高考语文第一题专练中学教育高考-高考.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高考语文第一题专练中学教育高考-高考.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文第一题专练中学教育高考-高考.pdf(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考语文第一题专练 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 13 题。悲剧美的音乐诠释 悲剧美是美学的主要范畴之一。它是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定,而且往往与崇高和壮美相联系,使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼,并以其深刻的艺术感染力给人以激励和启示,引发人们深层次的审美感受。音乐中的悲剧美是整个艺术悲剧美的重要的、极有光彩的组成部分。它把现实生活中的悲剧从情感体验的角度加以集中、浓缩,以音乐所特有的表情效果使人们在苍凉悲愤或慷慨激昂的感受中,获得音乐美的体验。悲剧美不同于日常生活中的用语“悲剧”,也不同于戏剧体裁中的悲剧,而是作为美的一种存在形
2、态,即具有悲剧因素的客体对象,所以它既与现实生活中的悲剧、戏剧体裁中的悲剧有着内在联系,又具有本质区别。美学悲剧包括了人类历史上、社会生活中所发生的不幸和苦难的事件,包括了一切艺术对这种苦难现象的表现。悲剧性的审美意义“是具有正面素质或英雄性格的人物,在具有必然性的社会矛盾剧烈冲突中,遭到不应有的、但又是有必然性的失败、死亡或痛苦,从而引起人的悲痛、同情、奋发的一种审美特性。”悲剧本质上与崇高相通或类似,必须能使人兴奋兴起,提高精神境界,产生 审美愉悦。车尔尼雪夫斯基指出:“人们通常都承认悲剧是崇高的最高、最深的一种”。这表明悲剧是一种富于哲理性、崇高的艺术。不过,并非所有的崇高都是悲剧,也不
3、是所有的悲剧都属于崇高,那些表现英雄牺牲的悲剧性,具有震撼力,本身就与崇高相通。但具有正面素质的“小人物”的悲剧则是在社会生活中遭到不应有的痛苦而引起人们同情、沉思。这类悲剧性与崇高相去甚远。然而悲剧的效果就在于通过描写人类类似的苦难,来引起人民的恐惧与怜悯,从而净化和陶冶情操。大多数美学家认为,悲剧除了痛感之外还能给人一种深层次的快感。音乐作品中存在大量以悲为美的现象,亚里士多德有过这样的解释:“怜悯和恐惧是人们最容易滋生的两种情感,必须用悲剧、音乐等艺术手段,将这些容易滋生的、过分强烈的、搅乱平静生活的情感宣泄净化,而重新回复心理平衡。”悲剧的目的不在于让人沉浸在真正的痛苦和哀伤之中,而是
4、使人的灵魂重新进入一种平静安宁状态,并在这种状态中体验着自由的喜悦。悲剧的快感来源于生存深处的生命力的舒张,而所谓的“生存快乐”,只有在受难的痛苦中才能被激发出来。我们熟知的贝多芬,他的幸福恰恰源于他的痛苦压抑和孤独。在他三百多部作品中所体现出的悲剧性都化作了深沉壮美的音响世界。他用饱满的热情、坚强的意志,用充满斗争精神的音乐与命运抗争、与黑暗的现实抗争。一切具有悲剧美的哀伤里,都能发现可以化作积极力量的因素。如阿炳的二泉映月、听松等,充满了人生不幸的控诉,音乐中刻画的社会冲突性,认识悲剧的深刻性,表明了悲剧美正是源于痛苦,这种痛苦又代表着神圣精神力量的升华从痛苦走向欢乐。悲剧不是重在对苦难的
5、渲染,而是重在对反抗苦难和毁灭中所呈现出来的抗争之美的表现上,只有对苦难和毁灭的抗争,才能够揭示出人性中的美,才能焕发出生命的全部光辉,张扬人的生命本质。音乐的审美功能在于它能对人类情感交流、体验、宣泄、调节等需要的满足,使人们在音乐中找到自己与人类世代流淌的情感之流的连接点、交汇点、融合点。并在交流、共鸣的过程中让人类美好的情感流入自己的心灵。音乐用其特有的方式诠释悲剧美,引导人们进行真理的探索和伦理的追求,在强烈的感动和激荡中给人以向上的鼓舞力量。(节选自文艺生活,有删改)1下列关于“悲剧美”内容的解说不准确的一项是(3 分)()A.悲剧美能使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼,并以其深
6、刻的艺术感染力,给人以激励和启示,引发人们深层次的审美感受。B.美学悲剧包括了人类历史上、社会生活中所发生的不幸和苦难的事件,包括了一切艺术对这种苦难现象的表现。C.悲剧美作为美的一种存在形态,既与现实生活中的悲剧、戏剧体裁中的悲剧有着内在联系,又具有本质区别。D.悲剧美往往与崇高和壮美相联系。人们通常都承认悲剧是崇高的最高、最深的一种。这表明悲剧是一种富于哲理性、崇高的艺术。2.下列理解和分析,符合原文意思的一项是(3 分)()A.音乐以其特有的方式诠释悲剧美,引导人们进行真理的探索和伦理的追求,在强烈的感动和激荡中给人以向上的鼓舞力量,音乐是适于表现悲剧美的艺术形态之一。B.悲剧除了痛感之
7、外还能给人一种深层次的快感。悲剧的快感来源于生存深处的生命力的舒张,而所谓的“生存快乐”,只有在受难的痛苦中才能被激发出来。C.悲剧性的审美意义是具有正面素质或英雄性格的人物,在具有必然性的社会矛盾剧烈冲突中,遭到必然性的失败、死亡或痛苦,进而引起人的悲痛、同情、奋发的一种审美特性。D.具有正面素质的“小人物”的悲剧的效果在于通过描写人类类似的苦难,来引起人民的恐惧与怜悯,从而净化和陶冶情操,也是一种崇高。3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分)()A.文章借阿炳的二泉映月、听松等音乐作品说明一切具有悲剧美的哀伤里,都能发现可以 化作积极力量的因素。B.悲剧的目的是让人的灵魂重新
8、进入一种平静安宁状态,并在其中体验自由的喜悦,不在于让人沉浸在真正的痛苦和哀伤之中。C.悲剧重在人们反抗苦难和毁灭中呈现出来的抗争之美,而不在渲染苦难,只有这样才能揭示人性中的美。D.人们在音乐中得到情感交流、体验等需要的 一、现代文阅读(9 分每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 13 题。古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴,是中国最古老的弹拨乐器之一:它在中国历史上流传了三千余年不曾中断至令依然鸣响在书斋、舞台。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格,寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态,而在琴、棋、书、画“四艺”中居于首位。“琴”在几千年的传承与发展中,不仅创造并完善了独特的孳器、琴曲、琴谱等,更
9、具有了高雅的音色品质与丰富的艺术表现力它成为中华民族精神及传统音乐文化的代表。古人对琴的评价极高,西汉时期便被文人们公认为“八音之中,惟弦为最,而琴为之首”;唐人顾况甚至说“众乐琴之臣妾也”。另外,随着“琴者,禁也。所以禁止淫邪,正人心也”的修身养性功能被文人日益强调,“左琴右书”“士大夫无故不撤琴瑟”等古琴音乐观念在凝固。琴在古代文人心目中的重要位置不可替代。琴成为历代文人具备音乐修养厦实践技能必修的一种乐器,也成为他们思想学识与人格情操的最佳体现方式。古琴的神奇魅力,首先来自于琴器所特有的音色品质,而这些品质又与琴的材质、形制、结构、髹漆等斫制工艺有着直接的关系。琴体主要是由一整块禾材腹腔
10、开剜后制作的面板与底板胶合而成,内部形成一个狭长的“共鸣箱”,然后再周身髹以厚厚的大漆。弹拨类的弦鸣乐器,是以弹拨极具张力的弦为振动源,再与由面板和底板结合构成的共鸣体产生共振而发音的。琴的弦位较长,音量不大但余韵悠长,面板、底板浑厚且共鸣箱体积较小,特别是通体表层髹有厚厚的漆胎,这样特殊的斫制与构造方式,使共鸣体振动不充分且有传播阻碍,造成琴在发音上具有轻微淡雅、深沉悠之一它是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定而且往往与崇高和壮美相联系使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼并以其深刻的艺术感染力给人以激励和启示引发人们深层次的审美感受音乐中的悲剧美是整个表情效果使人们在苍凉悲愤
11、或慷激昂的感受中获得音乐美的体验悲剧美不同于日常生活中的用语悲剧也不同于戏剧体裁中的悲剧而是作为美的一种存在形态即具有悲剧因素的客体对象所以它既与现实生活中的悲剧戏剧体裁中的悲剧对这种苦难现象的表现悲剧性的审美意义是具有正面素质或英雄性格的人物在具有必然性的社会矛盾剧烈冲突中遭到不应有的但又是有必然性的失败死亡或痛苦从而引起人的悲痛同情奋发的一种审美特性悲剧本质上与崇高相通或类远、圆润古厚的音色特点。而这些特点,恰与历代文人在音乐上追求的“中正平和”“温良敦厚”及“虚静简淡”的审美情趣相舍。可以说古琴特殊的斫制方式决定了演奏者崇“和”尚“雅”的审美情趣。古琴的音色有散音、按音与泛音三大类型。散
12、音,指左手不按弦,以右手弹弦所发出的空弦音,其特点是浑厚宏亮,共鸣性强,余音悠长。按音,指右手弹弦,左手指顺弦依微位按弦所发出的声音。按音没有散音清亮,共鸣性和余音亦相时较弱,但其音温厚、结实,古琴音乐的主旋律也主要是由按音来表现的。泛音,为右手弹弦,左指对准徵位轻点琴弦得音清亮空灵。泛音清脆、晶莹、纯净、明亮,有金属声,富于弹性,与散音的厚重深沉、按音的沉着多变形成鲜明的对比。另外古琴还分为低音区、中音区与高音区三个不同的发音部位低音区低沉浑厚、古朴苍老余音绵长不绝;高音区则清亮圆润富有穿透力而又具醇厚之韵。中音区取音“中和”。在琴曲中,这些充满矛盾的不同种音色常常配合使用,通过高妙的处理手
13、法,使古琴的散音、按音、泛音及高、中、低音区调和在同一首曲中,使丰富的音色和谐统一。速恰与中国文人崇“和”的观念相契合。1下列关于古琴的表述不正确的一项是 A 古琴是中国最古老的弹拨乐器之一,已经流传了三千余年,它具有清、和、淡、稚的音乐品格 寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态。B琴体由一整块木材腹腔开剜制成的面板与底板胶合而成,内部形成狭长的“共鸣箱”;它以琴弦为振动源通过弹拨与共鸣体共振而发音。C古琴在发音上具有轻微淡雅、深沉悠远、圆润古厚的特点,这与其共鸣箱体积较小、通体表层髹有厚厚的漆胎等特殊的斫制与构造方式相关。D古琴的发音部位分低冲、高三个音区。音色有散音、按音与泛音,弹奏时通
14、过高妙的处理手法,它们就调合于一曲,丰富的音色和谐统一。2下列理解和分析不符台原文意思的一项是 A古琴的材质、形制、结构、髹漆等特殊的斫制工艺使琴器具有独特的音色品质,而这些品质又是古琴具有神奇魅力的重要原因之一。B弹奏者右手弹弦左手指或顺弦依徽位按弦或对准徼位轻点琴弦,就能弹出时而厚重深沉时而沉着多变,时而清亮空灵的音调。C古琴音乐的主旋律主要由按音来表现,虽然它不如散音清亮共鸣性和余音亦较弱但其音温厚结实并且与泛音相比也沉着多变。D古琴音色的三大类型,特点各不相同;古琴的三个发音部位,乐音各不相同。在琴曲中这些充满矛盾的不同种音色常常配合使用。3根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是 A
15、正是因为琴在几千年的传承与发展中具有了深沉高雅的音色品质与丰富的艺术表现力,它才成为中华民族精神及传统音乐文化的代表。B琴被列为“四艺”之首,西汉文人公认“八音之中惟弦为最而琴为之首”,顾况说“众,琴之臣妾也”由此可见文人们对古琴的推崇与偏爱。C 古琴用来禁止淫邪、矫正人心的修身养性功能被文人日益强调,于是就逐渐形成了“左琴右书”“士大夫无故不撤琴瑟”等古琴音乐观念。D古琴特殊的斫制方式决定了演奏者崇“和“尚“雅”的审美情趣是因为它所造成的音色特点与历代文人在音乐上追求的审美情趣相合。一、阅读下面的文字,完成 1-3题。儒道思想之所以能够互补,是以它们存在的差异为前提的。但这种差异又不是截然对
16、立的,只是儒道关注的问题以及角度不同,提出的解决方案也有不同而已,这使得社会对儒道有可能、也有必要各取所长,融会贯通。之一它是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定而且往往与崇高和壮美相联系使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼并以其深刻的艺术感染力给人以激励和启示引发人们深层次的审美感受音乐中的悲剧美是整个表情效果使人们在苍凉悲愤或慷激昂的感受中获得音乐美的体验悲剧美不同于日常生活中的用语悲剧也不同于戏剧体裁中的悲剧而是作为美的一种存在形态即具有悲剧因素的客体对象所以它既与现实生活中的悲剧戏剧体裁中的悲剧对这种苦难现象的表现悲剧性的审美意义是具有正面素质或英雄性格的人物在具有必然性
17、的社会矛盾剧烈冲突中遭到不应有的但又是有必然性的失败死亡或痛苦从而引起人的悲痛同情奋发的一种审美特性悲剧本质上与崇高相通或类一般而言,老子比较偏重于对哲学、特别是人与自然的关系问题的思考,突出宁静和谐与超越世俗的观念。孔子则偏重于对社会伦理问题、特别是人与人的关系问题的思考,强调道德的完善和人格的提升,强调积极进取的历史使命感和社会责任心。正是由于他们对社会、人生问题提出了各自不同的看法和解决方式,才能形成一种互动,互补的关系。不仅如此,虽然老子和孔子一个侧重讲“天道”,一个侧重讲“人道”,但实际上他们身上都同时具有积极用世和超然通达两种心态。比如老子对社会的批判态度,实际上也是关心社会的表现
18、,而且 老子 中谈论治国之道的内容也占了很大比重。同样,孔子的“道”虽然主要是“人道”,不是“天道”,但是,当“人道”绝对化以后,也是与“天道”相通的。而且孔子说过“天下有道则见,无道则隐”,并欣赏曾点的超脱旷达,这与道家的思想有一致的地方。“儒道互补”构成了中国古代知识分子的文化心理,他们既以儒家的理想为追求目标,以天下忧乐为忧乐,锐意进取,建功立业。同时,又用道家思想调节紧张心态,往往淡泊名利,洁身自好,超然通达,静观待时。从社会实践来看,儒道并用,也是统治者自觉的治国之术。例如唐太宗在贞观二年总结治国经验时,提出了“国以人为本,人以衣食为本”的现实理念,同时又认为要做到“安人宁国”,君王
19、首先应“抑情损欲,克己自励”,其中就同时吸取了儒道思想的精髓。孔、老之后的两千多年中,儒道互补一直是中国思想文化演进的主要内容。其间,随着历史文化条件的变迁,儒道互补在不同历史时期也有不同特点。同时,佛教的传播又为儒道互补的思想格局增加新的因素。但在纷繁复杂的思想史中,儒道的互补始终是最基础的。如果说儒、道思想还有现实意义的话,那么,它们的互补也具有新的特点。我们可以站在今天的思想高度,超越单纯的儒家或道家的立场,从中发现有利于新文化建设的因素。儒家讲究仁、义、礼、智、信,讲究忠、孝,讲究温、良、恭、俭、让,这些思想观念不可避免地带有旧时代的烙印,我们不能不加批判地继承。同样,道家所讲的“自然
20、”“无欲”“无为”等,也包含了一些消极的东西,我们也不能简单接受。而在剔除了其中的思想糟粕后,这些道德范畴和思想观念,就可能成为我们现代文化的补充。例如在市场经济条件下,企业也好,个人也好,追求最大的经济利益是无可厚非的,但我们也不能唯利是图。而儒家向来重视“义利”之辩,重义轻利,这一思想对我们今天处理相关矛盾仍有现实意义。自然,这里所说的“义”不仅仅是道义之义,它理应有更丰富的内涵,包括对自然的合理利用,即可以融入道家的思想,有所为有所不为;也包括对法制精神和经济期律的尊重,即可以引进现代意识,在此基础上,重利而不轻义。(中国文化经典研读(选修)1下列对于儒道思想能够互补的原因解说不正确的一
21、项是 A儒道思想虽然对社会、人生问题提出了各自不同的看法和解决方式,但这些思想也有对同一事物不同角度的内涵阐释。B儒家重“人道”,道家重“天道”,但实际上二者都同时具有积极用世和超然通达的心态。C儒道两家的思想有着不是截然对立的差异,这是二者能够互补的前提原因。D封建统治者为了统治需要自觉推行儒道并用的治国之术,仅是为了达到安民治国的目的。这也是儒道能够互补的社会政治原因。2下列对中国古代知识分子儒道互补文化心理现象的解说不正确的一项是 A“精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在”与“聊乘化以归尽,乐乎天命复奚疑?”这些诗句中体现了陶渊明儒道互补的文化心理。B“仰天大笑出门去,我辈岂是
22、蓬蒿人”与“世间行乐亦如此,古来万事东流水”这些诗句中体现了李白儒道互补的文化心理。C“位卑未敢忘忧国”与“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”这些诗句中体现了陆游儒道互补的文化心理。之一它是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定而且往往与崇高和壮美相联系使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼并以其深刻的艺术感染力给人以激励和启示引发人们深层次的审美感受音乐中的悲剧美是整个表情效果使人们在苍凉悲愤或慷激昂的感受中获得音乐美的体验悲剧美不同于日常生活中的用语悲剧也不同于戏剧体裁中的悲剧而是作为美的一种存在形态即具有悲剧因素的客体对象所以它既与现实生活中的悲剧戏剧体裁中的悲剧对这种苦难现象的
23、表现悲剧性的审美意义是具有正面素质或英雄性格的人物在具有必然性的社会矛盾剧烈冲突中遭到不应有的但又是有必然性的失败死亡或痛苦从而引起人的悲痛同情奋发的一种审美特性悲剧本质上与崇高相通或类D“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”与“一蓑烟雨任平生”这些诗词句中体现了苏轼儒道互补的文化心理。3从全文看,下列表述不符合作者观点的一项是 A儒道思想构成了中国文化积极入世和顺应自然的矛盾统一,中国古代知识分子往往兼有这两种文化心理。B在今天的新文化建设中,儒道思想中旧时代的烙印和一些消极的东西在得以扬弃后,就可能成为我们现代文化的补充。C自孔、老之后的两千多年中,儒道互补在纷繁复杂的思想史中始终是最基础的,
24、也一直是中国思想文化演进的主要内容。D我们今天处理义利等相关矛盾时,可以借鉴儒家的重义轻利思想,也可以融入道家的思想,有所为有所不为。一、阅读下面的文字,完成 13 题。作为新一轮经济增长的强劲动力,城镇化引起了广泛的关注和讨论。新型城镇化应是以人为本的城镇化。然而,以人为本的城镇化究竟意味着什么?文化在其中应发挥何种作用?如何避免城镇化浪潮出现“去历史、去文化”现象?千城一面已是我国城镇化过程中广受诟病的一种现象。在相似的城市面孔中,我们看不到历史和文化对城市性格的塑造。城市有产业而无生活,有生活而无品质;传统的共同体日益瓦解,邻里生活渐趋消失,进而导致人际隔膜、阶层隔膜、人心隔膜,社会信任
25、难以建立;青年人缺乏信仰支撑,社会缺乏共同伦理。这些现象与工业化和市场化相伴而生,已成城镇化推进过程中的副产品。关注城镇化,不仅要关注产业增长,土地制度变迁,户籍制度改革,更要关注城市文化在城市社会变迁中的重要作用,直面文化命题。因为说到底,人们聚集城市是因为追求美好生活,而城市文化则是一个城市能否赋予人们美好生活的重要因素。改革开放 30 多年,中国迅速进入工业社会,但成熟的工业社会的城市形态和文化形态却并未随之确立。中国人正在寻找工业化时代适合自身生存的文化形态和价值形态。与此同时,新工业文明正悄然袭来,信息化、全球化正成为城市生活的一部分,与这种新型工业文明相适应的城市文明,更是中国人所
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 语文 第一 题专练 中学 教育
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内