七年级英语下册第十二单元导学案小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 宝轮中学初中部 英语导学案设计 编 制 朱晓敏 审 核 萧缨 预计授课时间 课 题 Unit 12 What did you do last weekend?(Section A)课 型 新授课 年 级 七年级 三 维 目 标 知 识 与技能 1.熟练掌握运用过去时谈论度假等发生在过去的事情 2.以日记的形式记录一天的活动并表达感想 过 程 与方法 通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,学会谈论自己和他人的能力 情感态度 与价值观 热爱劳动,热爱大自然,体验美好生活 重 点 一般过去时的特殊疑问句 难 点 能用一般过去时叙述过去发生的一件事情
2、知识联系 学法指导 教师导学,学生小组合作学习 Period 1 Section A 1a-1c(P67)课前预习 一.预习课本 P67 新单词并识记,完成翻译。1.扎营_ 2.湖泊_ 3.海滩_ 4.羽毛球运动_ 二.认真预习 1a,1b,1c,找出下列短语和句型。1.在星期六的早上_ 2.在湖边宿营_ 3.去划船_ 4.去海滩_ 5.打羽毛球_ 5.Lucy,你上周末做什么了?在周六的早上,我打羽毛球了。_ 三.问题探究 1 特殊疑问句的构成_ 2.on的用法(1)在一月一日_ (2)在周二的早上_ 结论:_ 自主检测 1._?He did some reading at home.A.W
3、hat does your father do yesterday?B.What does your brother do in the school?C.What did your brother do last weekend?D.Where did your brother go last Sunday?2.My mum _sports yesterday morning.A.didn t B.not did C.doesn t D.didn t do Period 2 Section A 2a-2d(P68)课前预习 一.预习课本 P68 新单词并识记,完成翻译。1.绵羊_ 2.自然地
4、_ 3.蝴蝶_ 4.游客_ 5.疲倦的_ 6.停留_ 7.作为,当做_ 二.认真预习 2a,2b,2c 和 2d,找出下列短语和句型。学习必备 欢迎下载 1.为数学考试做准备_ 2.看望我姑姑_ 3.多么有趣呀!_ 4.熬夜 _ 5.我在自然历史博物馆做一名导游。_ 6.我告诉游客有关它们和它们的生活习性的情况。_ 7.我看足球比赛熬夜太晚了。_ 三.问题探究 1.举一个 as意为“作为”的意思 _ 2.over意为“多于”,其同义词组为_ 自主检测 1.My brother _his homework yesterday morning.A.didn t B.not did C.doesn
5、t D.didn t do 2.Who spent the weekend with you?Mary_.A.do B.did C.does D.doing 3.I didn t get up on time this morning,because I_too late last night.A.stayed up B.stay up C.stayed at D.wake up 4.My brother works at a restaurant _ a waiter.A.to B.on C.like D.as 5.How was your vacation?_good.A.Many B.M
6、uch C.Pretty D.Beautiful Period 3 Section A Grammar Focus-3c(P69)课前预习 一预习课本 P69 新单词并识记,完成翻译。1.离开_ 2.老鼠_ 3.婴儿_ 4.呼叫_ 5.语言_ 二.认真预习 3a,3b,和 3c,找出下列短语和句型。1.跑开_ 2.大声叫喊 _ 3.他和谁一起去的?_ 4.上个周末她去了哪里?_ 5.那就是为什么再学一门外语是重要的。_ 三.问题探究 不定冠词a/an 与序数词连用表示“又一,再一”的意思。如:Can you do it a third time?自主检测 1.They went to the
7、mountains on vacation.(对划线部分提问)_ _ they _ on vacation.2.He visited his uncle last Sunday.(对划线部分提问)_ _ he _ last Sunday.3.The food was very delicious.(对划线部分提问)_ _ the food?4.They flew a kite yesterday?(对划线部分提问)_ _ they do yesterday?间的用法在一月一日在周二的早上结论课题三维目标课型新授课年级七年级熟练掌握运用过去时谈论度假等发生在过去的事情以日记的形式记录一天的活动并
8、表达感想通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力再通过独学和小主检测重点一般过去时的特殊疑问句难点能用一般过去时叙述过去发生的一件事情知识联系学法指导教师导学学生小组合作学习课前预习一预习课本新单词并识记完成翻译扎营湖泊海滩羽毛球运动二认真预习找出下列短语和句型课上周末做什么了在周六的早上我打羽毛球了疲倦的停留作为当做二认真预习和找出下列短语和句型学习必备欢迎下载为数学考试做准备看望我姑姑多么有趣呀熬夜课前预习我在自然历史博物馆做一名导游一预习课本新单词并识记完学习必备 欢迎下载 宝轮中学初中部 英语导学案设计 编 制 朱晓敏 审 核 萧缨 预计授课时间 课 题 Unit 12 What d
9、id you do last weekend?(Section B)课 型 新授课 年 级 七年级 三 维 目 标 知 识 与技能 1.熟练掌握运用过去时谈论度假等发生在过去的事情 2.以日记的形式记录一天的活动并表达感想 过 程 与方法 通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,学会谈论自己和他人的能力 情感态度 与价值观 热爱劳动,热爱大自然,体验美好生活 重 点 一般过去时的特殊疑问句 难 点 能用一般过去时叙述过去发生的一件事情 知识联系 学法指导 教师导学,学生小组合作学习 Period 1 Section B1a-1e(P70)课前预习 一.预习课本 P7
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