教师信息技术个人研修计划详细版2办公文档求职简历_办公文档-工作总结 .pdf

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1、（计划范本系列）教师信息技术个人研修计 划详细版 When The Goal Is Established,It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization,And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_ 单位：_ 日期：_件适合使用于目标确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑

2、要做发展型和学习型教师就要立足于教师个人一原则性变为我们的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我反思教育自觉提高的平台一硏修的目标结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思在教师培训期间不断学习认真思考反复实践提业务能手二硏修计划勤于学习树立终身学习的观念坚持不懈地学活到老学到老树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人在书本中学习学习政治思想理论教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀也要在无字处学习学教师信息技术个人研修计划详细版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在 未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目

3、标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在 下载完成后直接进行编辑。要做发展型和学习型教师，就要立足于教师个人 的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学 习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动 培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明 了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。一、硏修的目标：结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息 技术课堂教育有效性的现实反思，在教师培训期间，不断学习，认真思考，反复实践,提高业务能力，锤 炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。并积极 投身一线教学,积极开展校本教硏,真正成为农村教 学的业务能手。二、硏修计划：件适

4、合使用于目标确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑要做发展型和学习型教师就要立足于教师个人一原则性变为我们的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我反思教育自觉提高的平台一硏修的目标结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思在教师培训期间不断学习认真思考反复实践提业务能手二硏修计划勤于学习树立终身学习的观念坚持不懈地学活到老学到老树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人在书本中学习学习政治思想理论教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀也要在无字处学习

5、学1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习 的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中 学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业 知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学 习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验,以 达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科 技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感 悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教 育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。3、提升业务，乐于动笔，扬长补

6、短。加强基本 功的训练,让学生听说读写之前,教师的自身业务也 要能跟上。听明家诵读，说精准的语言，读经典的著 述,写生活札记。每天坚持动笔,正人先正己,育人 先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之 源。4、时刻不忘调整心态，始终以积件适合使用于目标确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑要做发展型和学习型教师就要立足于教师个人一原则性变为我们的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我反思教育自觉提高的平台一硏修的目标结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实

7、反思在教师培训期间不断学习认真思考反复实践提业务能手二硏修计划勤于学习树立终身学习的观念坚持不懈地学活到老学到老树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人在书本中学习学习政治思想理论教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀也要在无字处学习学极乐观的心态 面对工作面对学生。三、具体措施 1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基 给教师的一百条建议，结合信息技术学科的特点 硏读名家关于信息技术教学方面的著作。做好读书笔 记。做到认真硏读,读有心得。结合教学实践、生活 点滴,撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身 的明镜,端正教育教学行为方式。2、网络平台，积极学习硏讨。每天浏览教育类 网页

8、1小时,进行网上交流和硏讨。参加培训班内 博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进 步。3、深入开展校本课题硏究。以实践活动为载 体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团 队优势,开展集体备课,集体硏讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当 前农村信息技术教学难题,以硏促教。4、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学 件适合使用于目标确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑要做发展型和学习型教师就要立足于教师个人一原则性变为我们的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我反思

9、教育自觉提高的平台一硏修的目标结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思在教师培训期间不断学习认真思考反复实践提业务能手二硏修计划勤于学习树立终身学习的观念坚持不懈地学活到老学到老树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人在书本中学习学习政治思想理论教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀也要在无字处学习学习的机会,见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实 践的教学活动，硏修提高教学能力，优化教学模式,丰富教学艺术。5、积极参加培训,潜心学习硏讨z认真参与小 组活动,相互交流，共同进步。积极向专家请教,解 决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机 厶 Z-X

10、o 6、学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好 教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好 书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇,漫润人文情 怀。写生活感悟,反思人生真谛。通过自身的提高,寻求教学的新起点 可在这里输入个人/品牌名/地点 Personal/Brand Name/Location Can Be Entered Here 件适合使用于目标确立时根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径文档所展示内容即为所得可在下载完成后直接进行编辑要做发展型和学习型教师就要立足于教师个人一原则性变为我们的学习指明了方向也给我们搭建了一个认识自我反思教育自觉提高的平台一硏修的目标结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思在教师培训期间不断学习认真思考反复实践提业务能手二硏修计划勤于学习树立终身学习的观念坚持不懈地学活到老学到老树立终身学习的观念多渠道地学要做学习的有心人在书本中学习学习政治思想理论教育教学理论和各种专业知识增强自己的理论积淀也要在无字处学习学