大学生网络文化状况社会实践调查报告研究报告教育_研究报告-教育.pdf
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1、大学生网络文化状况社会实践调查报告 北京邮电大学 思想政治理论课社会调查报告 题 II:大学生网络文化状况调查 姓名:班级:学院:2010 年 8 月 15 日 1 摘要 网络文化指利用讣算机网络所进行的教育、宣传、娱乐等各种文化活动。随着 我国信息化发展,大学生网民不断增多,网络文化正以前所未有的速度在大学校园 里传播,形成独特的大学生网络文化现象。文章从社会学的角度出发,以网络文化 为内容,釆用问卷法对北京市五所高校的本科学生进行了调查,从而分析当前大学 生的网络文化现状。关键词:大学生,互联网,网络文化。2 网络文化,是随着电子计算机和互联网的发展而兴起的一种新形式的文化。随 着我国信息
2、化的飞速发展,大学生网民不断增多,网络文化正以前所未有的速度在 大学校园里传播,迅速融入到大学生的学习、生活和思想之中,形成了独特的大学 生网络文化现象,对大学生的成长成才产生巨大的影响。在本文中我们将大学生网 络文化界定为大学生利用计算机互联网络所进行的教育、宣传、娱乐等各种文化活 动。我对北京市五所高校(北京大学、清华大学、北航、北师大、北邮)800 名本科 学生进行了分层抽样问卷调查,回收 759 份有效问卷,并对其中 7 人进行了深度访 谈。本文就以问卷调查资料为基础,以深度访谈资料为补充,描述和分析当前大学 生的网络文化现状。一、概念的操作化 夏学銮在网络社会学的建构一文中指出,网络
3、社会学是研究网络行动者在 网络时空中的沟通和互动规律以及网上行为和网下行为相互关系的一门科学。网络 互动是网络行动者以 IT 技术为基础的新型互动形式,这种互动过程表现为人一一 机对话、人一一人对话和机一一人对话三个阶段。1本文中,我结合夏学銮先生 的观点,将大学生网络文化分为网络行为和网络互动两个方面。“网络行为”主要 涉及上网的时间、地点、频率、网名和网龄、网络游戏等。网络互动主要包括网络 二元互动、网络媒体传播、网络集体行为、网络侵犯行为、网络团队(或虚拟团队)建设等。(一)网络行为 网络行为主要涉及上网的时间、地点、频率、网龄和网络游戏等。1(上网时间:(1)何时上网。调查显示,759
4、 名大学生,46.0%是在晚上上网,23.6%的学生选 择有事的时候上网,而选择任何时候上网的也有 18.7%的人,还有 11.7%的人选择 了除此之外的时间(比如没事的时候、周末)上网。而通过分别对性别、年级、学校 与上网时间的交义分析可知,男女、各年级、各学校的学生上网时间基本一致。(2)-周上网小时数。111 被调查者填写的每周上网时间的统计知,大学生有儿 乎一周也不怎么上网的,也有每周上网 100 小时的,大学生平均每周上网的时间为 10.77小时。各学校学生的一周平均上网时间也相差很大,天津师范大学平均一 周上网时间为13.48 小时,北京大学平均为一周 11.96 小时,清华大学、
5、北航、北 邮平均一周上网时间分别为:10.04、8.16、7.24 小时。男女生一周平均上网的时 间也是有差别的,男生平名班级学院年月日摘要网络文化指利用讣算机网络所进行的教育宣传娱乐等各种文化活动随着我国信息化发展大学生网民不断增多网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播形成独特的大学生网络文化现象文章从社会学的角度关键词大学生互联网网络文化网络文化是随着电子计算机和互联网的发展而兴的一种新形式的文化随着我国信息化的飞速发展大学生网民不断增多网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播迅速融入到大学生的学习生活和思想为大学生利用计算机互联网络所进行的教育宣传娱乐等各种文化活动我对北京市五所高
6、校北京大学清华大学北航北师大北邮名本科学生进行了分层抽样问卷调查回收份有效问卷并对其中人进行了深度访谈本文就以问卷调查资料为基均一周上网 12.71 小时,而女生平均每周上网 8.70 小 时,远少于男生每周上网的平均时间。平均一周的上网时间与年级也有很大关系,一年级的平均上网时间是 6.29 小时,二年级平均为 8.11 小时,三四年级平均分别 为 14.97 和 17.11 小时。很明显,学生一周的平均上网时间随着年级的上升而增 加。各专业的学生平均一周的上网时间也不一样,平均一周上网时间最长是体育艺 术类的学生,平均一周上网 14.05 小时,理科学生次之,平均为 12.25 小时,然后
7、 是工科学生,平均一周上网时间为 10.26 小时,文科类的学生平均一周上网 9.85 小时,医科类的平均上网时间最少,约为 7.05 小时。2(上网地点。平时主要在哪上网,739份问卷,有37.0%的学生选择在校内机房 上网、32.%的人选择在宿舍上网,15.6%的选择在网吧上网、13.6%的选择在家里上 网,还有1.5%的人选择了其他。从数据分析可知,大学生大一的时候选择去网吧 的比较多,这跟学校规定大一新生不允许带电脑及新生对学校的设施不了解有关。但是从大二开始,上网行为多发生在校内和宿舍。另一方面,相对而言男生选择去 网吧的要多于女生。3(网龄。从数据分析可知,大学生的平均网龄为 3.
8、73 年,网龄最小的为 0 年,网龄最大的为 10 年,759 位大学生的网龄大多集中在 2 年、3 年、4 年、5 年、6 年,即最早的可以在初中开始上网,大多同学开始接触网络是在高中的阶 段,而儿乎所有被调查学生都接触过网络。3 4(网络游戏。网络游戏是网络必不可少的产物,大学生中对它的拥护者和痴迷 者有很多。玩网络游戏容易上瘾,并且会耽误很时间,浪费精力、物力和财力。从 对问卷的分析得知,有 18.1%的大学生上网最主要的口的之一是玩网络游戏。而在 这方面,男生占了 28.2%的比例,女生占 18.1%。从年级的分布来看,玩网络游戏 最集中的年级是大三和大四。因为大一年级学生没有电脑,玩
9、游戏不方便;而大四 的学生们面临很多社会现实问题,所以也不会把很多时间花在上网玩游戏上。大 名班级学院年月日摘要网络文化指利用讣算机网络所进行的教育宣传娱乐等各种文化活动随着我国信息化发展大学生网民不断增多网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播形成独特的大学生网络文化现象文章从社会学的角度关键词大学生互联网网络文化网络文化是随着电子计算机和互联网的发展而兴的一种新形式的文化随着我国信息化的飞速发展大学生网民不断增多网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播迅速融入到大学生的学习生活和思想为大学生利用计算机互联网络所进行的教育宣传娱乐等各种文化活动我对北京市五所高校北京大学清华大学北航北师大
10、北邮名本科学生进行了分层抽样问卷调查回收份有效问卷并对其中人进行了深度访谈本文就以问卷调查资料为基二、大三年级的学生,介于二者之间,因此相对比较多的会选择玩网络游戏。从专 业分布来看,理工科的学生玩游戏的比率最高,总计为 40.5%,其次为医科类的学 生,为 23.6%,而文科和体育艺术类的分别占 14.8%和 14.7%o(二)网络互动 网络互动主要包括网络二元互动、网络媒体传播、网络集体行为、网络侵犯行 为、网络团队(或虚拟团队)建设等。1(网络二元互动。主要包括:大学生即时网络时空互动和错位网络时空互动,询者如在聊人室里的人对话,后者如发、收 E-mailo(1)大学生即时网络时空互动。
11、从对问卷的分析中可知,45.8%大学生以聊天交 友为上网主要目的之一。而男生在这方面所占的比例为 41.7%,明显少于女生的 50.3%。另外,二年级学生上网聊天交友的比率最高为 52.1%,其次是一年级的学 生为 48.8%o 这里值得注意的是,尽管大一新生拥有电脑人很少,平均一周上网的 时间也相对较少。但是,这一群体以聊天交友为 H 的的大学生比例却高于二年级以 上的高年级。另外 48.1%的学生上网聊天的主要 tl 的是交流思想感悄,32.3%的学生则选择了“没什么,主要是胡聊”,11.8%的学生聊天的目的是“交流相关信息(学术的、专 业性的)”,也有 0.4%的人“实在没什么聊的,只是
12、相互对骂”,还有 7.1%的选择 了其他。这说明网络聊天一方面使大学生们与朋友同学交流思想感情和相关信息的 工具,一方面也是用来发泄感情和打发无聊的用具。在聊天工具方面,94.熬的人有 QQ 聊天工具,19.0%的人同时也利用 BBS 进行 网络聊天,12.8%的人拥有 msn 聊天工具,6.熬的人也在网络聊天室聊天,另外名班级学院年月日摘要网络文化指利用讣算机网络所进行的教育宣传娱乐等各种文化活动随着我国信息化发展大学生网民不断增多网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播形成独特的大学生网络文化现象文章从社会学的角度关键词大学生互联网网络文化网络文化是随着电子计算机和互联网的发展而兴的一种
13、新形式的文化随着我国信息化的飞速发展大学生网民不断增多网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播迅速融入到大学生的学习生活和思想为大学生利用计算机互联网络所进行的教育宣传娱乐等各种文化活动我对北京市五所高校北京大学清华大学北航北师大北邮名本科学生进行了分层抽样问卷调查回收份有效问卷并对其中人进行了深度访谈本文就以问卷调查资料为基1.3%的人还有其他聊天工具。在 759 名被调查者中,有 306 个调查者用过两种以上 聊天工具进行网络聊天,而在我们调查中发现有学生同时拥有四种聊天工具。(2)大学生错位网络时空互动(收发 E,mail)o 由数据分析得知,645 人、85.0%的受访者有个人电子邮
14、箱。大学生平均 8.7 天登陆一次个人电子邮箱,大多数人是 平均一周登陆一次个人电子邮箱。被调查者中,32.4%的大学生生以收发邮件为上 网主要目的之一。而在这一方面,男生所占比例略比女生多。从年级上看,以收发 邮件为上网主要口的之一的人数随着年级增加而增多。2(网络媒体互动。主要包括:大学生对新闻、时事、学习资料的接触和运用情 况。(1)大学生对新闻时事的关注。在 759 份问卷中,选择上网主要干什么时(多 选,可同时选三项)有 206 个学生选择了关注时事新闻。可见在我们的调查的总体 中只有不到三分之一的学生关注时事新闻是他们上网主要 LI 的之一。其中我们按照 年级来划分,从一年级到四年
15、级选择关注时事新闻的比例依次为 23.6%、25.4%、32.1%、28.8%,可见高年级的学生关注时事的相对较多。而对性别和时事新闻作交 义分析,发现有 38.7%的男生是以关注时事新闻作为他们上网的主要目的之一,相 比之下女生只有 14.8%o(2)大学生对学习资料的关注。同样在上网主要干什么的选择中,共有 386 名 同学选择了“查询信息”这一项,即有一半的同学使用网络来查询与学习相关的资 料和信息,其中四年级的学生最多,有 59.2%的四年级学生选择了该项;女生中有 57.1%的人选择,男生有 46.1%的人选择,可见女生明显高于男生。另外,从专业 来看,利用网络查询信息比例最高的是文
16、科类,占文科类学生总数的 54.8%,其次 是体育艺术类,占 52.0%,再次是理科类,占 51.8%,最少的是医学类,只占其专 业总人数的 38.2%o名班级学院年月日摘要网络文化指利用讣算机网络所进行的教育宣传娱乐等各种文化活动随着我国信息化发展大学生网民不断增多网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播形成独特的大学生网络文化现象文章从社会学的角度关键词大学生互联网网络文化网络文化是随着电子计算机和互联网的发展而兴的一种新形式的文化随着我国信息化的飞速发展大学生网民不断增多网络文化正以前所未有的速度在大学校园里传播迅速融入到大学生的学习生活和思想为大学生利用计算机互联网络所进行的教育宣传
17、娱乐等各种文化活动我对北京市五所高校北京大学清华大学北航北师大北邮名本科学生进行了分层抽样问卷调查回收份有效问卷并对其中人进行了深度访谈本文就以问卷调查资料为基在对上网主要干什么(可同时选择三项)的调查中,时事新闻、查询信息、收发 邮件、跟帖灌水、聊天交友,下载软件、看影视、玩游戏、维护个人主页及其他这 十个选项,排在前四位的是:查询信息(386 人),聊天交友(348 人),下载软件(280 人)、看影视(256 人)。可见更多的大学生把网络作为他们学习的辅助工具,与人 沟通的方式,以及一种休闲娱乐工具,而不是完全地把网络作为一种生活方式。在我们的调查中还发现,49.7%的受调查者有自己的
18、qq 空间、28.5%的有个人 博客、17.4%的拥有个人主页,129 人同时拥有 QQ 空间和个人博客,103 人拥有 QQ 空间和个人主页,82 人同时拥有个人博客和个人主页,82 人同时拥有自己的个人 主页、个人博客、QQ 空间。受调查者平均 3 天更新一次个人主页,平均 4 天更新 一次个人博客,平均 12天更新一次个人的 QQ 空间。网络已成为大学生个人表达的 一个重要场所。3(网络集体行为。主要包括:大学生自发或有组织地聚集在某一个网络公共场 合用多个马甲,争先恐后地发帖,进行大学生网络表达的行为。我们的问卷中 主要是考察“跟贴灌水”这一项。从数据来看,只有 6.6%的大学生选择以
19、“跟贴 灌水”为自己的上网主要的之一。说明大学生的观点表述、网络参与行为大多是 有针对性地发生,即碰到才会去做,但不是上网主要 H 的之一,而且这一方面在性 别上也没有什么差别。4(网络团队建设。主要指:远距离工作的群体为了加强成员之间的合作和联 系,利用互联网这个工作平台所进行的团队工作。在问卷中我们主要考察大学生在 网络论坛担任职务的情况。(1)担任职务的人数。数据显示,大学生担任网络职务的人数很少,总数只有 63人,占填写此问题总人数的 8.6%。63 人中,男生 40 人,女生 25 人。从年级上 看,二年级担任论坛职务的人数最多为 25 人,而各年级担任论坛职务的人数占各 年级总人数
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