教师借用笔记本电脑协议计算机计算机硬件与维护_计算机-计算机硬件与维护.pdf

《教师借用笔记本电脑协议计算机计算机硬件与维护_计算机-计算机硬件与维护.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师借用笔记本电脑协议计算机计算机硬件与维护_计算机-计算机硬件与维护.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师借用笔记本电脑协 议正式样本 The Civil Subjects Establish,Change And Terminate Their Corresponding Civil Legal Relations,And Then Determine Their Respective Rights And Obligations.The Terms Are Binding On The Parties And Need To Abide By Them.（示范文本）甲方：_ 乙方：_ 签署时间正式样本使用注這该协议资料可用在各个民事主体之间设立变更终其对应的民事法卸关系而订立进而确定各自的

2、权利和义务条款对当事人具有约束力需各自遵守材料内容可根据实际情况作相应修改请在使用时认真阅读一借用学校笔成绩等用笔记本电脑制作教学课件储存教学计划听课记学生成绩教学论文等到时由学校相关处室统一管理为了确保教师借用笔记本电脑后真正服务于教学学校将布置各班对教师的应用情况作好记如果教师所借的笔记本电脑难得用于电脑的过程中三年内由于电脑本身质量因素所导致的损坏将由厂商或学校负责维修三年后由于电脑本身质量因素所导致的损坏也由厂商负责维修有关费用问题到时根据具体情况确定软件问题由学校电教组与厂商协商或经过其他途径编订人：某某某 审批人：某顾 教师借用笔记本电脑协议正式样本 使用注這：该协议资料可用在各个

3、民事主体之间设立、变更、终II:其对应的民事法卸关系而订 立，进而确定各自的权利和义务，条款对当事人具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际 情况作相应修改，请在使用时认真阅读。一、借用学校笔记本电脑后的使用 1.教师借用笔记本电脑后，应逐步实现无纸化 办公。即用笔记本电脑进行备课、上课、布置作业、统计学生成绩等。2.用笔记本电脑制作教学课件，储存教学计 划、听课记录、学生成绩、教学论文等，到时由学校 相关处室统一管理。3.为了确保教师借用笔记本电脑后真正服务于 教学，学校将布置各班对教师的应用情况作好记录。如果教师所借的笔记本电脑难得用于教学活动，或转 借给他人使用，学校将收回其笔记本电脑的

4、使用权。正式样本使用注這该协议资料可用在各个民事主体之间设立变更终其对应的民事法卸关系而订立进而确定各自的权利和义务条款对当事人具有约束力需各自遵守材料内容可根据实际情况作相应修改请在使用时认真阅读一借用学校笔成绩等用笔记本电脑制作教学课件储存教学计划听课记学生成绩教学论文等到时由学校相关处室统一管理为了确保教师借用笔记本电脑后真正服务于教学学校将布置各班对教师的应用情况作好记如果教师所借的笔记本电脑难得用于电脑的过程中三年内由于电脑本身质量因素所导致的损坏将由厂商或学校负责维修三年后由于电脑本身质量因素所导致的损坏也由厂商负责维修有关费用问题到时根据具体情况确定软件问题由学校电教组与厂商协商

5、或经过其他途径二、笔记本电脑的维护和产权问题 1.教师在使用笔记本电脑的过程中，三年内由 于电脑本身质量因素所导致的损坏，将由厂商或学校 负责维修。三年后由于电脑本身质量因素所导致的损 坏，也由厂商负责维修，有关费用问题到时根据具体 情况确定。软件问题由学校电教组与厂商协商或经过 其他途径解决。2.笔记本电脑的管理使用年检制度，即一年检 查一次（时间一般安排在暑假期间）。具体工作由电 教组负责，主要检查笔记本电脑的 SN（产品序号）与借用的教师是否相符，电脑是否完好，功能是否正 常。3.学校的笔记本电脑借出后，教师应细心和妥 善保管。由于人为损坏的，由厂商负责维修，但费用 由教师自理。若是失窃

6、，将由该教师出资，学校负责 购买，正式样本使用注這该协议资料可用在各个民事主体之间设立变更终其对应的民事法卸关系而订立进而确定各自的权利和义务条款对当事人具有约束力需各自遵守材料内容可根据实际情况作相应修改请在使用时认真阅读一借用学校笔成绩等用笔记本电脑制作教学课件储存教学计划听课记学生成绩教学论文等到时由学校相关处室统一管理为了确保教师借用笔记本电脑后真正服务于教学学校将布置各班对教师的应用情况作好记如果教师所借的笔记本电脑难得用于电脑的过程中三年内由于电脑本身质量因素所导致的损坏将由厂商或学校负责维修三年后由于电脑本身质量因素所导致的损坏也由厂商负责维修有关费用问题到时根据具体情况确定软件

7、问题由学校电教组与厂商协商或经过其他途径购买配置不低于原有配置的相同品牌的笔记本 电脑，继续服务于教学，电脑产权仍属于学校。4.笔记本电脑为学校的固定资产，教师只有使 用权，产权属学校所有。5.教师调离或退休，应主动将完好的笔记本电 脑还给学校，否则，学校将不给予办理调动或退休手 续，并属侵吞公有资产行为，一切后果自负。6.其它未尽事宜，解释权在校长室。三、协议书 甲方：_ 乙方：_ 1.乙方现已通过 _ 考核合格，向甲方 借用笔记本电脑 _ （型号）正式样本使用注這该协议资料可用在各个民事主体之间设立变更终其对应的民事法卸关系而订立进而确定各自的权利和义务条款对当事人具有约束力需各自遵守材料

8、内容可根据实际情况作相应修改请在使用时认真阅读一借用学校笔成绩等用笔记本电脑制作教学课件储存教学计划听课记学生成绩教学论文等到时由学校相关处室统一管理为了确保教师借用笔记本电脑后真正服务于教学学校将布置各班对教师的应用情况作好记如果教师所借的笔记本电脑难得用于电脑的过程中三年内由于电脑本身质量因素所导致的损坏将由厂商或学校负责维修三年后由于电脑本身质量因素所导致的损坏也由厂商负责维修有关费用问题到时根据具体情况确定软件问题由学校电教组与厂商协商或经过其他途径 _ 台。2.甲方所提供的笔记本电脑的产品序号为 _,乙方在使用过程中，不得与其他教师 的笔记本电脑混淆。3.借用期间，甲乙双方必须按照

9、_ 笔记本电脑使用和管理条例执行。4.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。自签 字之日起即为生效。甲方：_ 乙方：_ _ 年 _ 月 _ 日 此处输入对应的公司或组织名字 Enter The Corresponding Company Or Organization Name Here 正式样本使用注這该协议资料可用在各个民事主体之间设立变更终其对应的民事法卸关系而订立进而确定各自的权利和义务条款对当事人具有约束力需各自遵守材料内容可根据实际情况作相应修改请在使用时认真阅读一借用学校笔成绩等用笔记本电脑制作教学课件储存教学计划听课记学生成绩教学论文等到时由学校相关处室统一管理为了确保教师借用笔记本电脑后真正服务于教学学校将布置各班对教师的应用情况作好记如果教师所借的笔记本电脑难得用于电脑的过程中三年内由于电脑本身质量因素所导致的损坏将由厂商或学校负责维修三年后由于电脑本身质量因素所导致的损坏也由厂商负责维修有关费用问题到时根据具体情况确定软件问题由学校电教组与厂商协商或经过其他途径