有趣汉字 (5)课件.ppt

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1、教学目的1.了解汉字的特点和功能，感受汉字的魅力。2.理解汉字的文化价值和艺术价值。3.树立规范用字的意识。4.会运用汉字构造知识纠正错别字。萌芽半坡的符号 大约在距今六千年的半坡遗址等地方，已经出现刻划符号，共达五十多种。它们整齐规范，并且有一定的规律性，具备了简单文字的特征。汉字的起源与演变汉字的起源与演变系统的汉字甲骨文在约公元前十四世纪的殷商后期，形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。殷商甲骨文(祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞)铜铭文（金文）的阶段金文是殷周时代铸刻在青铜器上的铭文。青铜是铜和锡的合金。古人称铜为金，因此叫作金文。金文在形体上跟甲骨文非常

2、接近，但比甲骨文整齐匀称，形体渐趋划一，结构渐趋齐整，笔画一般比甲骨文粗肥、圆转，异体字仍然较多。大盂鼎铭文大盂鼎是西周康王时期的著名青铜器，内壁有铭文，长达291字，为西周青铜器中所少有。毛公鼎是西周青铜器中赫赫有名的重器之一，作于西周晚期的宣王时期。内壁铸有多达498字的长篇铭文。大篆 西周后期，汉字逐渐发展演变为大篆。秦石鼓文为战国时代秦国刻石。石鼓共有十枚，形似鼓状，每件石鼓上以大篆刻四言诗一首，共十首，其内容为记述秦王游猎之事。小篆 秦始皇统一中国后，实行“书同文”的政策，具体做法是：先参照当时各地流行的简体字，把大篆加以简化而成小篆，然后以小篆作为标准。扁方形的隶书隶书产生于秦代，

3、起初只是小篆的快写，是当时老百姓手头上写的民间手头字体。实际上就是写得潦草一些的小篆，后成为一种正式的字体。汉代隶书张迁碑 全称汉故谷城长荡阴令张君表颂。东汉碑刻。从小篆到隶书的变革，叫做“隶变”，隶变是古今文字的分水岭，从此使汉字的发展走上了点画化、符号化的道路。以后多是字体和书写方式的变化隶书之后又演变为章草，而后今草，至唐朝有了抒发书者胸臆，寄情于笔端表现的狂草。随后，揉和了隶书和草书而自成一体的楷书（又称真书）在唐朝开始盛行。我们今天所用的印刷体，即由楷书变化而来。介于楷书与草书之间的是行书，它书写流畅，用笔灵活，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是我们日常书写所习惯使用的字体。汉字演

4、变的历史汉字演变的历史汉字演变的历史汉字演变的历史（史前文字）甲骨文大篆小篆隶书楷书草书 行书简化字繁体字 汉字的演变过程是汉字字形字体逐步规范化、稳定化的过程。小篆使每个字的笔画数固定下来；隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；楷书诞生以后，汉字的字形字体就稳定下来：确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范，各个字的笔画数和笔顺也固定下了。一千多年来，楷书一直是汉字的标准字。造字“六书”说关于汉字的造字方法，有“六书”的说法。“六书”是分析古代汉字的造字方法而归纳出来的，即象形、指事、会意、形声、转注和假借。所以既指古代汉字的六种造字方法，也指古代汉字的六种造

5、字类型。（一）象形 象形象形画成其物，随体诘诎，日月是也。画成其物，随体诘诎，日月是也。即摹拟事物的形状来表示字义的一种造字法，造出的字叫象形字。它们都像实物的形象，有的笔画简单，只画出物体的轮廓或特征，有的则和图画很相近。不是所有具体事物都可以造出一个形象的符号。（二）指事指事指事视而可识，察而见意，上下是也。视而可识，察而见意，上下是也。即用符号标出事物的特点来表示字义的一种造字方法，造出的字叫指事字。指事字可分为两类。一类是在象形字的基础上增加一个符号而成的指事字。例如（本）、（末）、（刃）。另一类是用纯粹的“指事”符号来表意。例如（上）（下）。末本（三）会意会意会意比类合谊，以见指撝，

6、武信是也。比类合谊，以见指撝，武信是也。是合字表义的造字方法，即组合两个或两个以上的字构成一个新字，造出的字叫会意字。会意以象形字为基础，合体成字，新字的创造比较容易，采用自身复合法，就可以造出不同的会意字。（四）形声形声形声以事为名，取譬相成，江河是也。以事为名，取譬相成，江河是也。是用意符和音符组成新字的造字方法，造出的字叫形声字。因此，形声字总是分两部分，一部分表意，一部分表音。（五）转注转注是部首相同、声音相同或相近、意义相通可以互相训释的字，如“老”可以训“考”，“考”可以训“老”。转注只在于说明词义，并不能造出新字来，因此，转注只是用字的一种方法，不能算作造字的法则。（六）假借假借是借一个已有的字，来表示语言中与其声音相同或相似的语素。例如秦汉时设郡县，县的长官称“令”、“长”（万户以上称令，不足万户称长）。“令之本义发号也，长之义久远也，县令县长本无字，而由发号、久远之义引申展转而为之，是为假借。”“假借”也是一种用字之法。山山水水火火鱼鱼日日月月游戏一：游戏一：“看图写字看图写字”游戏二：游戏二：游戏规则：游戏规则：举手抢答。举手抢答。要求要求:快速地认出快速地认出象形文字，象形文字，并说说你是怎样并说说你是怎样想到的。想到的。“慧眼识字慧眼识字”云牛羊口目石门木竹舟马象雨雨