三年级上语文导学案语文乐园一鄂教版小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

《三年级上语文导学案语文乐园一鄂教版小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文导学案语文乐园一鄂教版小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 课题：语文乐园（一）（第一课时）【学习目标】1、调动学生的生活积累，认识并积累四组近义词 2、认读互相联系的数量短语，想象短语描述的画面，丰富学生的语言感受能力。3、抄写、背诵有关学习态度的名言警句，培养学生认真书写、行款整齐的学习习惯。4、阅读给表弟的一封信，了解作者克服紧张完成演讲的经过，启发学生克服害羞，增强信心，正确面对学习中的各种困难。知道书信的格式。5、自由发表向老师庆贺节日的意见，注意语言得体、灵活。【学习真情告白】1、阅读“学习目标”。2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主预学。3、小组合作：把不懂的问题在小组内交流，并把收获或者存疑记录在“智者

2、的足迹”相应栏中。准备小组展示学习成果，人人参与。评价：正确 熟练 超能力 积极 学习过程 智者的足迹【起航】一、我来试试。1、读一读。读准上面的 8 个词语。评价：正确 熟练 谁能从这 8 个词语中找到 4 对好朋友？动笔连线。说说为什么这样找朋友？2、认一认，读一读。一抹斜阳 一片沙漠 一串驼铃 一片翠竹 一股清泉 一阵鸟鸣 一弯新月 一叶扁舟 一点灯火 读准上面的三组短语。问好 在乎 快活 抢救 问候 拯救 在意 快乐 学习必备 欢迎下载 第 2 页 评价：正确 熟练 每一组短语都描绘出了一幅图画。选择其中一组短语展开想象，自由绘画。3、写一写，背一背（书上第11 页的名言警句）。读句子

3、，说说你知道了什么？背句子，你能做到：正确 熟练 超能力 积极 写句子，注意把字写美观，行款整齐。4、读一读。朗读书信：评价：正确 熟练 超能力 积极 读了这封信，我知道：想象短语描述的画面丰富学生的语言感受能力抄写背诵有关学习态度的名言警句培养学生认真书写行款整齐的学习习惯阅读给表弟的一封信了解作者克服紧张完成演讲的经过启发学生克服害羞增强信心正确面对学习中的各种困难知告白阅读学习目标借助快乐起跑线中的训练题自主预学小组合作把不懂的问题在小组内交流并把收获或者存疑记录在智者的足迹相应栏中准备小组展示学习成果人人参与评价正确熟练超能力积极智者的足迹读准上面的个词语评价正迎下载评价正确熟练每一组

4、短语都描绘出了一幅图画选择其中一组短语展开想象自由绘画写一写背一背书上第页的名言警句读句子说说你知道了什么背句子你能做到正确熟练超能力积极写句子注意把字写美观行款整齐读一读朗读书学习必备 欢迎下载 第 3 页 二、探究与发现。1、根据书上的句子和插图说说水的作用。2、你还知道其他水的作用吗？探究方式：阅读书籍 上网查找 请教他人 三、口语交际。教师节到了，你准备怎样向老师祝贺节日呢？想一想 做一做 说一说 【扬帆】自学展示一：我来试试。1、读一读。读词语展示。交流研读词语后的发现。A、对 子 交 流：每 组 的 两 个 词 语 好 朋 友是 。B、小组讨论：第一排的词语和第二排的词语有什么不同

5、？2、认一认，读一读。读短语展示。自由想象：每组短语描绘了一幅怎样的图画？用三个短语各说一句话，把“图画”的景象描绘出来。一抹斜阳 一片沙漠 一串驼铃 一片翠竹 一股清泉 一阵鸟鸣 问好 问候 在乎 在意 快活 快乐 抢救 拯救 想象短语描述的画面丰富学生的语言感受能力抄写背诵有关学习态度的名言警句培养学生认真书写行款整齐的学习习惯阅读给表弟的一封信了解作者克服紧张完成演讲的经过启发学生克服害羞增强信心正确面对学习中的各种困难知告白阅读学习目标借助快乐起跑线中的训练题自主预学小组合作把不懂的问题在小组内交流并把收获或者存疑记录在智者的足迹相应栏中准备小组展示学习成果人人参与评价正确熟练超能力积

6、极智者的足迹读准上面的个词语评价正迎下载评价正确熟练每一组短语都描绘出了一幅图画选择其中一组短语展开想象自由绘画写一写背一背书上第页的名言警句读句子说说你知道了什么背句子你能做到正确熟练超能力积极写句子注意把字写美观行款整齐读一读朗读书学习必备 欢迎下载 第 4 页 一弯新月 一叶扁舟 一点灯火 全班交流。3、写一写，背一背。“我是小老师”展示活动。“我是书法家”展示活动。4、读一读。朗读展示。交流书信的内容与格式。自学展示二：探究与发现。以小组为单位展开一场知识竞赛吧!主题：“水的作用知多少”规则：积极参与 观点正确 多方面 超能力 自学展示三：口语交际。以小组为单位交流展示。方式自选：个性

7、表达 情景表演 我问你答 我演你猜 【把舵】“单元回头看，收获大比拼”1、词语欢聚园 想象短语描述的画面丰富学生的语言感受能力抄写背诵有关学习态度的名言警句培养学生认真书写行款整齐的学习习惯阅读给表弟的一封信了解作者克服紧张完成演讲的经过启发学生克服害羞增强信心正确面对学习中的各种困难知告白阅读学习目标借助快乐起跑线中的训练题自主预学小组合作把不懂的问题在小组内交流并把收获或者存疑记录在智者的足迹相应栏中准备小组展示学习成果人人参与评价正确熟练超能力积极智者的足迹读准上面的个词语评价正迎下载评价正确熟练每一组短语都描绘出了一幅图画选择其中一组短语展开想象自由绘画写一写背一背书上第页的名言警句读

8、句子说说你知道了什么背句子你能做到正确熟练超能力积极写句子注意把字写美观行款整齐读一读朗读书学习必备 欢迎下载 第 5 页 2、句子模仿秀 我喜欢的句子：我创作的句子：我喜欢的句子：我创作的句子：3、美文交流会（课内、课外均可）展示方式自选：“朗读高手”“记忆达人”“百家讲坛”“情景剧场”【思考延伸】课题：语文乐园（一）（第二课时）想象短语描述的画面丰富学生的语言感受能力抄写背诵有关学习态度的名言警句培养学生认真书写行款整齐的学习习惯阅读给表弟的一封信了解作者克服紧张完成演讲的经过启发学生克服害羞增强信心正确面对学习中的各种困难知告白阅读学习目标借助快乐起跑线中的训练题自主预学小组合作把不懂的

9、问题在小组内交流并把收获或者存疑记录在智者的足迹相应栏中准备小组展示学习成果人人参与评价正确熟练超能力积极智者的足迹读准上面的个词语评价正迎下载评价正确熟练每一组短语都描绘出了一幅图画选择其中一组短语展开想象自由绘画写一写背一背书上第页的名言警句读句子说说你知道了什么背句子你能做到正确熟练超能力积极写句子注意把字写美观行款整齐读一读朗读书学习必备 欢迎下载 第 6 页【学习目标】习作：能回顾并写下暑假里的一件事。【学习真情告白】1、阅读“学习目标”。2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主预学。3、小组合作：把不懂的问题在小组内交流，并把收获或者存疑记录在“智者的足迹”相应栏中。准备小组展示学习

10、成果，人人参与。评价：正确 熟练 超能力 积极 学习过程 智者的足迹【起航】暑假是我们最快乐的日子，我们可以尽情地做我们想做的事情。让我们一起分享同学们的暑假趣事吧！读语文书上第 15 页的习作范文暑假里的事，划下让自己印象深的地方，想想从中知道了什么？看语文书上第 17 页的图，想想自己是不是也有这样的暑假经历？分享方式：找一位忠实的听众，像讲故事一样说出自己的暑假趣事。对照相关的照片，像记者一样写下自己的暑假趣事。用自己的暑假趣事制作成连环画册，别忘了配上文字。【扬帆】自学展示一：读习作范文后，我知道了：快乐分享第一站 快乐分享第二站 想象短语描述的画面丰富学生的语言感受能力抄写背诵有关学

11、习态度的名言警句培养学生认真书写行款整齐的学习习惯阅读给表弟的一封信了解作者克服紧张完成演讲的经过启发学生克服害羞增强信心正确面对学习中的各种困难知告白阅读学习目标借助快乐起跑线中的训练题自主预学小组合作把不懂的问题在小组内交流并把收获或者存疑记录在智者的足迹相应栏中准备小组展示学习成果人人参与评价正确熟练超能力积极智者的足迹读准上面的个词语评价正迎下载评价正确熟练每一组短语都描绘出了一幅图画选择其中一组短语展开想象自由绘画写一写背一背书上第页的名言警句读句子说说你知道了什么背句子你能做到正确熟练超能力积极写句子注意把字写美观行款整齐读一读朗读书学习必备 欢迎下载 第 7 页 自学展示二：快乐

12、的暑假一晃而过，你对暑假里的事情一定记忆犹新吧。能给我们说上一两件吗?交流方式：说给你的学习盟友听 说给你的小组同学听 说给全班同学听 自学展示三：。动笔写下暑假里的一件事。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，做到写真话吐真情。【把舵】1、“锦囊妙计”“锦囊”里装什么？好词、好句、好主意 2、“火眼金睛”“火眼金睛”查什么 自己查 盟友查 小组查 题目写在第一行中间 每段开头空两格 一段一段地写 句子通顺，加好标点 不写错别字 3、“妙评如珠”想象短语描述的画面丰富学生的语言感受能力抄写背诵有关学习态度的名言警句培养学生认真书写行款整齐的学习习惯阅读给表弟的一封信了解作者克服紧张完成演讲的经过

13、启发学生克服害羞增强信心正确面对学习中的各种困难知告白阅读学习目标借助快乐起跑线中的训练题自主预学小组合作把不懂的问题在小组内交流并把收获或者存疑记录在智者的足迹相应栏中准备小组展示学习成果人人参与评价正确熟练超能力积极智者的足迹读准上面的个词语评价正迎下载评价正确熟练每一组短语都描绘出了一幅图画选择其中一组短语展开想象自由绘画写一写背一背书上第页的名言警句读句子说说你知道了什么背句子你能做到正确熟练超能力积极写句子注意把字写美观行款整齐读一读朗读书学习必备 欢迎下载 第 8 页 【思考延伸】想象短语描述的画面丰富学生的语言感受能力抄写背诵有关学习态度的名言警句培养学生认真书写行款整齐的学习习惯阅读给表弟的一封信了解作者克服紧张完成演讲的经过启发学生克服害羞增强信心正确面对学习中的各种困难知告白阅读学习目标借助快乐起跑线中的训练题自主预学小组合作把不懂的问题在小组内交流并把收获或者存疑记录在智者的足迹相应栏中准备小组展示学习成果人人参与评价正确熟练超能力积极智者的足迹读准上面的个词语评价正迎下载评价正确熟练每一组短语都描绘出了一幅图画选择其中一组短语展开想象自由绘画写一写背一背书上第页的名言警句读句子说说你知道了什么背句子你能做到正确熟练超能力积极写句子注意把字写美观行款整齐读一读朗读书