是谁制造了风-副本[修复] (2)课件.ppt

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想一想：风是怎么形成的？想一想：风是怎么形成的？是谁制造了探究探究目标目标 1 1、根据风的形成的模拟实验明白风的形成原因。根据风的形成的模拟实验明白风的形成原因。2 2、根据实验结论推测自然界风的形成原因、根据实验结论推测自然界风的形成原因探究探究过程过程实验方法实验方法实验现象实验现象1、把蚊香点燃，放在塑料瓶下方、把蚊香点燃，放在塑料瓶下方开口处，观察蚊香烟的流动方开口处，观察蚊香烟的流动方向向和瓶口的纸条变化。和瓶口的纸条变化。2、在把蜡烛点燃，放进塑料瓶里，、在把蜡烛点燃，放进塑料瓶里，观察蚊香烟的流动方向观察蚊香烟的流动方向和瓶口的和瓶口的纸条变化。纸条变化。3、比较两次蚊香烟流动方向有什、比较两次蚊香烟流动方向有什么不同么不同和两次瓶口纸条的变化。和两次瓶口纸条的变化。4、比较这两种现象说明了什么？、比较这两种现象说明了什么？实验实验结论结论根据实验结论推测自根据实验结论推测自然界风的形成原因然界风的形成原因学习学习收获收获通过学习，使我明白了：自然界的风是（通过学习，使我明白了：自然界的风是（）使（）使（）流动起来形成）流动起来形成的。的。实验探究表实验探究表讨论：关于风，你还知道什么讨论：关于风，你还知道什么？风风能能发发电电风风推推帆帆船船航航行行狂狂风风台台风风龙龙卷卷风风飓飓风风