三年级上语文导学案孙中山破陋习苏教版小学教育小学_小学教育-小学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 孙中山破陋习 课文导入：同学们，你们会用“陋”字组词吗？你知道什么是陋习吗？孙中山破除的是什么陋习？【成功目标】1.会写本课 10 个生字，理解有生字组成的词语，结合课文内容理解生词意思。2.正确、流利地朗读课文。3.初步感知课文内容，知道孙中山破陋习讲了一件什么事情。【成功合作】和同桌互读下列生字，互相纠错，交流一下生字的识字技巧。孙 挑 痛 疼 罪 宗 既 该 统 废 【小组学词】唱歌 空闲 祖宗 妇女 痛苦 总统 眼泪 废除 挑柴 心疼 受罪 既然 不该 缠足 1、我们可以这样读：领 读：组长先读一遍生词，组员认真听，如果读错大家一起纠正。齐 读：组长先读

2、生词一遍，组员跟读一遍。个别读：小组开火车读词语，比一比谁读的最好、最准确。2、共同探究小组不理解词语的意思。3、根据课文内容，自己选择一个或几个生词说一段话，分享给大家听。【初读感知】自由朗读课文一遍，标出自然段序号，试着给课文分段。说一说课文主要写了谁，写了一件什么事情。【成功检测】基础题：读拼音，写汉字 z zng f n tng k zng tng fi ch lu x 综合题：写出下了词语的反义词 成功（）痛苦（）喜欢（）拓展题：按要求写句子。1、孙中山破除陋习。（改为被字句）2、姐姐唱歌。（扩句）【成功思学】我的收获 学习必备 欢迎下载 第 2 页 24孙中山破陋习导学案（第二学时

3、）【成功目标】（今天我要学会这些知识）有感情地朗读课文。给别人讲述这个故事。根据课文内容，发现姐姐缠足前后的变化，知道缠足对中国妇女造成了严重的身心伤害。学习孙中山对封建陋习的憎恨以及他敢于同封建势力做斗争的革命精神，树立改变世界的远大理想。【成功自学】（自己学）1.自由朗读课文，要读的正确、流利，读出感情。2、标出段落序号，按照“缠足前缠足时缠足后废除缠足”的层次给课文分段。【成功合作】（同桌学）1.同桌互读课文，读的时候用“”画出缠足前描写姐姐的句子。用“”画出缠足时和缠足后描写姐姐的句子。2、说一说姐姐缠足前后有什么变化。【成功量学】（小组学）1、小组找一找妈妈给姐姐缠足的理由，孙中山不

4、让给姐姐缠足的理由。2、辩一辩：该不该给姐姐缠足？小组分成两队，一队代表母亲，一队代表孙中山，开个小小辩论会。3、小组讨论：当孙中山看到姐姐缠足后，他是怎么想的？后来，他是怎么做的？你认为孙中山是一个什么样的人？【成功展示】【成功检测】基础题：1、给多音字注音并组词 挑 （）2、在括号里填上合适的词，使句子表达的意思更具体。（1）妈妈（）把孙中山推出了房门。（2）这件事（）刺痛了他（）心灵。（3）上课了，（）同学们（）走进教室。拓展题：习成功目标会写本课个生字理解有生字组成的词语结合课文内容理解生词意思正确流利地朗读课文初步感知课文内容知道孙中山破陋习讲了一件什么事情成功合作和同桌互读下列生字

5、互相纠错交流一下生字的识字技巧孙挑痛疼罪宗遍生词组员认真听如果读错大家一起纠正齐读组长读生词一遍组员跟读一遍个别读小组开火车读词语比一比谁读的最好最准确共同探究小组不理解词语的意思根据课文内容自己选择一个或几个生词说一段话分享给大家听初读感知自写汉字综合题写出下了词语的反义词成功痛苦拓展题按要求写句子孙中山破除陋习改为被字句姐姐唱歌扩句成功思学我的收获喜欢第页学习必备欢迎下载孙中山破陋习导学案第二学时成功目标今天我要学会这些知识有感情地朗读课学习必备 欢迎下载 第 3 页 把这个故事讲给你的爸爸妈妈听，并说一说为什么孙中山要破“缠足”陋习。【成功思学】本节课我学到了什么 习成功目标会写本课个生字理解有生字组成的词语结合课文内容理解生词意思正确流利地朗读课文初步感知课文内容知道孙中山破陋习讲了一件什么事情成功合作和同桌互读下列生字互相纠错交流一下生字的识字技巧孙挑痛疼罪宗遍生词组员认真听如果读错大家一起纠正齐读组长读生词一遍组员跟读一遍个别读小组开火车读词语比一比谁读的最好最准确共同探究小组不理解词语的意思根据课文内容自己选择一个或几个生词说一段话分享给大家听初读感知自写汉字综合题写出下了词语的反义词成功痛苦拓展题按要求写句子孙中山破除陋习改为被字句姐姐唱歌扩句成功思学我的收获喜欢第页学习必备欢迎下载孙中山破陋习导学案第二学时成功目标今天我要学会这些知识有感情地朗读课