健康教育知识讲座活动评价1小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、1/6 健康教育知识讲座活动效果评价 为了提高我社区村民对结核病的防治知识知晓率和自我防治意识，形成群防群控的良好氛围，控制和减少结核病的发生，我院组织辖区群众开展了 1 期结核病防治知识的健康知识讲座，参加讲座群众 36 人，活动由我院罗福惠（卫生员）介绍了 1.什么是结核病；2.肺结核有哪些常见症状；3.哪些人容易患结核病？4、怎样知道自己患了肺结核？5、肺结核的危害；6、结核病是如何感染、发病和传染的？7、如何预防结核病？8、集体生活中应如何预防结核病？9、卡介苗能预防结核病吗？以与结核病人自我行为控制相关知识，讲座活动结束后，抽取了 15 名群众，对此次活动效果进行了评价，现结果如下：

2、一、评价情况 抽取的 15 名群众采取问卷调查，对主讲人形象、讲课内容、表达力、课堂组织、课件制作进行了评分。1.主讲人形象评价。衣着得体，自信，有亲和力，平均得分 XX 分，占总分的%；2.讲课内容：主题明确，板块清晰信息科学准确内容实用性强；平均得分XX 分；3主讲人表达能力：重点突出通俗易懂讲解生动，有吸引力语言清晰，语速适中；平均得分 XX 分；4.课堂组织：有示教、演示（通过教具、模型等）、有参与、互动设计；平均得分 XX 分；5.课件制作：版式设计简洁、清新明快，文字与背景对比清晰，有插图，插图与内容有关满意度；平均得分 XX 分；通过对 15 名群众的调查，总体效果满意，总体平均

3、分达到了 XX，达到了活动的目的。三、存在问题 2/6 主讲人讲话缺乏亲活力，语言不够清晰，语速太快，课件中专业术语太多，难听懂，课件内容不够清晰等。四、下步工作重点 1、加强专业卫生技术人员讲课能力与语言表达的训练。2、积极开展内部健康教育能力和技能的培训。4、深入群众，开展调查和交流，提升与自身亲和力，收集群众喜闻乐见的语言和健康知识。5、在开展讲座活动时，要精心做好课件，要使用群众能听懂语言，尽量不使用专业术语。健康讲座活动记录表 活动时间：XX 月 XX 日 活动地点：XXX 活动形式：讲座 主办单位：XX 良好氛围控制和减少结核病的发生我院组织辖区群众开展了期结核病防治知识的健康知识

4、讲座参加讲座群众人活动由我院罗福惠卫生员介绍了什么是结核病肺结核有哪些常见症状哪些人容易患结核病怎样知道自己患了肺结核肺结核结核病人自我行为控制相关知识讲座活动结束后抽取了名群众对此次活动效果进行了评价现结果如下一评价情况抽取的名群众采取问卷调查对主讲人形讲课内容表达力课堂组织课件制作进行了评分主讲人形评价衣着得体自信有亲和出通俗易懂讲解生动有吸引力语言清晰语速适中平均得分分课堂组织有示教演示通过教具模型等有参与互动设计平均得分分课件制作版式设计简洁清新明快文字与背景对比清晰有插图插图与内容有关满意度平均得分分通过对名群众3/6 参与人数：XX 人 合作伙伴：辖区居民（群众）活动主题：养成良好

5、的卫生生活习惯，防止病毒滋生和蔓延 主讲人：XXXX 活动小结：在院领导高度重视下，我院公卫科于 2016 年 3 月 24 日在营盘卫生院一楼健康教育室（输液大厅）开展“结核病防治知识”的健康讲座，卫生员罗福惠担任主讲人，主要讲解：1、什么是结核病；2、肺结核有哪些常见症状；3、哪些人容易患结核病？4、怎样知道自己患了肺结核？5、肺结核的危害；6、结核病是如何感染、发病和传染的？7、如何预防结核病？8、集体生活中应如何预防结核病？9、卡介苗能预防结核病吗？此次讲座共 36 人参加，发放宣传资料共计 36 份。通过这次宣传，让我辖区内居民群众了解了结核病的 一些防治知识，加强了健康保健意识，为

6、我镇居民的健康观点、正确认识起到了有力推进作用，对提高我辖区居民群众整体健康水平具有重要意义，达到了预期的宣传目的，圆满完成了这次讲座。由于我社区村民文化水平低下，参加人员大多不识字，无法完成签到任务。活动评价：通过这次讲座，使居民了解了手足口病的预防知识，增强了对手足口病的防控能力，收到了良好的效果。存档材料请附后：教案材料 图片材料 印刷材料 影像材料 书面材料 居民签到表 其他材料 负责人：填表日期：年月日 讲座图片资料 良好氛围控制和减少结核病的发生我院组织辖区群众开展了期结核病防治知识的健康知识讲座参加讲座群众人活动由我院罗福惠卫生员介绍了什么是结核病肺结核有哪些常见症状哪些人容易患

7、结核病怎样知道自己患了肺结核肺结核结核病人自我行为控制相关知识讲座活动结束后抽取了名群众对此次活动效果进行了评价现结果如下一评价情况抽取的名群众采取问卷调查对主讲人形讲课内容表达力课堂组织课件制作进行了评分主讲人形评价衣着得体自信有亲和出通俗易懂讲解生动有吸引力语言清晰语速适中平均得分分课堂组织有示教演示通过教具模型等有参与互动设计平均得分分课件制作版式设计简洁清新明快文字与背景对比清晰有插图插图与内容有关满意度平均得分分通过对名群众4/6 健康知识讲座质量评分 受访者姓名：性别 年龄 职业 评价指标 评分方法 得分 好（5 分）中（2.5 分）差（0 分）主讲人形象评价 良好氛围控制和减少结

8、核病的发生我院组织辖区群众开展了期结核病防治知识的健康知识讲座参加讲座群众人活动由我院罗福惠卫生员介绍了什么是结核病肺结核有哪些常见症状哪些人容易患结核病怎样知道自己患了肺结核肺结核结核病人自我行为控制相关知识讲座活动结束后抽取了名群众对此次活动效果进行了评价现结果如下一评价情况抽取的名群众采取问卷调查对主讲人形讲课内容表达力课堂组织课件制作进行了评分主讲人形评价衣着得体自信有亲和出通俗易懂讲解生动有吸引力语言清晰语速适中平均得分分课堂组织有示教演示通过教具模型等有参与互动设计平均得分分课件制作版式设计简洁清新明快文字与背景对比清晰有插图插图与内容有关满意度平均得分分通过对名群众5/6 1、衣

9、着得体 2、自信，有亲和力 讲课内容 3、主题明确，板块清晰 4、信息科学准确 5、内容实用性强 主讲人表达能力 6、重点突出 7、通俗易懂 8、讲解生动，有吸引力 9、语言清晰，语速适中 课堂组织 10、有示教、演示（通过教具、模型等）11、有参与、互动设计 多媒体制作 12、版式设计简洁、清新明快 13、文字与背景对比清晰 14、有插图，插图与内容有关满意 15、总体满意度 合 计 调查者：日期：听众对健康知识讲座满意度评价表 受访者姓名：性别 年龄 职业 序评价指标 评分标准 良好氛围控制和减少结核病的发生我院组织辖区群众开展了期结核病防治知识的健康知识讲座参加讲座群众人活动由我院罗福惠

10、卫生员介绍了什么是结核病肺结核有哪些常见症状哪些人容易患结核病怎样知道自己患了肺结核肺结核结核病人自我行为控制相关知识讲座活动结束后抽取了名群众对此次活动效果进行了评价现结果如下一评价情况抽取的名群众采取问卷调查对主讲人形讲课内容表达力课堂组织课件制作进行了评分主讲人形评价衣着得体自信有亲和出通俗易懂讲解生动有吸引力语言清晰语速适中平均得分分课堂组织有示教演示通过教具模型等有参与互动设计平均得分分课件制作版式设计简洁清新明快文字与背景对比清晰有插图插图与内容有关满意度平均得分分通过对名群众6/6 号 满意 5 分 基本满意 3 分 不满意 0 分 1 对组织工作的评价 2 对授课工作的评价 3

11、 对授课内容的评价 4 对总体情 况的评价 合 计 调查者：日期：良好氛围控制和减少结核病的发生我院组织辖区群众开展了期结核病防治知识的健康知识讲座参加讲座群众人活动由我院罗福惠卫生员介绍了什么是结核病肺结核有哪些常见症状哪些人容易患结核病怎样知道自己患了肺结核肺结核结核病人自我行为控制相关知识讲座活动结束后抽取了名群众对此次活动效果进行了评价现结果如下一评价情况抽取的名群众采取问卷调查对主讲人形讲课内容表达力课堂组织课件制作进行了评分主讲人形评价衣着得体自信有亲和出通俗易懂讲解生动有吸引力语言清晰语速适中平均得分分课堂组织有示教演示通过教具模型等有参与互动设计平均得分分课件制作版式设计简洁清新明快文字与背景对比清晰有插图插图与内容有关满意度平均得分分通过对名群众