教师个人成长三年规划资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf

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1、教师个人专业成长三年发展规划“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展 的时候能够比较顺利地进行。作为一名刚走上工作岗位的新教师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，显得尤其重要。自己是刚参加工作一年的新教师，虽然能完成一些必要的工作要求，但在教学上与老教师比起来 还相差很多，在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错，不能那么的得心应手。但毕竟我们还年 轻，我们比较容易接受新的东西，我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上进心。现提 出个人三年的发展规划如下：一、自我分析（一）个人优势 工作踏实，热

2、爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事 关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教 学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。（二）个人存在问题 教学经验不够丰富，教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能 力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专 业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。二、专业发展目标（一）总目标 在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任

3、务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我 决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。1 师德目标 加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育 方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。2、教学方面的目标 积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质，努力使自己成长为 一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终 身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）3、行动目标（

4、1）牵手名师 与身边的名师牵手，从身边的名师学起，每月坚持外出听课，认真写出听课感受，与名师面对面 交流，提高自己的教育教学水平。（2）引领示范 做好自己的本职工作，力争多出课出好课，使学校的数学教研水平在全市再上一个台阶，使我校 多出名师。（3）专业进修 继续学习，提高自己的学识水平，争取三年内取得学士学位。(4)完成教学任务 完成自己的教学任务，从进一步了解学生入手，从而更有效的把握课堂，善于捕捉课堂教学契机，使学生养成良好的习惯，不断的激励学生的积极主动的学习。展的时候能够比较顺利地进行作为一名刚走上工作岗位的新教师对自己的职业有一个长远的规划使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进

5、和发展显得尤其重要自己是刚参加工作一年的新教师虽然能完成一些必要的工作要求我们还年轻我们比较容易接受新的东西我们思维活跃有自己的法勇于探索能吃苦有上进心现提出个人三年的发展规划如下一自我分析一个人优势工作踏实热爱教育事业热爱学生在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务与同事积极参加各类教研活动和教师继续教育学习二个人存在问题教学经验不够丰富教育教学手段和方法略显落后教育科研能力薄弱课题研究和论文写作能力有待进一步提高驾驭教材的能力设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步(二)分段目标 2016年：1、积极钻研业务，多看与教育有关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训 的机会

6、，做到在活动中积累经验，在参与中不断提升自己。积极撰写论文，争取发表 2 篇以上，并积 极进行教学基本功的训练。2、多听一些老师名师课，多向教育大家学习，争取把名师请进我的课堂进行课堂教学诊断指导 1-2 次。2017年：1、阅读相关的理论专著，提高自身的科研能力，争取在国家省市刊物上发表 1-2篇文章。2、积极参加开放课活动，向李玲老师等名师学习，苦练教学基本功，让自己的教学能力再上台阶。3、继续请李玲老师课堂教学诊断指导 1-2次，向山东省教学能手目标迈进。2018 年：1、继续请名师对自己课堂教学进行诊断指导，继续提高自己的教学能力和技巧，争取形成自己鲜 明的教学风格。2、对前两年的工作

7、进行总结，形成有价值的教育教学论文。3、将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告。4、总结参加名师的培训收获与成果，并为我市的小学数学教师提供讲座，为青年教师的成长提供 可资借鉴的参考。三 规划措施 展的时候能够比较顺利地进行作为一名刚走上工作岗位的新教师对自己的职业有一个长远的规划使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展显得尤其重要自己是刚参加工作一年的新教师虽然能完成一些必要的工作要求我们还年轻我们比较容易接受新的东西我们思维活跃有自己的法勇于探索能吃苦有上进心现提出个人三年的发展规划如下一自我分析一个人优势工作踏实热爱教育事业热爱学生在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务与同

8、事积极参加各类教研活动和教师继续教育学习二个人存在问题教学经验不够丰富教育教学手段和方法略显落后教育科研能力薄弱课题研究和论文写作能力有待进一步提高驾驭教材的能力设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步（一）、师德方面：作为一名教师，本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策，做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求，遵守学校规章制度，规范自己的道德言行，不断提高自身的师德素质。（二）、专业知识学习：1 读书：认真制定好三年读书计划，并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读，三年 至少阅读 6 本，并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际，努力学习比较系统的专 业知

9、识、教育科学知识，认真阅读学校现有的教育类报刊杂志，不断提高自己的师德修养，丰富自身 的人文底蕴。2、听课：积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动，虚心向他人学习，多和他人沟通和交流,不断充实自己，每学期听课学习不少于 15节，积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动，争取取 得好名次。3、反思和交流：积极撰写读书笔记和学习心得，认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和 形式积极与同行和学生交流沟通，及时获得反馈从而及时反省和总结。4、培训进修：积极参加教育局举办的各项培训学习活动，认真参加学校组织的校本培训，努力争 取机会走出去学习，各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的

10、文本知识，并在 教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在今后的工作中，我必将更加严格要求自己，争取 早日成长为一名科研型的优秀教师。做一名学生认可的好老师，给年轻教师更多的指导和帮助，为发 展学校的教育事业贡献力量。四、专业技能提高 1 积极报名参加各级各类教育教学竞赛，认真准备，力争好成绩 2在学校范围内多上一些研究课。在平时的教学中，在平常课中开展研究，对于学生的发展才 最为有利。厚积薄发，平常课锻炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。展的时候能够比较顺利地进行作为一名刚走上工作岗位的新教师对自己的职业有一个长远的规划使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展显得尤其重要

11、自己是刚参加工作一年的新教师虽然能完成一些必要的工作要求我们还年轻我们比较容易接受新的东西我们思维活跃有自己的法勇于探索能吃苦有上进心现提出个人三年的发展规划如下一自我分析一个人优势工作踏实热爱教育事业热爱学生在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务与同事积极参加各类教研活动和教师继续教育学习二个人存在问题教学经验不够丰富教育教学手段和方法略显落后教育科研能力薄弱课题研究和论文写作能力有待进一步提高驾驭教材的能力设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步3、积极学习新课程，钻研新教材，上好每一节课，打造有效课题，备好个案、熟练运用多媒体,课件的制作、试卷编制等的综合能力。4、积极摘抄业务知识

12、，撰写教育教学论文和经验总结，把自己的专题研究从实践层面提升至理论 层面，不断提高论文质量，每学期争取至少有一篇论文获奖或发表。在未来的三年里，我将珍惜一切机会，努力提高自己的专业素养和专业技能，更好地服务数学教 学。展的时候能够比较顺利地进行作为一名刚走上工作岗位的新教师对自己的职业有一个长远的规划使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展显得尤其重要自己是刚参加工作一年的新教师虽然能完成一些必要的工作要求我们还年轻我们比较容易接受新的东西我们思维活跃有自己的法勇于探索能吃苦有上进心现提出个人三年的发展规划如下一自我分析一个人优势工作踏实热爱教育事业热爱学生在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务与同事积极参加各类教研活动和教师继续教育学习二个人存在问题教学经验不够丰富教育教学手段和方法略显落后教育科研能力薄弱课题研究和论文写作能力有待进一步提高驾驭教材的能力设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步