六年级上册英语北京课改版知识要点.pdf

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1、Unit 1 What did you do this summer?一、核心词汇1.名词:farm 农场Thursday 星期四mountain 山,山脉glasses 眼镜problem 问题2.动词:play 玩swim 游泳let 让,允许3.形容词:strong 健壮的,强健的4.限定词:some 一些5.感叹词:please 请二、拓展词汇1.名词:airport 飞机场vacation 假期camp(夏令)营,营地gift 礼物fun 乐趣weekend 周末fox 狐狸machine 机器ox 牛,公牛Xerox 复印机2.动词:write 写return 归还visit 访问

2、,拜访learn 学,学习;学会catch抓住fish 钓鱼miss 思念,想念enjoy 享受乐趣;喜欢win 获胜;赢得比赛carry 拿,搬,带3.形容词:interesting 有趣的,有意思的best 最好的4.副词:also 也,同样first 第一;首次5.代词:both 二者,两者都6.介词:into进入,到中during 在期间;在过程中7.短语:go back to 回去have a great time 玩得开心,过得愉快no wonder 难怪,怪不得come back from 从回来one day 一天good for you 你真好a lot of 许多,大量bu

3、y for 给买a pair of 一双;一条;一副三、核心句型1.What did you do this summer?你今年夏天干什么了?Oh,I went back to Canada.噢,我回加拿大了。解读:这是询问某人做过什么的句型及其回答,是 what 引导的一般过去时的特殊疑问句。举一反三:What did you do last Thursday?你上星期四做什么了?I played football.我踢足球了。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第1页2.When did you come back from your summer camp,Lingling?玲

4、玲,你什么时候从夏令营回来的?I came back last Thursday.我上星期四回来的。解读:此句是 when 引导的一般过去时的特殊疑问句,用来询问某人什么时候做过某事。举一反三:When did you write the story?你什么时候写的这个故事?Last weekend.上周末。3.I let them go back into the river again.我又把它们放回河里了。解读:这是描述让某人做某事的句型。举一反三:Can you let me drink some orange juice?能让我喝些橙汁吗?4.Did you go to see yo

5、ur grandparents this summer?今年夏天你去看望你的祖父母了吗?Yes,I did.是的,我去了。解读:此句是一般过去时的一般疑问句及其回答。举一反三:Did you climb mountains?你去爬山了吗?No,I didnt.不,我没有。四、了解句型1.Was the camp very far?营地很远吗?No.不远。解读:这是由 be 动词引导的一般过去时的一般疑问句。2.Are they coming to visit you?他们要来看你吗?Yes,they are coming next summer.是的,他们明年夏天来。解读:come,go,le

6、ave 等表示位移的词,可用现在进行时表将来。3.What can I do for you?我能为你做点什么?解读:这是表示提供帮助的句子。4.Would you please tell me more about the food in Beijing?你愿意告诉我更多有关北京的食物吗?解读:该句型用来征求意见或提出请求。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第2页Unit 2 What happened to your neck?一、核心词汇1.名词:neck 脖子,颈football 足球match 比赛lunch 午餐,午饭chocolate巧克力supper晚饭2.动词:cr

7、y 哭;流泪3.形容词:young 年轻的;幼小的4.连词:but 但是,然而5.反身代词:myself 我自己,亲自二、拓展词汇1.动词:ache 疼痛happen 发生hurt 伤害practice 练习break 使破裂,打破;折断;弄坏sound 听起来stop 停,停止;阻止should 应该2.副词:terribly 非常;很3.形容词:dangerous 危险的lucky幸运的upset 不快的,心烦意乱的,烦恼的worried 担心的careful 小心的;仔细的4.名词:X-ray X光stomachache 胃疼honey 蜂蜜scratch 划伤cookie 饼干;小甜点

8、pill 药丸;药片need 需要,需求finger 手指5.短语:be interested in 对感兴趣be worried about 担心a bowl of 一碗 apiece of 一张,一块,一片too much 太多stand on your head 倒立三、核心句型1.Whats wrong with you,young man?你怎么了,年轻人?详解:当看到他人身体不舒服时,可用“Whats wrong?”或“Whats wrongwith?”询问对方。举一反三:Whats wrong with Maria?玛利亚怎么了?She hurt her hand.她伤着手了。2

9、.What happened to your neck?你的脖子怎么了?解读:这是询问他人身体部位发生了什么事的句型,询问发生了什么事也可直接用“What happened?”。举一反三:What happened to your hand?你的手怎么了?关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第3页 My cat scratched me.我的猫抓伤了我。3.Why did you stand on your head?你为什么倒立?Because I wanted to practice kung fu.因为我想练功夫。解读:这是由 why 引导的一般过去时的特殊疑问句,用来询问原因。

10、why 是特殊疑问词,意为“为什么”。回答时要用 because 引导的句子。举一反三:Why didnt you go to school yesterday?你昨天为什么没去上学?Because I was ill.因为我病了。四、了解句型1.Im very interested in it.我对它(功夫)很感兴趣。解读:be interested in意为“对感兴趣”,是固定搭配,be 动词随主语的变化而变化。举一反三:She is interested in singing.她对唱歌感兴趣。2.Dont be upset,Mum.别担心,妈妈。Be careful when you p

11、lay.踢球时要小心。解读:这是两个祈使句。祈使句是表达请求、命令等的句子,主语一般是 you,通常省略。3.What did you have for lunch today?你今天午餐吃什么了?解读:这是询问某人某餐吃了什么的句型。have 意为“吃,喝”。举一反三:What did you have for breakfast?你早餐吃的什么?4.Can you give me some pills,Doctor?你能给我一些药吗,医生?解读:这是询问他人能否做某事的句型。举一反三:Can you bring me a book?你能给我带本书吗?关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资

12、料！第4页Unit 3 How did you go to Hangzhou?一、核心词汇1.动词:see 看,看见2.名词:Monday 星期一hill 小山hotel 旅馆horse 马west 西方;西部ride(乘车或骑车的)短途旅程3.形容词:angry 生气的,愤怒的many许多的,多的smart 聪明的4.介词:around 在周围二、拓展词汇1.名词:flight 航班passport 护照air 天空silk 丝绸,丝织物subway 地铁vehicle 交通工具;车辆2.动词:miss 错过must 一定feed 喂travel 旅行invent 发明;创造3.形容词:fa

13、ntastic 极好的special 特别的slow 慢的difficult 难的,困难的comfortable 舒服的,舒适的safe 安全的4.短语:take a trip 旅游;去旅行fly to飞往,乘飞机前往三、核心句型1.Where did you go?你们去哪儿了?We flew to Hangzhou.我们乘飞机去杭州了。解读:此句是 where 引导的一般过去时的特殊疑问句,用来询问某人去哪里了。举一反三:Where did you go?你去哪儿了?I went to the supermarket.我去超市了。2.How did you go to Hangzhou?你

14、们怎么去杭州的?We went there by air.我们乘飞机去的。解读:此句用来询问他人的出行方式。举一反三:How did he go to the zoo?他怎么去动物园的?He went there on foot.他步行去那儿的。3.How did you miss the flight?你们怎么错过航班了?解读:how 是特殊疑问词,意为“怎么,如何”。举一反三:How did you find us?你是怎么找到我们的?4.How was your trip to Hangzhou,Mike?迈克,你们的杭州之行怎么样?关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第5页 I

15、t was fantastic.棒极了。解读:此句用来询问他人旅行的情况,在这里 how 用来询问程度。举一反三:How was your trip to Hainan?你们的海南之行怎么样?Very good.非常好。四、了解句型1.How did people travel many,many years ago,Baobao?很多很多年以前人们是如何旅行的,宝宝?解读:此句是询问出行方式的句型,many,many years ago是时间状语。举一反三:How did they travel?他们是如何旅行的?They travel by bike.他们骑自行车旅行。2.There we

16、re no ships,trains,or planes.(那时)没有轮船、火车或飞机。解读:这是 there be句型的否定句。句中 no作限定词,表示“没有,无”。与可数名词的单数或不可数名词连用时,be 动词用 is 或 was,与可数名词的复数连用时,be 动词用 are或 were。举一反三:There is no water in the bottle.瓶子里没有水了。3.Do you know who invented those vehicles?你知道谁发明了那些交通工具吗?解读:这句话用来询问某物的发明者是谁,do you know 后面的成分是宾语,而此时的宾语又是一个句

17、子,即宾语从句。而且这个句子是疑问句,这个时候必须把这个疑问句的疑问语序改成陈述语序。举一反三:Do you know who cleaned the classroom?你知道谁打扫的教室吗?Tom.汤姆。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第6页Unit 5 When did the ancient Olympic Games begin?一、核心词汇1.动词:stop停止hold 拿住,握住;举行2.名词:PE(学科)体育history 历史number 编号;数字visitor 访问者;来客world 世界3.形容词:modern 现代的4.副词:ago 以往的,以前的5.代词

18、:those 那些6.短语:take part in 参加二、拓展词汇1.动词:host 主办borrow 借2.名词:dynasty 朝代shame 遗憾event(体育运动的)比赛项目nation 国家;民族motto 箴言,格言success 成功medal 奖牌athlete 运动员table表格3.形容词:ancient 古代的;古老的fair 公平的,合理的4.限定词:such 这么;如此5.短语:Olympic Games 奥林匹克运动会be different from与不同take part参加all over the country 全国各地三、核心句型1.When did

19、 the ancient Olympic Games begin,Yangyang?古代奥林匹克运动会是从什么时候开始的,洋洋?They began in 776 BC,about 3 000 years ago.开始于公元前 776年,大约 3000年前。解读:此句是询问某事什么时候开始的句型及其回答,when 是特殊疑问词,用来对时间进行提问,did帮助构成过去时态的特殊疑问句,放在疑问词后边,其后的谓语动词要用原形。BC 意为“公元前”,与此对应的是 AD(公元)。举一反三:When did the Qin Dynasty begin?秦朝是从什么时候开始的?221 BC.公元前 221

20、年。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第7页2.Which country held the first Olympics?第一次举办奥林匹克运动会的是哪个国家?解读:这是由 which 引导的一般过去时的特殊疑问句。which是特殊疑问词,意为“哪个”。举一反三:Which dress did you like?你(曾经)喜欢哪条连衣裙?The red one.红色的那条。3.How many medals did the Chinese athletes win?中国运动员获得了多少枚奖牌?They won 51 gold medals,21 silver medals,and

21、28 bronze medals.他们获得了51 枚金牌、21枚银牌和 28枚铜牌。解读:这是由 how many引导的一般过去时的特殊疑问句,用来询问数量。howmany意为“多少”,后跟可数名词的复数形式。举一反三:How many flowers did you buy?你买了多少枝花?Fifteen.十五枝。四、了解句型1.What a shame!太遗憾了!解读:这是由 what 引导的感叹句。感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号,读时一般用降调。举一反三:What a kind girl!多么善良的一个女孩啊!2.Do you know the motto

22、of the modern Olympics?你知道现代奥林匹克格言吗?Yes,I do.是的,我知道。解读:这是 do引导的一般疑问句,有肯定和否定两种回答。举一反三:Does he have a new bike?他有新自行车吗?Yes,he does./No,he doesnt.是的,他有。/不,他没有。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第8页Unit 6 What is he wearing?一、核心词汇1.动词:sing 唱like 喜欢2.名词:tie 领带Mr 先生goodbye 再见singer 歌手stage 舞台dress 服装;套裙colour 颜色clothe

23、s(总称)衣服hobby 业余爱好二、拓展词汇1.动词:wear 穿,戴wish 希望go 相配,协调2.名词:suit 一套衣服;西装lawyer 律师denim 牛仔布hoody 帽衫pajamas 睡衣裤sunglasses 太阳镜size 尺寸,大小3.形容词:serious 严肃的;严重的;认真的pretty 漂亮的,好看的formal 正式的;庄重的medium 中号的,中等的4.短语:wait for等待have to 不得不by hand 手工三、核心句型1.What is he wearing?他穿着什么衣服?He is wearing a blue suit with a

24、silver tie.他穿着一套蓝色西装,系着一条银色领带。解读:这是询问他人穿着的句型及其回答。举一反三:What is Lily wearing?莉莉穿着什么衣服?She is wearing a sweater from her sister.她穿着她姐姐的毛衣。2.What does she wear on stage?她在舞台上穿什么?She wears pretty dresses.她穿漂亮的裙子。解读:这是询问他人在某种场合穿何种服装的句型及其回答。举一反三:What do you wear in parties?你聚会时穿什么?I wear dresses.我穿裙子。3.Wha

25、t size do you wear?你们穿多大号?I wear a Medium and she wears a Large.我穿中号,她穿大号。解读:这是询问衣物型号的句型及其回答。举一反三:What size does your father wear?你爸爸穿多大号?He wears a XL.他穿加大号。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第9页四、了解句型1.Why are you standing there?你为什么站在那里?解读:这是询问原因的句型。举一反三:Why are you late again?你为什么又迟到了?2.What does your cousin

26、 do,Sara?你的表姐是做什么的,萨拉?She is a singer.她是一名歌手。解读:这是询问他人职业的句型及其回答。举一反三:What does your brother do?你哥哥是做什么的?He is a doctor.他是一名医生。3.I wish I could sing on stage.我希望我能在舞台上唱歌。解读:这是含有虚拟语气的句子。举一反三:I wish I should have a chance again.我希望还能有一次机会。4.How tall is she?她多高?She is 1.68m.她 1.68米。解读:这是询问人的身高或树高度的句型及其回

27、答。举一反三:How tall is he?他多高?He is 1.75m.他 1.75米。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第10页Unit 7 What are the twelve animals?一、核心词汇1.名词:animal 动物tiger 老虎,虎rat 老鼠rabbit 兔ox公牛stamp邮票worker 工人order 顺序2.动词:decide 决定choose选择start 开始collect 收集show显露;展示3.数词:twelve 十二二、拓展词汇1.其他生肖动物名词:dragon 龙snake 蛇horse 马sheep 羊monkey 猴roos

28、ter鸡dog狗pig猪2.序数词:first 第一second第二third第三fourth 第四fifth第五3.形容词:caring关心他人的;乐于助人的friendly 友好的;亲切的brave 勇敢的sick 不舒服的;生病的busy忙碌的三、核心句型1.Well,we Chinese named the year after twelve animals.噢,我们中国人以十二种动物为每一年命名。解读:这是一个一般过去时的陈述句。一般过去时用来表达在过去某个时间里发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用,如 yesterday,last night,in 1990等。nam

29、e在此作动词,意为“命名”。举一反三:The Jade Emperor named the years in the order they finished the race.玉皇大帝以它们完成比赛的顺序为每年命名。2.How often does each animal come around?每种动物多久轮一次?Every twelve years.每十二年。解读:这是询问某动作或状态发生的频率的句型及其回答。how often表示“多久一次”,常对 always,usually,often,twice a day 等表示频率的副词或短语提问。举一反三:How often does he

30、phone you?他多久给你打一次电话?Twice a week.一周两次。How often do his parents let him watch TV?他父母多久让他看一次电视?Twice a day.每天两次。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第11页3.Who decided the order of the birth-year animals,Yangyang?洋洋,谁决定了生肖的顺序呢?解读:这是由疑问词 who 引导的一般过去时的特殊疑问句,用来询问谁在过去做了什么。who 在句中作主语。举一反三:Who went to the park yesterday?昨

31、天谁去公园了?Who got the prize today?今天谁得奖了?4.Which animal was the first of the twelve?十二生肖里哪个动物是第一个?It was the rat.鼠。解读:这是由 which引导的一般过去时的特殊疑问句,用来询问第一个是什么。如果指的是现在已经形成习惯了的事物,我们可以用一般现在时,在特定的情况下(如故事中)可以用一般过去时。first 是序数词,意为“第一”,前面常加定冠词 the。举一反三:Which season is the second of the four?在四季中哪一个季节是第二个?It is summe

32、r.夏季。Which month is the third of the year?一年中哪个月是第三个?It is March.三月。5.Ill show them to you.我将把它们展示给你看。解读:这是一个一般将来时的陈述句。show sth to sb=show sb sth 意为“把某物展示给某人看”。举一反三:He will go to Beijing tomorrow.明天他要去北京。Lingling will see the pandas and monkeys,too.玲玲也要去看熊猫和猴子。6.I work as hard as an ox.我像牛一样勤劳。解读:这是

33、表达和某人/某物一样的句型。as as 意为“和一样”。使用时要注意,第一个 as 为副词,第二个 as 为连词。其否定式为“not as/so+形容词/副词+as”。举一反三:My brother is as smart as a monkey.我弟弟像猴子一样聪明。四、了解句型1.What do you mean?你是什么意思?解读:这是一个由 what 引导的一般现在时的特殊疑问句。2.What a surprise!真是个惊喜!解读:这是一个由 what 引导的感叹句。感叹句可以是一个词或一个短语。如:Happy Chinese New Year!中国新年快乐!Happy Year of the Tiger!虎年快乐!Howinteresting!真有趣!关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第12页3.I know you were born in the year of the tiger.我知道你是在虎年出生的。解读:这是一个含有宾语从句的句子,主句是 I know,从句 you were born in the yearof the tiger 在句中作宾语。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第13页