。能够自由转动的磁体,如悬挂的磁针,静止时指向南方的那个磁极叫做_,或_极;静止时指北的那个磁极叫做 或_极。如:指南针静止时,南极指向_,北极指向_。2、磁极间的相互作用规律是:_。3、一些物体在_或_的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。4、将磁针拿到一个磁体的附近,它会发生_。磁针与磁体并未接触,但磁体对磁针有_的作用,这是因为磁体周围存在我们看不见、摸不着的一种物质,叫做_。物理学中
2、把小磁针静止时_极所指的方向规定为该点的磁场方向。5、磁场不仅有大小和方向,我们用一些带箭头的曲线来表示磁场的 和 ,这样的曲线叫做 。磁体外部的磁感线都是从磁体的 出发,回到 。6、磁场越强的地方,磁感线分布越 ;磁场越弱的地方,磁感线分布越 。7、对于磁场中任何一点,磁感线的方向就是该点 ,与放在该点的小磁针静止时_极所指方向一致。8、地球周围也存在磁场,叫做_,指南针之所以能够指示方向是因为受到_的作用。地磁场的形状与_磁体的磁场相似。我国宋代学者_发现地磁的两极与地理两极并不重合。地磁的南极在地理的_极附近,地磁的北极在地理的_极附近。【达标测试】9、“司南”是我国古代劳动人民智慧的结
3、晶,它静止时具有_的性质。根据你掌握的知识可以判断出,其长柄是_极,指向_方,这是因为对于地磁场而言地磁 N极在_附近;信鸽具有卓越的航行本领,它能从 2000Km以外的地方飞回家里,鸽子在飞行时是靠 来导航的。10、图 1 为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图由图可知,该磁极为_极(选填“N”或“S”),若在 1 处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图 2 中的_ 11、a、b 为两个条形磁铁的两个磁极,根据图 3 所示的磁感线方向,可以判断 a 为_,b 为_,小磁针上端为_。学习必备 欢迎下载 图 8 12、如图 4 是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成
4、。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的()A 银 B铁 C铝 D锌 13、两个外形完全相同的条形铁条 a、b。如图 5 甲,用手拿住 b,a 掉不下来;如图 5 乙,用手拿住 a,b 会掉下来,这个现象说明()Aa、b 均是磁铁 Bb 是磁铁,a 不是 Ca 是磁铁,b 不是 Da、b 均不是磁铁 14、关于磁场和磁感线,下列说法正确的是()。A 只有磁铁周围才有磁场 B磁感线是由铁屑组成的 C 磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极.D磁场中某点小磁针静止时,南极的指向就是该点磁场的方向 15、如图 6 所示,在条形磁铁周围放置 4 只可以自由转动的小磁针,其中方向标得不正
5、确的是()A甲 B.乙 C丙 D.丁 16、如图所示,根据小磁针静止的指向标出磁铁 N、S 极和磁感线方向:(小磁针漆黑一边为 N极)【中考题鉴赏】17、(2013 宜宾)下列关于磁场和磁感线的说法,正确的是()A磁体周围存在着磁场 B磁体周围存在着磁感线 C磁感线就是磁场 D磁感线总是从 S 极出发回到 N极 【补充与拓展】18、如图 7 所示,弹簧测力计下吊着一个小磁体,当它在条形磁体上水平向右移动过 程中,弹簧测力计的示数将()。A 逐渐变大 B逐渐变小 C先变大后变小 D先变小后变大 19、如图 8 所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特 点可知,a 点的磁场比
6、b 点的磁场_(选填“强”或“弱”);若在 b 点放 置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其 N极指向_处(选填“P”或“Q”).图 4 图 5 图 6 图 7 做任何磁体都有个磁极一根条形磁铁从中间断开后每半段磁铁磁极的个数是能够自由转动的磁体如悬挂的磁针静止时指向南方的那个磁极叫做或极静止时指北的那个磁极叫做或极如指南针静止时南极指向北极指向磁极间的相互作用接触但磁体对磁针有的作用这是因为磁体周围存在我们看不见摸不着的一种物质叫做物理学中把小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁场方向磁场不仅有大小和方向我们用一些箭头的曲线来表示磁场的和这样的曲线叫做磁体外点磁感线的方向就是该点与放在
7、该点的小磁针静止时极所指方向一致地球周围也存在磁场叫做指南针之所以能够指示方向是因为受到的作用地磁场的形状与磁体的磁场相似我国宋代学者发现地磁的两极与地理两极并不重合地磁的南学习必备 欢迎下载 第二节 电生磁【自学导航】1、丹麦物理学家奥斯特利用如下左图所示的装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象。他做甲、乙图实验发现:当导线中通电时,小磁针发生_,切断电流,小磁针又回到原位,这个现象说明:_周围存在磁场;然后奥斯特改变导线中的电流方向,发现电流方向相反时,小磁针的偏转方向_,这说明电流的磁场方向与_有关 2、科学家_在世界上第一个发现电与磁之间的联系,通电导线周围存在与_方向
8、有关的磁场,这叫做电流的_。3、一根导线的磁场太弱,将导线绕在圆筒上,做成_(也叫线圈),各圈导线产生的_叠加在一起,可以增大磁场。4、通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似,改变螺线管线圈中的_,就可以改变螺线管的磁场方向。在电流一定时,螺线管线圈匝数越_,磁性越强;在线圈匝数相同时,通过螺旋管线圈的电流越_,磁性越强。5、安培定则:像课本 P127 页图 20.2-8 那样,_手握住螺旋管,让四根手指指向螺线管中_的方向,则_所指的那端就是螺线管的_极。6、在图 1 中标出螺线管线圈的电流方向,指出螺线管的 N极和 S 极。【达标测试】7、将一根导线平行置于静止的小磁针上方,当开关闭合时,
9、小磁针发生偏转,这说明通电导体周围存在着 ,将电源的正负极对调,再闭合开关,观察小磁针偏转方向的变化,可发现电流的磁场方向与 有关。这就是著名的 实验。8、在甲乙两图中,甲图的左端时通电螺线管的_极,乙图的左端时通电螺线管的_极。要使螺线管的磁性增强,可以将滑动变阻器的滑片向_端移动。9、如图 3 所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可以判断通电螺线管的左端为_极,电源的 a 端为_极,小磁针的 b 端为_极。10、如图 4 所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图 所示的电流,请你想一想会发生的现象是()()()图 1 甲 乙 图 2 图 3 做任何磁体都有个磁极一根条形磁铁从
10、中间断开后每半段磁铁磁极的个数是能够自由转动的磁体如悬挂的磁针静止时指向南方的那个磁极叫做或极静止时指北的那个磁极叫做或极如指南针静止时南极指向北极指向磁极间的相互作用接触但磁体对磁针有的作用这是因为磁体周围存在我们看不见摸不着的一种物质叫做物理学中把小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁场方向磁场不仅有大小和方向我们用一些箭头的曲线来表示磁场的和这样的曲线叫做磁体外点磁感线的方向就是该点与放在该点的小磁针静止时极所指方向一致地球周围也存在磁场叫做指南针之所以能够指示方向是因为受到的作用地磁场的形状与磁体的磁场相似我国宋代学者发现地磁的两极与地理两极并不重合地磁的南学习必备 欢迎下载 电源 A
11、通电螺线管仍保持静止不动 B通电螺线管能在任意位置静止 C通电螺线管转动,直至 A 端指向南,B 端指向北 D通电螺线管转动,直至 B 端指向南,A 端指向北 10、根据螺线管中的电流方向判断螺线管的极性 11、(1)根据螺线管的极性判断电源的正负极(2)根据小磁针判断螺线管极性以及电源正负极 【中考题鉴赏】12(2011 山东)下列实验中能探究“电生磁”的是()13(2013 雅安)如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁当开关闭合后,条形磁铁与电磁铁的相互作用为_(填“吸引”或“排斥”)当滑片 P 从 b 端到 a 端的滑动过程中,弹簧的长度会_ (填“长”或“短”)14(2013 德
12、阳)如图所示为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场,请根据图中磁感线的方向标出永磁体 A 左端的磁极极性和电磁铁电源的“+”极 图 4 做任何磁体都有个磁极一根条形磁铁从中间断开后每半段磁铁磁极的个数是能够自由转动的磁体如悬挂的磁针静止时指向南方的那个磁极叫做或极静止时指北的那个磁极叫做或极如指南针静止时南极指向北极指向磁极间的相互作用接触但磁体对磁针有的作用这是因为磁体周围存在我们看不见摸不着的一种物质叫做物理学中把小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁场方向磁场不仅有大小和方向我们用一些箭头的曲线来表示磁场的和这样的曲线叫做磁体外点磁感线的方向就是该点与放在该点的小磁针静止时极所指方向一致地球
13、周围也存在磁场叫做指南针之所以能够指示方向是因为受到的作用地磁场的形状与磁体的磁场相似我国宋代学者发现地磁的两极与地理两极并不重合地磁的南学习必备 欢迎下载【补充与拓展】15、根据螺线管的磁极和小磁针静止时的指向,画出螺线管中线圈绕线 第三节 电磁铁、电磁继电器【自学导航】1、如果把一根导线绕成 ,再在它里面中插入 ,我们把这样的磁体叫电磁铁。它有 通过时有磁性,没有 通过时无磁性。2、电磁铁的磁性强弱与 和 及有无 有关。3、电磁继电器就是利用 、电路的通断,来间接控制 、电路的通断的装置。4、(1)、电磁继电器的构造:构造由如下图的 F 、G 、H 、触点、接线柱等组成。(2)、电磁继电器
14、的工作原理:当较低的电压加在 D、E两端,较小的电流流过线圈时,把 吸下,使 B、C两个接线柱所连接的 接通,较大的电流就可以通过 B、C带动机器工作了。【达标测试】5.内部带铁芯的螺线管叫 ,电磁铁的优点很多,它的磁性有无可以由 来控制;电磁铁的磁性强弱可以由 来控制;电磁铁的南北极可以由 来控制,使用起来很方便在电流一定时,螺线管的匝数越多,它的磁性越 6某同学的实验装置如图所示,弹簧下端吊的是铁块,当他将开关闭合以后,弹簧的长度_;当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的示数_ _,弹簧的长度将 ;如果其他条件不变,他只是将电源的正负极调换了一下,发生变化的是 。做任何磁体都有个磁极一
15、根条形磁铁从中间断开后每半段磁铁磁极的个数是能够自由转动的磁体如悬挂的磁针静止时指向南方的那个磁极叫做或极静止时指北的那个磁极叫做或极如指南针静止时南极指向北极指向磁极间的相互作用接触但磁体对磁针有的作用这是因为磁体周围存在我们看不见摸不着的一种物质叫做物理学中把小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁场方向磁场不仅有大小和方向我们用一些箭头的曲线来表示磁场的和这样的曲线叫做磁体外点磁感线的方向就是该点与放在该点的小磁针静止时极所指方向一致地球周围也存在磁场叫做指南针之所以能够指示方向是因为受到的作用地磁场的形状与磁体的磁场相似我国宋代学者发现地磁的两极与地理两极并不重合地磁的南学习必备 欢迎下
16、载 6题 7题 7小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关现有线圈匝数分别为 50 匝和 100 匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入如图的电路中闭合开关 S 后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验,记录如下:50 匝的电磁铁 100 匝的电磁铁 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流表示数A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引大头针的最多数目枚 5 8 10 10 16 25(1)实验中小丽是通过电磁铁 来判定其磁性强弱的。(2)分析第 1、2、3 次的实验记录,会发现 相同时,磁性越强。(3)分析第 次的实验记录,会发现电流相同时,磁性越强
17、。8下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是()A改变通过线圈中电流的强弱 B改变线圈的匝数 C改变通过线圈中电流的方向 D在通电螺线管中插入铁芯 9、“研究电磁铁”的探究实验中,给你的器材是:一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线。请完成如下实验表格。步骤 控制不变因素 调节变化因素 观察实验现象 探究结论 1 同一电磁铁 电流相同 通电 通电有磁性 断电无磁性 断电 2 线圈匝数 吸大头针数增加 电流越大 磁场越强 吸大头针数减少 3 线圈形状 匝数多 吸大头针多 做任何磁体都有个磁极一根条形磁铁从中间断开后每半段磁铁磁极的个数是能够自由转动的磁体如悬挂的磁针静
18、止时指向南方的那个磁极叫做或极静止时指北的那个磁极叫做或极如指南针静止时南极指向北极指向磁极间的相互作用接触但磁体对磁针有的作用这是因为磁体周围存在我们看不见摸不着的一种物质叫做物理学中把小磁针静止时极所指的方向规定为该点的磁场方向磁场不仅有大小和方向我们用一些箭头的曲线来表示磁场的和这样的曲线叫做磁体外点磁感线的方向就是该点与放在该点的小磁针静止时极所指方向一致地球周围也存在磁场叫做指南针之所以能够指示方向是因为受到的作用地磁场的形状与磁体的磁场相似我国宋代学者发现地磁的两极与地理两极并不重合地磁的南学习必备 欢迎下载 电流相同 匝数少 吸大头针少 10 题 11题 10.如图所示,在电路中
19、滑动变阻器滑片 P 逐渐向左适当移动的过程中,条形磁铁仍保持静止,在此过程中下列说法正确的是 ()A、电磁铁磁性逐渐增强 B、电磁铁左端为 S 极 C、电磁铁周围不产生磁场 D、条形磁铁与电磁铁相互吸引 11.如图是一种水位自动报警器的原理图,当水位到达金属块 A时(一般的水能导电),电路中()A绿灯亮,红灯不亮 B 红灯亮,绿灯不亮 C红灯和绿灯都亮 D红灯和绿灯都不亮 【中考题鉴赏】(2013 山西)12、如图是汽车启动装置电路简图,当钥匙插入钥匙孔并转动时,电磁铁得到磁性,此时电磁铁上端为 极,触点 B与 C (填“接通”或“断开”),汽车启动。(2013 烟台)13.小明利用光敏受到光
20、照时电阻变小的特性,设计了一个如图所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭,在实际调试时发现灯始终亮,而光敏电阻和其它元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是 ()A减少电磁铁线圈的匝数 B 抽出电磁铁的铁芯 C 滑动变阻器的滑片 P向左移 D 减小控制电路的电源电压 12题 13题 14题(2013 湖州)14.某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁。做任何磁体都有个磁极一根条形磁铁从中间断开后每半段磁铁磁极的个数是能够自由转动的磁体如悬挂的磁针静止时指向南方的那个磁极叫做或极静止时指北的那个
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