课题研究阶段性经验总结中学教育试题_办公文档-工作总结 .pdf
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1、 课题研究阶段性经验总结 执行人:刘文霞 现代化教学手段在小学语文中应用的研究课题课题实验已有半年了,回顾这段时间的研究之路,感觉既充实以有实效,在一次次的学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作中,我们真实地听到了自己成长的脚步声。现将本阶段工作汇报如下:一、课题研究工作情况及进展(1)理论与实践并进 理论是实践的航标。因此,理论学习是我们课题组一定要坚持执行的工作重点之一。由于前期做好 专门充分的理论学习,因此本学期我们将理论学习渗透在平时的学习生活中,培养课题组成员做学习型教师的思想,养成学习的习惯。课题组长带头并要求和督促组员每月必须写一次学习笔记和感想,这个习惯从课题实验伊
2、始一直延续至今。我们课题组都是长期坚持起先相关理论的学习,并在组内实现知识共享。我们在网上申请了一个课题组的邮箱,大家若民现有好的文章都可以放入邮箱中供在家学习,在开展课题组活动时,还将所所看到的文章的观点进行交流讨论,这样,我们在科研思想上京畿较容易沟通的达成共识。(2)制定课题计划 例行课题组常规每个学期一开学就由课题组长及时拟定了本课题组的实验计划,明确了本学期实验的重点、要求与进程,课题研究阶段性总结,然后各组员再根据总计划有针对性地制定出具有个人特色的课题计划,以便于每个人都能根据自己的实际情况,从不同的角度或不同的层次为开展实验。本课题组这一学年的常规工作有:1、每月开一次课题组例
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