七年级语文下册《题破山寺后禅院》《登岳阳楼》导学案苏教版中学教育中考-中学课件.pdf

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1、题破山寺后禅院 登岳阳楼 学习内容 诵读欣赏 第 1 学时 学习目标 1.沉雄悲壮、博大深远的意境。2.诗人的爱国情怀。学习重难点 1理解诗的意境。2.热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情操。导 学 过 程 自主空间 一、课前先学：1.学生借助资料了解作者。题破山寺后禅院 常建 登岳阳楼杜甫 2.背诵品味两首诗，存在疑难问题。二、课堂探究：1.题破山寺后禅院（1）齐读本诗二遍（2）逐句理解此诗的意境“清晨入古寺，初日照高林。”“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。“竹径通幽处，禅房花木深。”这两句用语精当，意境幽邃。“竹径通幽处”，发挥想象和联想，去描述诗意的书作“曲径通幽处”。“山光悦鸟

2、性，潭影空人心。”进一步渲染了僧房幽深、清寂。这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽水。“万籁此俱寂，但余钟磬音。”进一步以钟磬音响轻轻回荡，以动显静，映衬山寺万俱寂的宁静气氛。（3）小结：这首诗以凝炼简洁的笔触描写了一个景物的独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。全诗层次分明，意境幽深，寓意含蓄，简洁明净，感染力强。由本诗演化出的成语“曲径通幽”、“万籁俱寂”，沿用至今。2.登岳阳楼（1）背景介绍（2）齐读本诗 （3）诗歌赏析 头联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。写早闻洞庭盛名，然而到幕年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱

3、负至今未能实现之情。颔联是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！写景如此壮阔，令人玩索不尽。颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。自叙如此落寞，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。（4）小结：三、达标检测：1.背默 题破山寺后禅院 登岳阳楼 2.这两首诗分别表达了作者什么情感？题破山寺后禅院：登岳阳楼：学习反思：理解诗的意境热爱大自然热爱祖国河山陶冶美的情操导学过程自主空间一课前先学学生借助资料了解作者题破山寺后禅院常建登岳阳楼杜甫背诵品味两首诗存在疑难问题二课堂探究题破山寺后禅院齐读本诗二遍逐句理解此诗的意境幽处发挥想象和联想去描述诗意的书作曲径通幽处山光悦鸟性潭影空人心进一步渲染了僧幽深清寂这两句诗以动显静因景生情含蓄隽水万籁此俱寂但余钟磬音进一步以钟磬音响轻轻回荡以动显静映衬山寺万俱寂的宁静气氛小结这首全诗层次分明意境幽深寓意含蓄简洁明净感染力强诗歌赏析头联虚实交错今昔对照从而扩大了时空领域写早闻洞庭盛名然而到幕年才实现目睹名湖的愿望表面看有初登岳阳楼之喜悦其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情颔联是洞