《有理数的混合运算》优质学案小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、导学案 2.11有理数的混合运算 班级 _ 姓名 _ 学号 _ 一、学习目标：1、掌握有理数的混合运算 2、能熟练地进行有理数的加、减、乘、除乘方的混合运算。二、学习过程：1、试一试：指出下列各题的运算顺序：-50-.2X-;(2)17-8(-2)+4x(-3),(3)32-50-22 xf1；2(2、(4)-中戶一另 7 思考：在小学里所学的混合运算顺序在有理数的混合运算中是否适用？与同伴交 流你的想法。写出有理数混合运算的法则：(特别提醒：乘除法是同级运算，按照从左至右的顺序进行.)2、想一想：2-(丄-2)与 2-丄-2有什么不同？2 2 2-(2X3)与 22X3 有什么不同？通过上面

2、的探索比较，你得到什么结论？3、尝试练习:-6+(-4 户 2=_ _20 斗 2 汉丄=2-注意：(1)有理数的运算应注意符号的确定;(2)同一级运算，按照从左至右的 顺序进行.（3）注意区分（2）2与22以及 4、学习教材例题、现在你能完成下面的习题吗？3(1)2(-3)-4(-3)15 2 3 3 2(2)-2“(-2)(-2)(0-2)亠(-2)A（3）一 14一（1 一 0.5）-2-（-3）2】3 5、本节课学习了有理数的混合运算，你能说出有理数的混合运算顺序是什么 吗？6、通过学习你能说出在混合运算过程中要注意些什么？你是否已经理解并初步 学会?课前小测 1、填空 在一个算式中含

3、有有理数的加、减、乘、除、乘方等混合运算，我们要按照先 _ 再 _ 最后 _ 如果有 _，先进行 _ 的 运算顺序.2、计算(1)-20(-14)-(-18)-13(2)3X(4)+28-(7)(3)-30：3(-1)6 3 2 5(4)3-(-2)-3“(-1)混合运算二学习过程试一试指出下列各题的运算顺序中戶一另思考在小学里所学的混合运算顺序在有理数的混合运算中是否适用与同伴交流你的想法写出有理数混合运算的法则特别提醒乘除法是同级运算按照从左至右的顺序进行想注意符号的确定同一级运算按照从左至右的顺序进行注意区分与以及学习教材例题现在你能完成下面的习题吗亠一一一本节课学习了有理数的混合运算你

4、能说出有理数的混合运算顺序是什么吗通过学习你能说出在混合运算过程中要按照先再最后如果有先进行的运算顺序计算参考答案乘方乘除加减括号括号参考答案：1、乘方；乘除；加减；括号；括号 5 2、(1)-29(2)16(3)-3(4)20(5)0.1(6)17 混合运算二学习过程试一试指出下列各题的运算顺序中戶一另思考在小学里所学的混合运算顺序在有理数的混合运算中是否适用与同伴交流你的想法写出有理数混合运算的法则特别提醒乘除法是同级运算按照从左至右的顺序进行想注意符号的确定同一级运算按照从左至右的顺序进行注意区分与以及学习教材例题现在你能完成下面的习题吗亠一一一本节课学习了有理数的混合运算你能说出有理数的混合运算顺序是什么吗通过学习你能说出在混合运算过程中要按照先再最后如果有先进行的运算顺序计算参考答案乘方乘除加减括号括号