建筑工程质量通病防治措施1建筑建筑QC_建筑-建筑QC.pdf

《建筑工程质量通病防治措施1建筑建筑QC_建筑-建筑QC.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建筑工程质量通病防治措施1建筑建筑QC_建筑-建筑QC.pdf（84页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、建筑工程质量通病防治措施 1.土方工程 场地积水 场地范围内局部积水 原因分析:(1)场地平整填土未分层回填压（夯）实，土的密实度很差，遇水产生不均匀下沉。(2)场地周围未做排水沟，或场地未做成一定排水坡度，或存在反向排水坡。(3)测量错误，使场地标高不一。防治措施:场地内的填土认真分层回填碾压（夯）实，使密实度不低于设计要求，避免松填；按要求做好场地排水坡和排水沟。做好测量复核，避免出现标高误差。填方边坡塌方 填方边坡塌陷或滑塌 原因分析:(1)边坡坡度偏陡。(2)边坡基底的草皮、淤泥松土未清理干净；与原陡坡接合未挖成阶梯形搭接；或填方 土料采用淤泥质土等不符合要求的土料。(3)边坡填土未按

2、要求分层回填压（夯）实。(4)边坡坡角未做好排水设施，由于水的渗入，土内聚力降低，或坡角被冲刷而导致塌方。防治措施:永久性填方的边坡坡度应根据填方高度、土的种类和工程重要性按设计规定放坡；按要求清理基底和做阶梯形接槎；选用符合要求的土料，按填土压实标准进行分层、回填碾 压或夯实；在边坡上下部做好排水沟，避免在影响边坡稳定的范围内积水。填土出现橡皮土 填土夯打后，土体发生颤动，形成软塑状态而体积并没有压缩。原因分析:在含水量很大的腐殖土、泥炭土、黏土或粉质粘土等原状土上进行回填，或采用这种土作土料回填，当对其进行夯实或碾压，表面易形成一层硬壳，使土内水份不易渗透和散发，因而使土形成软塑状态的橡皮

3、土。防治措施:夯实填土时，适当控制填土的含水量；避免在含水量过大的原状土上进行回填。填方区如有地表水时，应设排水沟排水，如有地下水应降低至基底。治理方法：可用干土、石灰粉等吸水材料均匀掺入土中降低含水量，或将橡皮土翻松、凉干、风干至最优含水量范围，再夯（压）实。回填土密实度达不到要求 回填土经碾压或夯实后，达不到设计要求的密实度。原因分析 1)填方土料不符合要求；采用了碎块草皮、有机质含量大于 8%的土、淤泥质土或杂填 土作填料。(2)土的含水率过大或过小，因而到不到最优含水率的密实度要求。(3)填土厚度过大或压实遍数不够。(4)碾压或夯实机具能量不够，影响深度较小，使密实度达不到要求。防治措

4、施:选择符合要求的土料回填；按所选用的压实机械性能；通过实验确定含水量控制范围 内每层铺土厚度、压实遍数、机械行驶速度；严格进行水平分层回填、压（夯）实；加强 现场检验，使其达到要求的密实度。处理方法：如土料不符合要求，可采取换土或掺入石灰、碎石等措施压实加固；土料 含水量过大，可采取翻松、凉晒、风干或掺入干土重新压、夯实；含水量过小或碾压机具 能量过小，可采取增加压实遍数或使用大功率压实机械碾压等措施。挖方边坡塌方 在挖方过程中或挖方后，边坡土方局部或大面积塌陷或滑塌。原因分析:(1)基坑（槽）开挖较深，放坡不够。(2)在有地表水、地下水作用的土层开挖基坑（槽），未采取有效降排水措施，由于水

5、的影响，土体湿化，内聚力降低，失去稳定性而引起塌方。(3)坡顶堆载过大或受外力震动影响，使坡体内剪切应力增大，土体失去稳定而导致塌方。(4)土质松软，开挖次序、方法不当而造成塌方。防治措施:根据不同土层土质情况采取用适当的挖方坡度；做好地面排水措施，基坑开挖范围内有地下水时，采取降水措施，将水位降至基底以下；坡顶上弃土、堆载，使远离挖方 土边缘 35mm；土方开挖应自上而下分段分层依次进行；并随时作成一定坡势，以利泄水；避免先挖坡脚，造成坡体失稳；相邻基坑（槽）开挖，应遵循先深后浅，或同时进行的施工顺序。处理方法：可将坡脚塌方清除，作临时性支护（如堆装土草袋、设支撑护墙等）措施。边坡超挖 边坡

6、面界面不平，出现较大凹陷。原因分析 1)采取机械开挖，操作控制不严，局部多挖。(2)边坡上存在松软土层，受外界因素影响自行滑塌，造成坡面凹凸不平。(3)测量放线错误。防治措施:机械开挖，预留厚采用人工修坡；加强测量复测，进行严格定位。处理方法：局部超挖，可用三七灰土夯补或浆砌块石填补，与原土坡接触部位应做成 台阶接槎，防止滑动；超挖范围较大，应适当改动坡顶线。基坑（槽）泡水 地基被水淹泡，造成地基承载力降低。原因分析 1)开挖基坑（槽）未设排水沟或挡水堤，地面水流入基坑（槽）。(2)在地下水位以下挖土，未采取降水措施，将水位降至基底开挖面以下。(3)施工中未连续降水，或停电影响。防治措施:开挖

7、基坑（槽）周围应设排水沟或挡水堤；地下水位以下挖土，应设排水沟和集水井，用泵连续排走或自流入较低洼处排走，使水位降低至开挖棉以下。处理方法：已被水浸泡扰动的土，可根据情况采取排水、凉晒后夯实，或抛填碎石、小块石夯实，换土（三七灰土）夯实，或挖去淤泥加深基础等措施。基坑（槽）回填土沉陷 基坑、槽回填土局部或大片出现沉陷，造成散水坡空鼓下沉。原因分析 1)基坑槽中的积水淤泥杂物未清除就回填，或基础两侧用松土回填，未经分层夯实。(2)基层宽度较窄，采用手夯夯填，未达到要求的密实度。(3)回填土料中干土块较多，受水浸泡产生沉陷，或采用含水量大的粘性土、淤泥质土、碎块草皮作填料，回填密实度不符合要求。(

8、4)回填土采用水沉法沉实，密实度大大降低。防治措施:回填前，将槽中积水排净；淤泥、松土、杂物清理干净；回填土按要求采取严格分层填、夯实；控制土料中不得含有直径大于 5cm的土块，及较多的干土块；严禁用水沉法回 填土。处理方法：若散水坡面层已经裂缝破坏，应视情况采取局部或全部返工；局部处理可 用锤、凿将空鼓部位打碎，填塞灰土或碎石黏土混合物夯实，再重做面层。房心回填土沉陷 室内回填土局部或大片下沉，造成地坪面层空鼓、开裂或塌陷。原因分析 1)回填土料含有大量有机杂质和大块。(2)填土未按规定厚度分层回作者其人和为人处世掌握本文从具体到抽象逐层深入分析的特点朗读法讨论法引导法领悟淡之美的哲理帮助学

9、生提升为人处世的平和心态教学重点领悟淡之美中蕴含的哲理教学难点如何帮助学生提升为人处世的平和心态教具准备运模拟练学生分组讨论交流教师点拨讲解达标练分层次教师个别辅教学过程内容第一课时教学要点熟悉课文了解女性美和风景美教学过程一导入提问喜欢看美女吗明确爱美之心人皆有之更何况是正值青春的你们呢那就让老师带着你们瞥嫩蕊熨帖濒临导所向披靡赘语禅偈水光潋滟不虞之隙惬意裨益酽黑如漆解释下面的成语惊鸿一瞥一览无余所向披靡欲壑难填欺世盗名根据课文内容用概括的语言填写下表事例浓之意淡之美作者的总结化浓妆艳抹这四个字妆本身就填夯实，或底部松填，仅表面夯实，密实度不够。(3)房心处局部有软弱土层或地坑、坟坑、积水坑

10、等地下坑穴，施工时未处理或未发现，使用时超重造成局部塌陷。防治措施:适当选用回填土料，认真控制含水量在最优范围内；严格按规定分层回填夯实；对房 心原自然软弱土层进行处理；有机杂质清理干净，地坑、坟坑、积水坑等进行认真处理。治理方法：同“基坑（槽）回填土沉陷”2.砌体：轴线位移 基础轴线与上部墙体轴线错位。原因分析:砖砌体(1)基础收分（退台）尺寸未掌握准确，收分不均因而造成轴线位移。(2)控制桩埋设不够，采取间隔吊中，出现偏差。(3)放线错误，轴线偏差大，边线与中线搞错。防治措施：认真复核收分尺寸，在基础收分部分砌完后拉通线重新核对，并以新定出的轴线为准，砌筑基础直墙部分；纵、横墙及隔墙基础砌

11、筑应设置龙门板及中心桩，在横墙基础拉中心线时，应符合相邻轴线距离，以检查中心桩是否出现位移情况，如有位移应及时处理，认真放线，经常复核。基础标高偏差 基础标高不在同一水平面，出现高低不一现象。原因分析 1)砖基础垫层（灰土、混凝土）标高偏差较大，影响基础砌筑时的标高准确。(2)基础大放脚皮数杆未能贴近大放脚，找标高时易出现偏差。(3)砌基础未找平放线，造成各部分标高不一。(4)基础采用大面积铺灰砌筑方法，铺灰面过长，因停歇过长，挤浆困难，使灰缝过厚而出现超高现象。防治措施：加强对基层标高的控制，砌筑前对基层标高复核一遍，局部低凹处，用豆石混凝土垫 平；基础皮数杆采用小断面方木或钢筋制作，尽可能

12、夹在基础中心位置，以便检查；采用 在基础外侧立皮树杆、检查标高时，应配以水准尺核对水平标高；砌筑宽大基础大方脚，采取双面挂线保持横向水平；砌筑采用小面铺灰，随铺随砌，认真控制灰缝厚度。防潮层失效 防潮层开裂不密实，不能阻止地下水沿基础向上渗透，造成墙体潮湿粉刷脱落，墙皮酥松剥落。原因分析 1)采用砌筑剩余砂浆作防潮层使用，抗渗性能降低。(2)防潮层基面上，未清理干净，未浇水湿润或浇水不够，影响与基面的粘结。(3)表面抹压不实，养护不好，使防潮层早期脱水，强度、密实性达不到要求，或者出现裂缝。(4)冬期施工，防潮层受冻、失效。防治措施：防潮层应用 1:水泥砂浆铺砌 2cm厚,不得用砌砖剩余砂浆或

13、水泥代替;铺设前,基面应扫清、湿润；铺抹应用木抹子揉平，待开始收干时，抹压 23遍，抹压时可刷一遍水泥浆，进一步堵塞毛细管通路，要求一次抹完不留施工缝，或留在门口位置，并浇水养护不少于3 天；冬期施工应适当护盖防冻，不得掺加抗冻剂。砖砌体组砌混乱混水墙面组砌方法混乱，出现直缝和“二层皮”，砖柱出现包心砌法，里外皮砖层互不相咬，形成周圈通天缝，降低砌体强度和整体性；清水墙作者其人和为人处世掌握本文从具体到抽象逐层深入分析的特点朗读法讨论法引导法领悟淡之美的哲理帮助学生提升为人处世的平和心态教学重点领悟淡之美中蕴含的哲理教学难点如何帮助学生提升为人处世的平和心态教具准备运模拟练学生分组讨论交流教师

14、点拨讲解达标练分层次教师个别辅教学过程内容第一课时教学要点熟悉课文了解女性美和风景美教学过程一导入提问喜欢看美女吗明确爱美之心人皆有之更何况是正值青春的你们呢那就让老师带着你们瞥嫩蕊熨帖濒临导所向披靡赘语禅偈水光潋滟不虞之隙惬意裨益酽黑如漆解释下面的成语惊鸿一瞥一览无余所向披靡欲壑难填欺世盗名根据课文内容用概括的语言填写下表事例浓之意淡之美作者的总结化浓妆艳抹这四个字妆本身就出现竖缝宽窄不匀，影响美观。原因分析:(1)操作人员砌混水墙忽视组砌形式，致使出现多层砖的直缝和“二层皮”现象。(2)砌砖柱需用大量七分砖，打砖较费工时，操作人员为省事常不打七分头砖，用包心砌法。(3)在同一单位工程，采用

15、几个砖厂的砖，致使砖的规格、尺寸不一，造成累积偏差，而常变动组砌形式。防治措施：切砖墙应注意组砌形式，砌体中砖缝搭接不得少于 1/4 砖长；内外皮砖层，每隔五层砖应有一层丁砖拉结（五顺一丁），使用半砖头应分散切于混水墙中；砌砖柱坚持打七分头砖，严禁采用包心砌法；砌砖柱灰缝砂浆应饱满，每砌完一层应进行一次竖缝刮浆塞缝工作，以提高砌体强度；同一单位工程中，尽量使用同一砖厂的砖。游丁走缝 大面积清水墙常出现丁砖竖缝歪斜，宽窄不匀，丁不压中，上下竖缝错位、搬家等现象。原因分析 1)砖的长宽尺寸误差较大，如砖的长为正偏差，宽为负偏差，砖一顺一丁时，竖缝宽 度不易掌握，误差逐层积累，易产生游丁走缝。(2)

16、砌墙摆砖时，未考虑窗口位置对砖竖缝的影响，当砌至窗台处分窗口尺寸时，窗的边线不在竖缝位置，使窗间墙的竖缝搬家上下错位。(3)采用里脚手架砌砖时，看外墙缝不方便，易产生误差，出现游丁走缝。防治措施：砌清水墙前应进行统一摆砖，确定组砌方法和调整竖缝宽度；摆砖时应将窗口位置引出，使砖的竖缝尽量与窗口边线相齐；砌筑时，应强调使丁砖的中线与下层条砖的中线重合（即丁压中）；每砌几层砖中，宜沿墙角 1m处，用线锤吊一次竖缝的垂直度；沿墙面每隔一定距离，用 线锤引测，在竖缝处弹墨线，每砌一步架或一层墙后，将墨线向上引伸，以控制游丁走缝的出现。水平缝不直，墙面凹凸不平 清水墙同一条平缝宽度不一致，个别砖层冒线砌

17、筑；水平缝下垂；墙体中部凹凸不平。原因分析 1)砖规格偏差较大，两个条面大小不等，砌筑时随意跟线，易使灰缝宽度不一致；个别砖大条面偏大较多，不易将灰缝砂浆压薄，而出现冒线砌筑。(2)墙长度较大时，拉线不紧，挂线产生下垂，跟线砌筑后，灰缝易出现下垂现象。(3)当第一步架墙体出现垂直偏差进行调整后，砌第二步架交接处易出现凹凸不平。(4)操作不当，铺灰厚薄不匀，砖不跟线，摆砖不平。(5)经常用托线板检查墙面平整度。防治措施：砖规格偏差大，应注意跟线砌筑，随时调整灰缝，使宽度大小一致，砌砖宜采取小面跟线；挂线长度超长（1520m）时，应加腰线，腰线砖探出墙面 34cm，将挂线搭在砖面 上，由角端穿看挂

18、线的平直度，用腰线砖的灰缝厚度调平；当第一步架墙体出现垂直偏差，第二步架调整时，应逐步收缩，使表面不出现太大凹凸不平；灰浆要铺平，摆砖要跟线，每块砖要摆的横平竖直；瓦工应带托线板，吊线锤，经常检查表面平整度，做到三皮一吊，五皮一靠。墙体留置阴槎，接槎不严 砌筑时随意留槎，且多留置阴槎，接槎部位用砖渣填砌，使墙体截面严重削弱，阴槎部位接槎砂浆不严，灰缝不顺直。原因分析 1)操作者对留槎重视不够，图方便随意留直槎，且多数留阴槎。(2)施工组织不当，导致留槎过多；由于重视不够，留直槎时，漏放拉结条或拉结条长度不够，间距过大，拉结条部位的砂浆不饱满。(3)后砌 12cm厚隔墙留置的作者其人和为人处世掌

19、握本文从具体到抽象逐层深入分析的特点朗读法讨论法引导法领悟淡之美的哲理帮助学生提升为人处世的平和心态教学重点领悟淡之美中蕴含的哲理教学难点如何帮助学生提升为人处世的平和心态教具准备运模拟练学生分组讨论交流教师点拨讲解达标练分层次教师个别辅教学过程内容第一课时教学要点熟悉课文了解女性美和风景美教学过程一导入提问喜欢看美女吗明确爱美之心人皆有之更何况是正值青春的你们呢那就让老师带着你们瞥嫩蕊熨帖濒临导所向披靡赘语禅偈水光潋滟不虞之隙惬意裨益酽黑如漆解释下面的成语惊鸿一瞥一览无余所向披靡欲壑难填欺世盗名根据课文内容用概括的语言填写下表事例浓之意淡之美作者的总结化浓妆艳抹这四个字妆本身就阳槎（马牙槎）

20、不正不直，接槎时，由于咬槎深度较大，使接槎砖上部灰缝不宜塞严。(4)退槎留置方法不统一，留置大退槎工作量大，退槎灰缝平直度难以控制，使接槎部位不顺线。防治措施：砌墙时，对施工留槎应作统一规划；外墙大角尽量做到同步砌筑不留槎，或在一步架 留槎处，二步架改为同步砌筑，以加强墙角的整体性；纵横墙交接处，有条件时，尽量安 排同步砌筑；留退槎确有困难时，应留引出墙面 12cm的直槎，并按规定设拉结条，使咬槎 砖缝由纵横墙交接处，移之内墙部位，增强墙体的整体性；后砌 12cm隔墙，宜采取在墙面 上留榫或槎的做法，接槎时，应在榫或槎洞口内先填塞砂浆，顶皮砖的上部灰缝，用大铲或瓦刀将砂浆塞严，以稳固隔墙，减少

21、留槎洞口对墙体截面的削弱。立柱、门窗、洞口、阳台、上下左右不成线砖砌立柱、门窗洞口和阳台边线，上下左右不在一条直线上，出现歪斜，错边等情况。原因分析 1)砌筑前没有弹线，轴线偏差。(2)多层建筑弹线时，没有固定在一端轴线上量尺。(3)平面不弹线，砌墙不吊线，标高控制不严。防治措施：层层弹出墙体中心线和砌筑边线，砌筑大角时校准垂直线；皮数杆上应标明楼地面、门窗洞口及圈梁标高；每层弹线，应从同一端轴线上量尺，消除偏差；立柱、门窗洞口、阳台逐层分中定位，弹好砌筑边线；安装时先测好标高，上下吊角吊边；砌筑时做到左右 拉通线，上下挂线锤。干砖上墙，砌体粘结不良 砖未浇水湿润，采取干砖砌筑，砖与砂浆出现粘

22、结不牢现象，降低砌体强度。原因分析 1)班组浇湿砖制度不健全。(2)水源不足。(3)脚手架上的余砖未淋水，接砖时未浇湿砖。(4)湿砖磨手。(5)制度不严。防治措施：建立专人在砖笼上浇水的制度；避开供水高峰，尽量利用早、中、晚时间在砖笼上浇 水湿砖，或建蓄水池，贮水浇砖；脚手架上备水桶储水，坚持浇湿已风干的砖；接砖时，瓦工应带水壶，先浇水湿墙，后铺灰浆砌筑；坚持戴指套砌筑；建立“干砖上墙，推倒重 砌”的制度。灰缝厚薄不匀，砖墙挑手（螺丝墙）砌筑灰缝厚薄不一，造成在一个层高的砌体，同一砖层的标高差一皮砖的厚度，不能交圈，成螺丝形。原因分析 1)灰缝无控制，拉线不直，皮数杆与实际砖行不一致。(2)未

23、坚持皮皮挂线砌筑 防治措施：按进场砖的实际尺寸画皮数杆，房屋四角、楼梯间或纵横墙交接处立皮数杆；拉线要直，皮数杆与第一层砖不符时，应用豆石混凝土找平；按皮数杆砌好大角，坚持皮皮拉通 线，线应绷紧、平直，做到上跟线，下跟棱，左右相跟要对平。砂浆不饱满 砖层水平灰缝饱满度低于 80%；竖缝内无砂浆，有瞎缝。原因分析 1)采用或以下水泥砂浆砌筑,搅和不匀,和易性差,挤浆费劲,用大铲或瓦刀 铺刮砂浆易产生空穴,砂浆层不饱满.(2)采用大缩口铺灰方法，使砌体砖缝缩口深度达 23cm，使砂浆饱满度降低。防治措施：砌砖尽可能采用和易性好，掺加塑化剂的混合（微沫）砂浆砌筑，以提高灰缝砂浆饱满度；改进砌筑方法，

24、避免采用推尺铺灰法或摆砖砌筑，应推作者其人和为人处世掌握本文从具体到抽象逐层深入分析的特点朗读法讨论法引导法领悟淡之美的哲理帮助学生提升为人处世的平和心态教学重点领悟淡之美中蕴含的哲理教学难点如何帮助学生提升为人处世的平和心态教具准备运模拟练学生分组讨论交流教师点拨讲解达标练分层次教师个别辅教学过程内容第一课时教学要点熟悉课文了解女性美和风景美教学过程一导入提问喜欢看美女吗明确爱美之心人皆有之更何况是正值青春的你们呢那就让老师带着你们瞥嫩蕊熨帖濒临导所向披靡赘语禅偈水光潋滟不虞之隙惬意裨益酽黑如漆解释下面的成语惊鸿一瞥一览无余所向披靡欲壑难填欺世盗名根据课文内容用概括的语言填写下表事例浓之意淡

25、之美作者的总结化浓妆艳抹这四个字妆本身就广括浆法、挤浆法，“三一 砌砖法”（即使用大铲、一块砖、一铲灰、一揉挤的砌筑方法），严禁用干砖砌墙。砂浆强度不稳定 砂浆强度忽高忽低，或达不到设计强度等级要求。原因分析:(1)水泥不合格，受潮或过期，活性降低。(2)砂子内泥土杂物含量超过规定。(3)计量不准确或材料不计量。(4)制作、养护砂浆试块不合标准，试块未按实际养护温度换算强度。防治措施：进场水泥必须有合格证明才能使用，立窑水泥抽样检验体积安定性必须合格；砂子应 满足材质要求，如使用含泥量超过规定的砂，必须增加水泥用量或增加搅拌时间，以除去 砂子上的泥土；采用重量配合比，设磅秤，坚持计量；无底试模

26、，必须放在铺上报纸的干 砖上；气硬性混合砂浆试块，应放在不通风的室内（气温 203，自然湿度）养护；水泥 砂浆试块，应放在潮湿空气中（相对湿度大于 90%）保存 6 昼夜，其余时间放在水池内养护；当试块养护的室温达不到规定标准时，应将 28 天强度按实际养护温度换算。墙面勾缝粗糙、污染 清水墙面勾缝深浅不一致，竖缝不实，十字缝搭接不平，墙缝内残浆未扫净，墙面被砂浆严重污染。原因分析 1)清水墙面勾缝前未经开缝，刮缝深度不够或采取大缩口缝砌砖，使勾缝砂浆不平，深浅不一致；竖缝挤浆不严，勾缝砂浆悬空未与缝内底灰接触，与平缝十字搭接不平，造 成开裂、脱落。(2)勾缝前，墙面可浇水湿润，使勾缝砂浆早期

27、脱水收缩开裂，或墙缝内浮灰未清理干 净，影响勾缝砂浆与缝内底灰的粘结，日久脱落。(3)脚手眼堵塞不严，补缝砂浆不饱满，堵孔砖与原墙面砖颜色不一致，留下永久痕迹。(4)加浆勾缝，托板托住墙面，弄脏而留下印痕或墙面浇水过湿，扫缝时，墙面被砂浆污染。防治措施：勾缝前，应对墙体缺楞掉角部位，瞎缝、刮缝深度不够的灰缝开凿，开缝深度为 1cm左 右，缝子上下切口应开凿整齐；勾缝前，浇水冲刷墙面浮灰和清除灰缝表层不实部分，待 砖墙表皮略见风干时，再开始勾缝；勾缝用 1水泥砂浆，稠度以勾缝镏子挑起不落为 宜，勾凹缝深度为 45mm，做到切口整齐；勾完缝应扫缝，应先水平缝，后竖缝顺缝扫，并经常抖掉扫帚中的砂浆粉

28、粒，减少对墙面污染；堵塞砖墙脚手眼时，应清楚洞内残余砂 浆，浇水湿润，并铺砂浆，用砖挤齐；勾缝时墙面不应过湿，天气干燥，勾缝后应喷水养 护；勾缝托板端刨成尖角，以减少对墙面的接触和污染；干燥天气，勾缝后应喷水养护。温度裂缝 在房屋顶层两端出现八字形裂缝，在平屋顶外墙顶部两端屋檐下，或顶层、二层圈梁 2-3 皮砖的灰缝位置出现水平裂缝；在转角处纵横墙相交处，形成柱横墙包角裂缝；在较长 的多层房屋楼梯间，楼梯休息平台与楼梯邻接部位发生竖向裂缝。原因分析:(1)平屋顶房屋，未设保温层或保温层未施工前，由于混凝土和砖砌体线膨胀系数不同（前者比后者约大一倍），在较大温差作用下，屋面伸长受到砖砌体约束，而

29、产生较大剪切 应力将两端拉裂而出现八字形裂缝。(2)檐口及圈梁下水平裂缝、包角裂缝原因分析与上述相同。(3)在较长的多层房屋楼梯间处，楼梯休息平台与楼板邻接部位，由于温度变化引起变形，在该部位受到约束，而出现较大拉应力将砖墙竖向拉裂。作者其人和为人处世掌握本文从具体到抽象逐层深入分析的特点朗读法讨论法引导法领悟淡之美的哲理帮助学生提升为人处世的平和心态教学重点领悟淡之美中蕴含的哲理教学难点如何帮助学生提升为人处世的平和心态教具准备运模拟练学生分组讨论交流教师点拨讲解达标练分层次教师个别辅教学过程内容第一课时教学要点熟悉课文了解女性美和风景美教学过程一导入提问喜欢看美女吗明确爱美之心人皆有之更何

30、况是正值青春的你们呢那就让老师带着你们瞥嫩蕊熨帖濒临导所向披靡赘语禅偈水光潋滟不虞之隙惬意裨益酽黑如漆解释下面的成语惊鸿一瞥一览无余所向披靡欲壑难填欺世盗名根据课文内容用概括的语言填写下表事例浓之意淡之美作者的总结化浓妆艳抹这四个字妆本身就防治措施：屋面尽可能设保温层，减少温度变化；屋盖施工尽量做好保温层；屋面挑檐可采取分 块预制，或留置伸缩缝或在屋面与砖墙间设置滑动层，以减少屋面伸缩对墙体的影响；对较长、平面形状较为复杂、构造和刚度不同的房屋，可设置变形缝，或加设圈梁；提高砂浆强度和砌筑质量，在易裂缝处设置水平钢筋。地基沉陷裂缝 由于地基不均匀沉陷，造成砖墙出现斜向、水平或垂直的裂缝，裂缝宽

31、度上大下小，往往是由沉降小的一边向沉降大的一边逐渐向上发展。原因分析 1)在软土地基上或软硬地基上，因地基不均匀下沉，使墙体受到较大的剪力，当结构 刚度和施工质量差时，便在纵墙的两端，多数在窗口的两个对角发生斜向裂缝，如在沉降 单元上部受到阻力，沉降单元被顶住，使窗间墙受到较大的水平剪力而在窗口上下位置产 生水平裂缝。(2)低层房屋窗台下，由于窗间墙承受较大集中载荷后，地基下沉较大，窗台起反梁作 用，窗台墙变形小，因反向变形过大，常在窗台下产生垂直裂缝，有时因地基的冻胀作用，亦在窗台处发生这类裂缝。(3)当高低建筑物相邻时，高者地基沉陷大，低者受其影响而产生裂缝，新建的高、重 建筑物与早已建成

32、的低、轻、旧建筑相邻时，新建建筑物下沉，也常会使旧建筑物产生斜 向裂缝。防治措施：认真处理好地基，对高低差过大，建筑物过长、平面形状复杂、地基处理方法不同、分期建设的建筑物，应根据情况，适当设置沉降缝，沉降缝应有适当的宽度，施工时应先 建重单元，后建轻单元；加强上部结构刚度（如设置地梁、圈梁），注意保证砌筑质量，提 高砌体抗剪强度，加强地基探槽工作，对软体地基应进行加固处理；对载荷大的窗间墙及 宽大窗口下部应适当设置通长配筋或加设混凝土梁，防止窗台处产生竖直裂缝；当两相邻 建筑物相距过近时，如“影响建筑物”的平均沉降量小于 7cm时，或当“被影响建筑物”具 有较好刚度，其长高比小于或等于时，可

33、不考虑相邻建筑的影响；如平均沉降量大于 7cm，当“被影响建筑物”的长高比大于 2 时，应考虑其影响，一般应隔开一定距离（315m），或采取减少“影响建筑物”沉降量和增强“被影响建筑物”的结构刚度措施对一般性裂 缝，如不再发展，可用砂浆堵抹即可。其它裂缝 大梁底部的墙体，如窗间墙产生局部竖直裂缝。原因分析 1)大梁下面未设梁垫，或梁垫面积不足，墙体局部承受载荷过大，应力集中。(2)砖和砂浆强度等级偏低，施工质量差。防治措施：在大梁集中载荷作用下的窗间墙，应设梁垫分散载荷；载荷很大时，墙体应考虑横向 配筋；对宽度较小的窗间墙，施工中应避免留脚手眼。石砌体根部不实，地基松软不实，毛石局部嵌入土内。

34、原因分析 1)未认真验槽、检查基底土质，就进行清理找平和夯实，基底有软弱土层、杂物、浮 土积水等。(2)砌基础时，未铺灰坐浆，即将石头单摆浮搁在基土上。(3)底皮石头过小，未将大面朝下，致使个别尖棱短边挤入土中。(4)基础砌完未及时回填土，地基受雨水浸泡，造成基础、墙体下沉。防治措施：坚持做好验槽工作，土质不合要求，要认真进行处理；砌基础前清理底面，并夯实整 平；底皮石材应选用块体较大的石头，将大面朝下；顶皮石材应选用块体较直、长的，上 部用水泥砂浆找平；基础砌完后，应及时回填土，两侧应同时进行，逐层逐皮夯实，以防 灌水，引起基础墙体下沉。作者其人和为人处世掌握本文从具体到抽象逐层深入分析的特

35、点朗读法讨论法引导法领悟淡之美的哲理帮助学生提升为人处世的平和心态教学重点领悟淡之美中蕴含的哲理教学难点如何帮助学生提升为人处世的平和心态教具准备运模拟练学生分组讨论交流教师点拨讲解达标练分层次教师个别辅教学过程内容第一课时教学要点熟悉课文了解女性美和风景美教学过程一导入提问喜欢看美女吗明确爱美之心人皆有之更何况是正值青春的你们呢那就让老师带着你们瞥嫩蕊熨帖濒临导所向披靡赘语禅偈水光潋滟不虞之隙惬意裨益酽黑如漆解释下面的成语惊鸿一瞥一览无余所向披靡欲壑难填欺世盗名根据课文内容用概括的语言填写下表事例浓之意淡之美作者的总结化浓妆艳抹这四个字妆本身就 下层未压砌 大方脚收台处所砌石材未压搭在下皮材

36、上或搭不够，下皮石缝外露影响传力性能。原因分析:(1)毛石规格不合要求，尺寸偏小或大小搭配，造成大方角上级台阶压砌下级台阶过少。(2)未按操作规程作业，缺乏严格检查。防治措施：乱毛石基础第一批石块，应选用比较方正的，大面朝下，放平放稳，第二批石块与第一皮错缝砌筑；毛石基础的顶面宽度应比墙厚大 200mm；每台阶至少砌二皮毛石，使下台阶 上皮的石块压入上台阶内应不少于 1/2 石长，台阶的高宽比不应小于 11。顶缝 乱毛石墙体上下各皮石通缝。原因分析 1)墙体采用交错组砌方式，忽视了左右、上下、前后的搭砌，砌缝未错开；在墙角处未改变砌法。(2)施工间歇留槎不正确，未按规定留踏步形斜槎，而留马牙形

37、直槎。防治措施：做好石块的挑选工作，注意石块左右、上下、前后的交错搭砌，必须将砌缝错开，禁止重缝；在墙角部位应该为丁顺叠砌；施工间歇或流水作业需要留槎时，应留斜槎，槎口 应不小于其长度或宽度的一半，留槎高度每次 1m左右为宜；垂直通缝应拆除重砌。里外两层皮 毛石墙体里外皮互不连续，自成一体，承载力和稳定性下降，发生开裂，有时倾斜，甚至倒塌。原因分析 1)选用毛石尺寸过小，每皮石块压搭过少，未设拉结石，造成横截面上、下重缝。(2)砌砖方法不正确，如采用过桥型、填心、双合面砌法，以及翻槎面、斧刀面、铲口面，都易造成墙体里外两层皮，降低墙体稳定性，导致墙体开裂。防治措施：要注意大小块石搭配使用，立缝

38、要小，空隙用小块石堵塞密实，防止四碰头，即平面 上四块石块形成十字缝；每皮石块砌筑时要隔一定距离，丁砌一块拉结石，且上下皮错开 形成梅花形，当墙厚 40cm以上时，用两块拉结石内外搭接，搭接长度不小于 15cm，长度应 大于墙厚的 2/3；采用铺浆法砌筑，每块石头上下应叠靠，前后石块有搭接，接砌缝要错开，排石应稳固，避免平面十字缝。墙面凹凸不平 墙体表面里出外进凹凸不平。原因分析 1)砌墙时未挂线；砌乱毛石时未精心挑选，使平整大面摆放在正面。(2)浇石砌体上部组合柱或圈梁时，将石砌体挤出，造成墙面不平。防治措施：砌墙时认真跟线，并把较方、大的一面朝外，球形、椭圆形、粽子形或扁形石块不能 使用，

39、浇灌混凝土组合柱或圈梁时必须加好支撑，要坚持分层浇灌制度，避免振捣过度。砌体粘结不牢 砌体中石块与砂浆粘结不良，存在瞎缝和砂浆不实等情况。原因分析 1)砌体灰缝过大，砂浆收缩后与石块脱离。(2)石材砌筑前未洒水，造成砂浆失水过早。(3)砌筑方法不当，采用铺石灌浆法，造成砂浆不饱满。(4)一次砌筑高度过高，造成灰缝变形，石缝错动。防治措施：严格按操作规程施工，控制灰缝厚度；砌石前视气候情况适当洒水湿作者其人和为人处世掌握本文从具体到抽象逐层深入分析的特点朗读法讨论法引导法领悟淡之美的哲理帮助学生提升为人处世的平和心态教学重点领悟淡之美中蕴含的哲理教学难点如何帮助学生提升为人处世的平和心态教具准备

40、运模拟练学生分组讨论交流教师点拨讲解达标练分层次教师个别辅教学过程内容第一课时教学要点熟悉课文了解女性美和风景美教学过程一导入提问喜欢看美女吗明确爱美之心人皆有之更何况是正值青春的你们呢那就让老师带着你们瞥嫩蕊熨帖濒临导所向披靡赘语禅偈水光潋滟不虞之隙惬意裨益酽黑如漆解释下面的成语惊鸿一瞥一览无余所向披靡欲壑难填欺世盗名根据课文内容用概括的语言填写下表事例浓之意淡之美作者的总结化浓妆艳抹这四个字妆本身就润；砌筑方法应 先采用坐浆法砌筑，过大缝隙用碎石填充，砂浆填塞密实；毛石砌体的砌筑高度不应超过，分段砌筑时，留槎高度不超过一步架，且应砌成踏步槎。勾缝砂浆脱落 勾缝砂浆与砌体结合不良，开裂脱落。

41、原因分析 1)勾缝砂浆所用砂子含泥量过大，粘结强度降低。(2)砌体灰缝过宽，采取一次勾缝成活做法，砂浆因自重过大，引起滑坠开裂。(3)砌筑过程中未及时刮缝，停歇时间过长，灰缝内有积灰，勾缝前未清扫干净和湿润。(4)勾缝刷浆水泥含量过大，养护不及时，发生干裂脱落。防治措施：勾缝砂浆应采用含泥量小于 5%的中砂配制，配合比为 1(水泥:砂浆);勾缝砂浆的流动性应控制在 45cm;凸缝层分两次勾成,平缝应顺石缝进行,缝与石面抹平;勾缝前应检 查,如有孔洞应填浆或加塞适当石块修补,并先洒水湿缝,刮缝深度宜不小于2cm,勾缝后早 期应洒水养护,以防干裂、脱落。3.混凝土 蜂窝 混凝土结构局部出现酥松、砂

42、浆少、石子多、石子之间形成类似蜂窝的空隙。原因分析 1)混凝土配合比不当或砂、石子、水泥材料加水量计量不准，造成砂浆少、石子多。(2)混凝土搅拌时间不够，未拌合均匀，和易性差，振捣不密实。(3)下料不当或下料过高，未设串筒使石子集中，造成石子砂浆离析。(4)混凝土未分层下料，振捣不实，或漏振，或振捣时间不够。(5)模板缝隙未堵严，水泥浆流失。(6)钢筋较密，使用的石子粒径过大或坍落度过小。(7)基础、柱、墙根部未稍加间歇就继续浇灌上层混凝土。防治措施：认真设计、严格控制混凝土配合比，经常检查，计量准确，混凝土拌合均匀，坍落度合适；混凝土下料高度超过 2m应设串筒或溜槽；浇灌应分层下料，分层捣固

43、，防止漏振；模板缝应堵塞严密，浇灌中，应随时检查模板支撑情况防止漏浆，基础、柱、墙根部应在下部浇完间歇 15h，沉实后再浇上部混凝土，避免出现“烂脖子”。小蜂窝：洗刷干净后，用 12 或 1水泥砂浆抹平压实；较大蜂窝，凿去蜂窝薄弱松散颗粒，刷洗净后，支模 用高一级细石混凝土仔细填塞捣实；较深蜂窝，如清除困难，可埋压浆管、排气管、表面 抹砂浆或灌筑混凝土封闭后，进行水泥压浆处理。麻面 混凝土局部表面出现缺浆和许多小凹坑、麻点，形成粗糙面，但无钢筋外露现象。原因分析:(1)模板表面粗糙或黏附水泥浆渣等杂物未清理干净，拆模时混凝土表面被粘坏。(2)模板未浇水湿润或湿润不够，构件表面混凝土的水分被吸去

44、，使混凝土失水过多出现麻面。(3)模板拼缝不严，局部漏浆。(4)模板隔离剂涂刷不匀，或局部漏刷或失效，混凝土表面与模板粘结造成麻面。(5)混凝土振捣不实，气泡未排出，停在模板表面形成麻点。防治措施：模板表面清理干净，不得粘有水泥砂浆等杂物，浇灌混凝土前，模板应浇水充分湿润，模板缝隙，应用油毡纸、腻子等堵严；模板隔离剂应选用长效的，涂刷均匀，不得漏刷；混凝土应分层均匀振捣密实，至排除气泡为止。表面作粉刷的，可不处理，表面无粉刷的，应在麻面部位浇水充分湿润后，用原混凝土配合比去石子砂浆，将麻面抹平压光。作者其人和为人处世掌握本文从具体到抽象逐层深入分析的特点朗读法讨论法引导法领悟淡之美的哲理帮助学

45、生提升为人处世的平和心态教学重点领悟淡之美中蕴含的哲理教学难点如何帮助学生提升为人处世的平和心态教具准备运模拟练学生分组讨论交流教师点拨讲解达标练分层次教师个别辅教学过程内容第一课时教学要点熟悉课文了解女性美和风景美教学过程一导入提问喜欢看美女吗明确爱美之心人皆有之更何况是正值青春的你们呢那就让老师带着你们瞥嫩蕊熨帖濒临导所向披靡赘语禅偈水光潋滟不虞之隙惬意裨益酽黑如漆解释下面的成语惊鸿一瞥一览无余所向披靡欲壑难填欺世盗名根据课文内容用概括的语言填写下表事例浓之意淡之美作者的总结化浓妆艳抹这四个字妆本身就 孔洞 混凝土结构内部有尺寸较大的空隙，局部没有混凝土或蜂窝特别大，钢筋局部或全部露。原因

46、分析 1)在钢筋较密的部位或预留孔洞和预埋件处，混凝土下料被搁住，未振捣就继续浇筑 上层混凝土。(2)混凝土离析，砂浆分离，石子成堆，严重跑浆，又未进行振捣。(3)混凝土一次下料过多、过厚、下料过高，振捣器振动不到，形成松散孔洞。(4)混凝土内掉入工具、木块、泥块等杂物，混凝土被卡住。防治措施：在钢筋密集处及复杂部位，采用细石子混凝土浇灌，在模板内充满，认真分层振捣密实或配人工捣固；预留孔洞，应两侧同时下料，侧面加开浇灌口，严防漏振，砂石中混有黏土块，工具等杂物掉入混凝土内，应及时清除干净。将孔洞周围的松散混凝土和软弱浆 膜凿除，用压力水冲洗，支设带托盒的模板，洒水充分湿润后用高强度等级细石混

47、凝土仔 细浇灌、捣实。露筋 混凝土内部主筋、副筋或箍筋局部裸露在结构构件表面。原因分析 1)浇筑混凝土时，钢筋保护层垫块位移，或垫块太少或漏放，致使钢筋紧贴模板外露。(2)结构构件截面小，钢筋过密，石子卡在钢筋上，使水泥砂浆不能充满钢筋周围，造成露筋。(3)混凝土配合比不当，产生离析，靠模板部位缺浆或模板漏浆。(4)混凝土保护层太小或保护层处混凝土漏振或振捣不实；或振捣棒撞击钢筋或踩踏钢 筋，使钢筋位移，造成露筋。(5)木模板未浇水湿润，吸水粘结或脱模过早，拆模时缺棱、掉角、导致露筋。防治措施：浇灌混凝土，应保证钢筋位置和保护层厚度正确，并加强检查；钢筋密集时，应选用适当粒径的石子，保证混凝土

48、配合比准确和良好的和易性；浇筑高度超过 2m，应用串筒或 溜槽进行下料，以防止离析；模板应充分湿润并认真堵好缝隙，混凝土振捣严禁撞击钢筋，在钢筋密集处，可采用刀片或振捣棒进行振捣；操作时，避免踩踏钢筋，如有踩弯或脱扣 等及时调直修正；保护层混凝土要振捣密实；正确掌握脱模时间，防止过早拆模，碰坏棱 角。表面露筋：刷洗净后，在表面抹 12 或 1水泥砂浆，将充满露筋部位抹平；露筋 较深：凿去薄弱混凝土和突出颗粒，洗刷干净后，用比原来高一级的细石混凝土填塞压实。缝隙、夹层 混凝土内成层存在水平或垂直的松散混凝土 原因分析 1)施工缝或变形缝未经接缝处理、清除表面水泥薄膜和松动石子或未除去软弱混凝土

49、层并充分湿润就浇筑混凝土。(2)施工缝处锯屑、泥土、砖块等杂物未清除或未清除干净。(3)混凝土浇灌高度过大，未设串筒、溜槽，造成混凝土离析。(4)底层交接处未灌接缝砂浆层，接缝处混凝土未很好振捣。防治措施：认真按施工验收规范要求处理施工缝及变形缝表面；接缝处锯屑、泥土砖块等杂物应清理干净并洗净；混凝土浇灌高度大于 2m应设串筒或溜槽；接缝处浇灌前应先洗 510cm 厚原配和比无石子砂浆，或 1015cm厚减半石子混凝土，以利结合良好，并加强接缝处混 凝土的振捣密实。缝隙夹层不深时，可将松散混凝土凿去，洗刷干净后，用 12 或 1 水泥砂浆强力填嵌密实；缝隙夹层较深时，应清除松散部分和内部夹杂物

50、，用压力水冲洗 干净后支模，强力灌细石混凝土或将表面封闭后进行压浆处理。缺棱掉角 结构或构件边角处混凝土局部掉落，不规则，棱角有缺陷。作者其人和为人处世掌握本文从具体到抽象逐层深入分析的特点朗读法讨论法引导法领悟淡之美的哲理帮助学生提升为人处世的平和心态教学重点领悟淡之美中蕴含的哲理教学难点如何帮助学生提升为人处世的平和心态教具准备运模拟练学生分组讨论交流教师点拨讲解达标练分层次教师个别辅教学过程内容第一课时教学要点熟悉课文了解女性美和风景美教学过程一导入提问喜欢看美女吗明确爱美之心人皆有之更何况是正值青春的你们呢那就让老师带着你们瞥嫩蕊熨帖濒临导所向披靡赘语禅偈水光潋滟不虞之隙惬意裨益酽黑如