高一生物第二学期期中章节复习知识点遗传因子的发现中学教育高考_中学教育-高中教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 高一生物第二学期期中章节复习知识点遗传因子的发现 社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。小编准备了高一生物第二学期期中章节复习知识点，希望你喜欢。1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：(1)豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物;(2)豌豆花较大，易于人工操作;(3)豌豆具有易于区分的性状。2.遗传学中常用概念及分析(1)性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。区分：兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等;兔的长毛和黄毛;牛的黄毛和羊的白毛 性状分离：杂种后代中，同时出现显性

2、性状和隐性性状的现象。如在DDdd杂交实验中，杂合 F1代自交后形成的 F2代同时出现显性性状(DD及 Dd)和隐性性状(dd)的现象。显性性状：在 DDdd 杂交试验中，F1表现出来的性状;如教材中 F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子(基因)，用大写字母表示。如高茎用 D表示。隐性性状：在 DDdd杂交试验中，F1 未显现出来的性状;如教材中 F1 代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用 d 表示。(2)纯合子：遗传因子(基因)组成相同的个体。如 DD或 dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。杂合子

3、：遗传因子(基因)组成不同的个体。如 Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。(3)杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式 如：DDdd Dddd DDDd等。自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DDDD DdDd 等 测交：F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式。如：Dddd 正交和反交：二者是相对而言的，如甲()乙()为正交，则甲()乙()为反交;如甲()乙()为正交，则甲()乙()为反交。3.杂合子和纯合子的鉴别方法 2.常见组合问题(1)配子类型问题 如：AaBbCc产生的配子种类数为 2x2x2=8 种(2)基因型类型 如：AaBbCcAaBBCc，后代基因型数

4、为多少?先分解为三个分离定律：AaAa后代 3 种基因型(1AA：2Aa：1aa)BbBB后代 2 种基因型(1BB：1Bb)CcCc后代 3 种基因型(1CC：2Cc：1cc)学习必备 欢迎下载 第 2 页 所以其杂交后代有 3x2x3=18 种类型。(3)表现类型问题 如：AaBbCcAabbCc，后代表现数为多少?先分解为三个分离定律：AaAa后代 2 种表现型 Bbbb后代 2 种表现型 CcCc后代 2 种表现型 所以其杂交后代有 2x2x2=8 种表现型。3.自由组合定律 实质是形成配子时，成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。4.常见遗传学符号 符号 P F1 F2 含

5、义 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本 父本 高一生物第二学期期中章节复习知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。量的提高都要靠生物学的发展和应用小编准备了高一生物第二学期期中章节复习知识点希望你喜欢孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于豌豆是自花传粉植物且是闭花授粉的植物豌豆花较大易于人工操作豌豆具有易于区同表现类型区分兔的长毛和短毛人的卷发和直发等兔的长毛和黄毛牛的黄毛和羊的毛性状分离杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象如在杂交实验中杂合代自交后形成的代同时出现显性性状及和隐性性状的现象显性性状在字母表示如高茎用表示隐性性状在杂交试验中未显现出来的性状如教材中代豌豆未表现出矮茎即矮茎为隐性决定隐性性状的为隐性基因用小写字母表示如矮茎用表示交后代全为纯合子无性状分离现象纯合子遗传因子基因组成相同的