《第七章电功率》导学案中学教育中考_中学教育-中学学案.pdf

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1、优质资料 欢迎下载 第一节 电功 学习目标 1.知道电功及其单位。2.会使用电能表测量某一电路在某段时间消耗的电能，并据此计算电费。3.知道电流的热效应。4.经历实验探究得出焦耳定律的过程，知道焦耳定律，能运用焦耳定律解决简单的电热问题。课前学习 一、复习回顾 1.电流的磁效应指的是什么？哪些装置或设备是运用电流的磁效应？2.一根粗细均匀的电阻丝，剪成长短不同的两段，哪段的电阻大？3.串联电路电流有什么特点？电压是按什么规律分配的？二、尝试学习 1.调查：家里上个月交了多少电费？收电费的标准和依据是什么？用了什么仪表来测量？2.列出家里的五种用电器，写出它们工作过程中能量的转化情况。电饭锅工作

2、时，电流通过电热丝做功，将_能转化为_能 电灯工作时，电流通过灯丝做功，将_能转化为_能 电动车行驶时，电流通过电动机做功，将_能转化为_能 电池充电时，电流做功，将_能转化为_能 电风扇工作时，电流通过电动机做功，将_能转化为_能 3._ 叫做电功，用字母_表示，其国际主单位是_，常用单位还有_，其换算关系是_。电流做功的过程，其实质是_的过程，电流做了多少功，就有_。4.测量一段时间某一电路消耗的电能（即电功）用_，其标志是_，教材 P91图 7-1-4中，9 月份消耗的电能为_kW h，其测量办法用公式表示为W=_。课堂学习 一、使用电能表测量电功 1.电功的实质是什么？及时练习 1电动

3、机提升重物时，电流做功，电能转化为_能；电流通过电炉时，电流做功，电能转化为_能；电流通过电灯时，电流做功使灯丝炽热发光，电能转化为_能；电流做功的过程，实际就是电能转化为_的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为_。2.认识电能表：220V表示_，10（20）A的含义_；50HZ表示_，3000R/kW h 的含义_。及时练习 2观察右图，请说出你据此获取的信息有哪些？3.读数法测量电功。W=_。（温馨图 1 图 2 导学点拨 或 学生总结 优质资料 欢迎下载 甲 乙+-提示：一般电能表最后一位是小数）及时练习 31.观察并回答下列问题。（1）图 1 左所示仪表是_。（2）图1 右所示是该

4、表在月初和月底两次示数，则用户在这段时间内用电_kW h。2.“圈数法”测量电功。一电能表上标有“500R/kW h”它的转轮转动 1 周消耗的电能 W1=_kW h，转动 20 周消耗的电能为_kW h，合_J。二、探究电流的热效应与电阻大小的关系 1.电流产生的热量的多少，可以通过怎样的方式进行比较？2.要研究电热多少与电阻的关系，必须保持_、_相同，怎样才能达到这一目的？画出你设计的电路图，设计出实验方案。3.分组完成实验，收集证据，分析得出结论。_。及时练习 3如图所示的实验装置中，甲、乙两个烧瓶中分别装有等量的煤油，并各插入一支规格完全相同的温度计进行测温.甲、乙瓶中的温度计示数相同

5、，闭合开关_后，调整滑动变阻器滑片，通电 2min 后，发现乙烧瓶中温度计示数明显高于甲烧瓶中温度计的示数，这说明，甲烧瓶中电阻丝放出的热量比乙烧瓶中电阻丝放出的热量_，R甲与 R乙的阻相比较，R甲_R乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。这种现象表明_。三、焦耳定律 内容：_ _，公式_；各字母含义及单位依次为_。及时练习 4 一台电风扇正常工作时，电机两端的电压为 220V，线圈电阻为 1.5，通过线圈的电流为 0.2A，这台电扇正常工作 1min 产生多少 J 的热量？当堂检测 1.电流通过电饭锅做功，电能转化为_能；电流通过洗衣机做功，电能转化为_能。2.50k Wh=_度=_J 1

6、.44108J=_kW h=_度 3.小明家五月底和六月底的电表示数如下图，已知电价是 0.5 元/k Wh，本月用电_kWh，则他家六月的电费是_。4.电能表上标有“600R/kW h”的字样，通电 5min，电能表上的小轮子转动了 30周，则这个用电器消耗的电能是_kW h。5.从能量转化的观点来看，电风扇接通电源正常工作后，电流做功的结果是()A.电能只转化为动能 B.电能只转化为内能 C.电能只转化为机械能 D.电能转化为内能和机械能 6.一个电阻为 1100的电烙铁接到 220V的电路中，通过的电流多大？通电 5min电流通过电烙铁产生的热量是多少？2 8 4 3 9 2 9 3 8

7、 3 导学点拨 或 学生总结 此计算电费知道电流的热效应经历实验探究得出焦耳定律的过程知道焦耳定律能运用焦耳定律解决简单的电热问题课前学习一复习回顾电流的磁效应指的是什么哪些装置或设备是运用电流的磁效应导学点拨或学生总结一根粗细均匀里上个月交了多少电费收电费的标准和依据是什么用了什么仪表来测量列出家里的五种用电器写出们工作过程中能量的转化情况电饭锅工作时电流通过电热丝做功将能转化为能电灯工作时电流通过灯丝做功将能转化为能电动车行驶化为能叫做电功用字母表示其国际主单位是常用单位还有其换算关系是电流做功的过程其实质是的过程电流做了多少功就有测量一段时间某一电路消耗的电能即电功用其标志是教材图中月份

8、消耗的电能为其测量办法用公式表示为课优质资料 欢迎下载 第二节 电功率（一）学习目标 1.知道电功率表示电流做功的快慢。2.知道电功率的定义、定义式和单位。3.会用电功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。课前学习 一、复习回顾 1.电功是指_，其实质是_，其单位有_、_，1 度=_kW h，1kW h=_J，7.2 108J=_kW h。2.电能表上标有“2500R/kW h”，若使用某用电器一段时间，电能表的铝质圆盘转动了 5R，则这段时间内该用电器消耗的电能为_kW h，合_J。3.物体做功的快慢用_来表示，功率是指_，A、B两个小灯泡，如果 A比 B更亮，则说明A的电功率_B的电功率。

9、4.电功率的计算公式为_，式中各字母的意义和单位依次为_。二、尝试学习 1.电流做功有快慢之分吗？请举例说明。2.物理学里用_来表示电流做功的快慢，其定义为_。3.根据定义得出电功率的计算公式为_，式中各字母的含义和单位分别为：P：_ t：_ W：_。及时练习 11.某电器在 120s 内消耗 1800J 的电能，则该用电器的电功率为_W。2.一个标有 3000R/kW h 的电能表，现在只使用一只灯泡，测出转盘 3min 内转了15R，则该灯泡在这 3min 内消耗的电能是_kW h，电功率是_W。课堂学习 一、电功率的定义与计算 及时练习 21.关于电功与电功率，下列说法中正确的是（）A.

10、电功率的大小决定于电流做功的多少 B.电功与电功率都表示了电能转化为其他形式的能的多少 C.电功与电功率都表示了电能转化为其他形式能的快慢 D.电功率等于用电器在单位时间里所消耗的电能 2.一只功率为 100W的电热丝，正常工作 1min 电流所做的功是_J。二、探究电功率与电流电压的关系 1.电功率与电压的关系。实验设计：应保持_相同，_不同，通过观察_来比较电功率的大小。要达成这一目的，需要选用什么样的器材，怎样设计电路？在右面空白处画出实验电路图，并简要用文字说明器材情况。进行实验，将测得的数据填入下表，并分析得出实验结论。发光情况 电压 U/V L1 L2 2.电功率与电流的关系。实验

11、设计：应保持_相同，_不同。要达成这一目的，需要选用什么样的器材，怎样设计电路？画出实验电路图，并简要用文字说明器材情况。进行实验，将测得的数据填入下表，并分析得出实验结论。发光情况 电流 I/V L1 实验结论 1：_ _ 实验结论 2：_ _ 导学点拨 或 学生总结 此计算电费知道电流的热效应经历实验探究得出焦耳定律的过程知道焦耳定律能运用焦耳定律解决简单的电热问题课前学习一复习回顾电流的磁效应指的是什么哪些装置或设备是运用电流的磁效应导学点拨或学生总结一根粗细均匀里上个月交了多少电费收电费的标准和依据是什么用了什么仪表来测量列出家里的五种用电器写出们工作过程中能量的转化情况电饭锅工作时电

12、流通过电热丝做功将能转化为能电灯工作时电流通过灯丝做功将能转化为能电动车行驶化为能叫做电功用字母表示其国际主单位是常用单位还有其换算关系是电流做功的过程其实质是的过程电流做了多少功就有测量一段时间某一电路消耗的电能即电功用其标志是教材图中月份消耗的电能为其测量办法用公式表示为课优质资料 欢迎下载 L2 进一步实验研究，可得出结论。_。及时练习 3某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用 9 只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第

13、二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一(第一组)表二(第二组)表三(第三组)实验 序号 电压(伏)电流(安)实验 序号 电压(伏)电流(安)实验 序号 电压(伏)电流(安)1 6 200 4 6 100 7 3 100 2 12 100 5 12 050 8 6 050 3 24 050 6 24 025 9 12 025（1）分析比较实验序号 1 与 4、8 比较，2、5 与 9 比较的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_。（2）分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。（3）分

14、析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：_；分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：_。2.电功率的计算公式 P=_，式中各字母的意义和单位分别为_。及时练习 4右图是探究一只小灯泡的电功率与电压电流关系的实验中，根据相关数据描绘的图像，当小灯泡两端的电压为 3V时，其电功率为_W，小灯泡两端电压为_V时，其功率为 3W。当堂检测 1.下列说法正确的是（）A.电功率是表示消耗电能多少的物理量 B.电功率是表示消耗电能快慢的物理量 C.用电器的功率越大，做功越多 D.相同时间内，功率大的用电器耗电一定多 2.在正常工作的条件下，下列说法正确的是（）A

15、.100W的电灯一定比 20W的电灯消耗的电能多 B.100W的电灯一定比 20W的电灯消耗的电能少 C.100W的电灯一定比 20W的电灯消耗的电能快 D.100W的电灯一定比 20W的电灯消耗的电能慢 3.一微波炉电功率是 1000W，每天使用 20min，一个月用_度电，1kW h 电可以使 100W的电灯正常工作_h。4.如果电风扇和洗衣机都消耗4000J 的电能.电风扇要工作100s，洗衣机工作40s，哪台电器功率大？为什么？5.小明利用电能表测量某一家用电器的电功率。当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在 1h 内，消耗的电能为 1.2kWh，那么这一个用电器是（）A.电冰箱

16、B.普通白炽灯 C.彩色电视机 D.挂壁式空调机 6.某同学想借助如一个有“3000R/kW h 的电能表测出家中一盏电灯的电功率。(1)测量时除用电能表外，还需要使用的测量工具是_；(2)只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转 10 转所用的时间是 2min，则这盏灯消耗的电能是_J，电功率是_W。导学点拨 或 学生总结 此计算电费知道电流的热效应经历实验探究得出焦耳定律的过程知道焦耳定律能运用焦耳定律解决简单的电热问题课前学习一复习回顾电流的磁效应指的是什么哪些装置或设备是运用电流的磁效应导学点拨或学生总结一根粗细均匀里上个月交了多少电费收电费的标准和依据是什么用了什么仪表来测量列出家里的五种

17、用电器写出们工作过程中能量的转化情况电饭锅工作时电流通过电热丝做功将能转化为能电灯工作时电流通过灯丝做功将能转化为能电动车行驶化为能叫做电功用字母表示其国际主单位是常用单位还有其换算关系是电流做功的过程其实质是的过程电流做了多少功就有测量一段时间某一电路消耗的电能即电功用其标志是教材图中月份消耗的电能为其测量办法用公式表示为课优质资料 欢迎下载 7.一只小灯泡的电阻为 12，接到 6V的电源两端，通过的电流为_A，消耗的电功率为_W。第二节 电功率（二）学习目标 1.推导出电功的公式。2.能进行简单的电功和电功率计算。课前学习 一、复习回顾 1.指出下列各单位是什么物理量的？kW h_；kW_

18、；J_；W_；J/s_；W s_。2.电功率是表示_的物理量，其定义是_，用字母_表示。单位是_，简称_，符号是_，更大的单位是_，它跟 W的关系是_。某用电器的功率是 150W，表示_。3.根据电功率的定义，得出电功率的定义公式 P=_，由此推导出W=_。字母 物理意义 主单位 常用单位 W _ _ （_）t _ _ （_）P_ _ （_）4.通过实验探究，电功率的大小与_和_有关，进一步探究得出电功率的计算公式为 P=_，式中各字母的意义和单位分别是_。5.某用电器的电功率为 250W，工作时的电压为 220V，每天使用 3h，一天用电_kWh。6.一个灯泡接到照明电路中工作时，其功率为

19、40W，通过其中的电流为_A。7.一只电能表上标有“220V 5（10）A”字样，表示的意思是_ _。这只电能表正常使用时，所测量的电路中允许使用的用电器的最大功率为_。二、尝试学习 1.将电功率的计算公式 P=_代入电功率的定义式的变形公式 W=_，可以推导出电功计算的公式 W=_。式中各字母的意义和单位分别是_。2.一只电阻为 1210的电烙铁，接到 220V的电路中，通电 100s，电流所做的功是_J，消耗的电能是_J。课堂学习 一、整理知识 1.整理电功、电功率的相关知识 项目 电功 W/J 电功率 P/W 表示什么 定义 单位 计算公式 测量办法 及时练习 11.某台电风扇和洗衣机，

20、电风扇通电工作半小时，电流做功 72000J；洗衣机通电工作 2min，电流做功 12000J。问：哪台电器消耗的电能多？哪台电器的功率较大？为什么？导学点拨 或 学生总结 此计算电费知道电流的热效应经历实验探究得出焦耳定律的过程知道焦耳定律能运用焦耳定律解决简单的电热问题课前学习一复习回顾电流的磁效应指的是什么哪些装置或设备是运用电流的磁效应导学点拨或学生总结一根粗细均匀里上个月交了多少电费收电费的标准和依据是什么用了什么仪表来测量列出家里的五种用电器写出们工作过程中能量的转化情况电饭锅工作时电流通过电热丝做功将能转化为能电灯工作时电流通过灯丝做功将能转化为能电动车行驶化为能叫做电功用字母表

21、示其国际主单位是常用单位还有其换算关系是电流做功的过程其实质是的过程电流做了多少功就有测量一段时间某一电路消耗的电能即电功用其标志是教材图中月份消耗的电能为其测量办法用公式表示为课优质资料 欢迎下载 2.电流在一段电路上做功的多少取决于电路中的（）A.电流和电压 B.电路的电流和这段电路两端的电压和通电时间 C.电阻和通电时间 D.电路的电荷和电阻 3.横截面积相同的两根铁导线，甲比乙长些，将它们串联后接入电路，则（）A.甲乙两导线的实际功率一样大 B.甲导线的功率比乙导线的功率小 C.甲导线的功率比乙导线的功率大 D.通过甲导线的电流比乙导线的电流小 4.一只标着“220V 3A”的电能表可

22、以用在最大功率是多少 W的电路上（）A.220W B.660W C.1980W D.2200W 二、解决电学简单问题 1.某家庭用电器的总功率不超过 2200W，可选择的合适的电能表是_(_)A.380V 5A B.380V 10A C.220V 5A D.220V 10A 2.一电热器两端的电压为 220V时，通过的电流为 0.2A，此时的功率为多大？如果它两端的电压为 198V时，它的电阻多大？通过的电流多大？此时的功率又为多大？（不考虑温度对电阻的影响）及时练习 2如图所示的电路，电源电压为 12V，滑动变阻器的最大电阻为 24，当滑片在最下端时，通过小灯泡的电流为0.2A，当滑动变阻器

23、的滑片移动到最上端时，通过小灯泡的电流多大？小灯泡的功率多大？当堂检测 1.在正常工作的情况下，下列说法正确的是（）A.100W的电灯一定比 20W的电灯消耗的电能多 B.100W 的电灯一定比 20W的电灯消耗的电能少 C.100W的电灯一定比 20W的电灯消耗的电能快 D.100W 的电灯一定比 20W的电灯消耗的电能慢 2.一小灯泡通过0.3A 的电流时，其功率是3.6W，此时_（填“能”或“不能”）用量程是 0-15V的电压表来测这个灯泡两端的电压。3.某电路中只有一个用电器连续工作时，测得在 30h 内，消耗的电能为 1.2kWh，那么这一个用电器是（）A.电冰箱 B.普通白炽灯 C

24、.彩色电视机 D.挂壁式空调机 4.一只电能表上标有“220V 3A”字样，则此电能表最多可接“220V 60W”的电灯数是（）A.5 盏 B.11盏 C.22盏 D.25盏 5.电灯灯丝断了再搭上，则()A.电灯变暗，因为阻值增大而电流减小 B.灯泡变亮，因为阻值增大，产生的热量增大 C.灯泡变亮，因为断了的灯丝搭起来，其阻值减小，根据公式“P=UI”可知，其电功率增大 D.灯泡亮度不变，因为电源电压不变 6.小明家最近买了一个微波炉，他发现，当微波炉工作时，家里的电能表转得飞快，他想了想最近学过的物理知识，明白了其中的道理（）A.微波炉消耗的电能很多 B.微波炉的电功率很大 C.微波炉里有

25、很多食物 D.微波炉消耗的电能很少 7.一定值电阻两端的电压为 4V时，电功率是 1W；当这个电阻两端的电压为 2V时，它的电功率为（）导学点拨 或 学生总结 此计算电费知道电流的热效应经历实验探究得出焦耳定律的过程知道焦耳定律能运用焦耳定律解决简单的电热问题课前学习一复习回顾电流的磁效应指的是什么哪些装置或设备是运用电流的磁效应导学点拨或学生总结一根粗细均匀里上个月交了多少电费收电费的标准和依据是什么用了什么仪表来测量列出家里的五种用电器写出们工作过程中能量的转化情况电饭锅工作时电流通过电热丝做功将能转化为能电灯工作时电流通过灯丝做功将能转化为能电动车行驶化为能叫做电功用字母表示其国际主单位

26、是常用单位还有其换算关系是电流做功的过程其实质是的过程电流做了多少功就有测量一段时间某一电路消耗的电能即电功用其标志是教材图中月份消耗的电能为其测量办法用公式表示为课优质资料 欢迎下载 A.1W B.2W C.0.5W D.0.25W 第三节 灯泡的电功率（一）学习目标 1.知道实际电压、额定电压、实际功率、额定功率；2.会计算用电器的实际功率。课前学习 一、复习回顾 1.电功率的电算公式有哪两个？其字母意义和单位分别是什么？2.一个用电器，当其两端的电压增大或减少时，通过的电流如何变化？二、尝试学习 1.一个用电器，当其两端的电压增大或减少时，若不考虑温度的影响，其电阻怎样变化？其电功率怎样

27、变化？2.在农村，用电高峰期，灯泡的亮度会减弱，这是什么原因？3.P98 探究实验中，你猜想后两种情况下，灯泡的亮度与正常发光相比较，会怎样？为什么会这样？4.什么是额定电压、额定功率？什么是实际电压、实际功率？它们之间有什么关系？5.一个灯泡上标有“220V 40W”，表示什么意思？它正常工作时的电流是多大？电阻呢？在任何情况下，电功率都是 40W吗？课堂学习 一、额定功率与实际功率 1.分组完成 P98的实验，记录相关数据，计算出三种情况下的电功率，并比较灯泡的亮度。实验次数 电压 U/V 电流 I/A 电功率 P/W 灯泡亮度 1 2.5 正常 2 3 （1）灯泡的额定功率为_W。（2）

28、当灯泡两端的电压等于额定电压时，其电流_额定电流，其实际功率_额定功率，灯泡正常发光；当灯泡两端的电压低于额定电压时，其电流_额定电流，其实际功率_额定功率，灯泡比正常发光暗；当灯泡两端的电压高于额定电压时，其电流_额定电流，其实际功率_额定功率，灯泡比正常发光亮。（选填“高于”、“等于”、“低于”）。（3）灯泡的亮度由_决定。及时练习 11.一只灯泡“220V 25W”，“220V”指_，“25W”指_。（4）写出常见的几种用电器电功率的大致范围。二、关于实际功率的计算 1.实际功率，是指用电器在_下的电功率。一个用电器，额定功率只有_个，实际功率有_个。导学点拨 或 学生总结 此计算电费知

29、道电流的热效应经历实验探究得出焦耳定律的过程知道焦耳定律能运用焦耳定律解决简单的电热问题课前学习一复习回顾电流的磁效应指的是什么哪些装置或设备是运用电流的磁效应导学点拨或学生总结一根粗细均匀里上个月交了多少电费收电费的标准和依据是什么用了什么仪表来测量列出家里的五种用电器写出们工作过程中能量的转化情况电饭锅工作时电流通过电热丝做功将能转化为能电灯工作时电流通过灯丝做功将能转化为能电动车行驶化为能叫做电功用字母表示其国际主单位是常用单位还有其换算关系是电流做功的过程其实质是的过程电流做了多少功就有测量一段时间某一电路消耗的电能即电功用其标志是教材图中月份消耗的电能为其测量办法用公式表示为课优质资

30、料 欢迎下载 2.一个标有“6V 3W”的小灯泡，接到 3V的电路中使用时，其实际功率多大？接到 2V、7.2V 的电路中时，其实际功率又是多大？（不计温度对电阻的影响）方法整理：计算用电器的实际功率时，应注意什么？及时练习 2 1.标着“PZ220-60”的灯泡接入电路中发光时，它消耗的电功率（）A.一定大于 60W B.一定等于 60W C.一定小于 60W D.三种情况都有可能 2.一定值电阻两端的电压为 4V 时，电功率是 2W；当加在这个电阻两端的电压为2V时，它的电功率为（）A.1W B.2W C.0.5W D.0.25W 3将一个标有“36V 40W”的灯泡接入某段电路时，测得通

31、过它的电流强度是 1安培，那么，它的实际功率是（）A.大于 40W B.等于 40W C.小于 40W D.都有可能 当堂检测 1.整理填写下表：2.判别电灯亮度的主要依据是（）A.电压_ B.电流强度 C.电功 D.实际功率 3.两个额定功率都是 60W的灯泡，第一个灯泡的额定电压是 220 伏，第二个灯泡的额定电压是 110 伏，它们分别在额定电压下工作时（）A.第一个灯泡较亮 B.第二个灯泡较亮 C.通过灯泡电流强度较大的亮 D.两个灯泡一样亮 4.取一个“36V 25W”的灯泡。把它接在36V的电路中，它的实际功率为_W；把它接在 24V的电路中，它的实际功率为_W，接在 40V电路中

32、，它的实际功率为_W。5.一只标着“36V 40W”字样的灯泡接入某电路中，测得通过的电流为 1A，则这只灯泡两端的实际电压为_V，实际功率为_W。6.将一个标有“220V 40W”的灯泡接入某段电路时，测得通过它的电流强度是0.15A，那么，它的实际功率（）A.大于 40W B.等于 40W C.小于 40W 7.把“220V 40W”和“220V 60W”的两个电灯串联后接在220V的电路中，结果是（）A.每只灯泡的额定电压都变小了 B.每只灯泡的实际功率都小于其额定功率 C.每只灯泡的额定功率都变小了 D.每只灯泡的额定电压都小于其实际电压 8.如图所示电路中，电流表 A1示数为 0.5

33、 安，电流表 A2示数为 0.8 安，L 是标有额定功率 6W字样的小灯泡，刚好正常发光，则以下判断正确的是（）A.电源输出功率为 15.6W B.电阻 R消耗的功率为 15.6W C.电阻 R的阻值为 10 欧 D.小灯泡 L两端的电压为 10 伏 电压关系 功率关系 用电器工作情况 U实U额 P实_P额 用电器_正常工作 U实U额 P实_P额 用电器正常工作 U实U额 P实_P额 用电器可能_ 导学点拨 或 学生总结 此计算电费知道电流的热效应经历实验探究得出焦耳定律的过程知道焦耳定律能运用焦耳定律解决简单的电热问题课前学习一复习回顾电流的磁效应指的是什么哪些装置或设备是运用电流的磁效应导

34、学点拨或学生总结一根粗细均匀里上个月交了多少电费收电费的标准和依据是什么用了什么仪表来测量列出家里的五种用电器写出们工作过程中能量的转化情况电饭锅工作时电流通过电热丝做功将能转化为能电灯工作时电流通过灯丝做功将能转化为能电动车行驶化为能叫做电功用字母表示其国际主单位是常用单位还有其换算关系是电流做功的过程其实质是的过程电流做了多少功就有测量一段时间某一电路消耗的电能即电功用其标志是教材图中月份消耗的电能为其测量办法用公式表示为课优质资料 欢迎下载 第三节 灯泡的电功率（二）学习目标 1.会用伏安法测量小灯泡的额定功率与不在额定电压时的实际功率。2.了解用电能表测量用电器实际功率的办法。3.会解

35、决电功率的一些简单的实验问题。课前学习 一、复习回顾 1.画出伏安法测量小灯泡电阻的电路图。在这个实验中，滑动变阻器的作用是什么？2.用电器的额定功率是指_。3.电功率的两个计算公式是_、_。4.一个小灯泡接入电路中，测得其两端的电压为 2.5V，通过的电流为 0.22A，其电功率为_W。5.要测定自己家的电视机的电功率，当只把电视机接入电路时，小明发现家里的电能表（标有 3000R/kW h），在 5min 内转动了 10 转，则消耗的电能为_J，电视机的功率为_W。二、尝试学习 1.要测量小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率，应该怎样做？画出电路图。怎样才能改变小灯泡两端的电压？及时

36、练习 1在测定额定电压 2.5V 的小灯泡的额定功率的实验中：（1）若估计小灯泡功率小于 1W，电源由两节新干电池串联而成，那么电流表应选择量程为_A，电压表应选择量程为_V。（2）用铅笔画线代替连接用的导线，将下图元件按电路图要求连接起来。（3）连接好的电路后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片 P应移到_端。（填“A”或“B”）（4）开关闭合后，观察到小灯泡两端电压小于它的额定电压，要使小灯泡正常发光，则滑片 P 应向_方移动（填“左”或“右”）直到电压表示数为_V为止。2.如何利用电能表和钟表测量出家庭电路中某个用电器的电功率？（提示 P=W/t）要测量哪些量？如何测量？导学点拨 或 学生总

37、结 此计算电费知道电流的热效应经历实验探究得出焦耳定律的过程知道焦耳定律能运用焦耳定律解决简单的电热问题课前学习一复习回顾电流的磁效应指的是什么哪些装置或设备是运用电流的磁效应导学点拨或学生总结一根粗细均匀里上个月交了多少电费收电费的标准和依据是什么用了什么仪表来测量列出家里的五种用电器写出们工作过程中能量的转化情况电饭锅工作时电流通过电热丝做功将能转化为能电灯工作时电流通过灯丝做功将能转化为能电动车行驶化为能叫做电功用字母表示其国际主单位是常用单位还有其换算关系是电流做功的过程其实质是的过程电流做了多少功就有测量一段时间某一电路消耗的电能即电功用其标志是教材图中月份消耗的电能为其测量办法用公

38、式表示为课优质资料 欢迎下载 及时练习 2小强同学家里的电能表如右图所示，从电能表上可以看出，这个同学家接入用电器的电功率最多允许达到_W。小强家有一个标有“220V 880W”的电炉，当它正常工作时的电功率是_W，通过电炉丝的电流为_A；在一次单独使用它时，小强家的电能表在 2min 的时间里铝盘转过了 30 转，则此时电炉的电功率是_W。当堂检测 1.某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电压 2.5V，额定功率不大于 1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示。（1）请你用铅笔画线连接好实物，并在

39、方框内画出对应的电路图。（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到_端，这样做能对电路起_作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用_。（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近 3V，则可能的原因是_。（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是_。（5）开关闭合后，若观察到小灯泡两端电压为 2V，要使小灯泡正常发光，则滑片P 应向_方移动（填“左”或“右”），直到电压表示数为_V 为止，再观察_的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。（6）如果测得的数据如图所示，则小灯泡的额定功率为_W。2.按下图所示电路图测量额定电压为 3.8V 的小灯泡的电功率时，测得

40、 5 组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。小灯光的额定功率为_W，进一步分析实验记录，可得出什么结论？_ 3.小华同学家中安装的电能表上标有右图所示的规格，现在家中已开了 40W的电灯 3 盏和 100W的电视机 1 台，这时电能表通过的电流为_安，家中最多还能用_W瓦的用电器，当这只电能表的表盘在 5min 内转过 30 转时，用去的电能为_kW h，此时次数 1 2 3 4 5 U/V 3.0 3.5 3.8 4.0 4.5 I/A 0.28 0.30 0.31 0.32 0.34 亮度 增加 导学点拨 或 学生总结 此计算电费知道电流的热效应经历实验探究得出焦耳定律的

41、过程知道焦耳定律能运用焦耳定律解决简单的电热问题课前学习一复习回顾电流的磁效应指的是什么哪些装置或设备是运用电流的磁效应导学点拨或学生总结一根粗细均匀里上个月交了多少电费收电费的标准和依据是什么用了什么仪表来测量列出家里的五种用电器写出们工作过程中能量的转化情况电饭锅工作时电流通过电热丝做功将能转化为能电灯工作时电流通过灯丝做功将能转化为能电动车行驶化为能叫做电功用字母表示其国际主单位是常用单位还有其换算关系是电流做功的过程其实质是的过程电流做了多少功就有测量一段时间某一电路消耗的电能即电功用其标志是教材图中月份消耗的电能为其测量办法用公式表示为课优质资料 欢迎下载 电路中所使用的用电器的功率

42、为_W。此计算电费知道电流的热效应经历实验探究得出焦耳定律的过程知道焦耳定律能运用焦耳定律解决简单的电热问题课前学习一复习回顾电流的磁效应指的是什么哪些装置或设备是运用电流的磁效应导学点拨或学生总结一根粗细均匀里上个月交了多少电费收电费的标准和依据是什么用了什么仪表来测量列出家里的五种用电器写出们工作过程中能量的转化情况电饭锅工作时电流通过电热丝做功将能转化为能电灯工作时电流通过灯丝做功将能转化为能电动车行驶化为能叫做电功用字母表示其国际主单位是常用单位还有其换算关系是电流做功的过程其实质是的过程电流做了多少功就有测量一段时间某一电路消耗的电能即电功用其标志是教材图中月份消耗的电能为其测量办法用公式表示为课