儿童寻宝活动方案小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、XXXX寻宝活动 一、活动目的 作为儿童定向运动的一种，定向寻宝活动具有智力和体力并重的特点。孩子们可以在活动中，分享活动乐趣、体会亲子温情，同时提升运动与识图的能力，增强分析问题解决问题的信心，促进交流合作的沟通。二、活动时间、地点：活动时间：2016 年 11 月 27 日（周日）活动地点：XXX 三、活动参加对象 家长 37 人、孩子 19 人 四、活动规则 1、本次活动总路程大约公里。共设 13 个点，包括 3 个游戏点，3 个拍照点，3 个答题点和 4 个宝藏点。2、分组：2 个家庭或 3 个家庭组成一支队伍，9:30 现场抽签决定分组及出发顺序，共分 A、B 两大组，出发前每支队伍

2、发一份地图和一份找点记录卡。3 、出发：一次出发两支队伍（A、B 组各发一支），分别从两个方向出发，每隔 5 分钟发一组，记下出发时间，最后回到集结区域指定位置结束计时，记录到达时间，将地图和记录卡交给裁判。4、信息卡：在每个点相对隐蔽的地方会贴一张信息卡，卡上包含编号、密码、内容、方法四块，“内容”分为“游戏”、“拍照”、“答题”、“宝藏”。5、游戏规则：每支队伍根据所发地图自行确定行进路线，行进过程中先找到点的信息卡，在记录卡上记下信息卡上的密码，然后工作人员出现，根据信息卡内容辅助完成相应任务：游戏点：根据信息卡上的方法，由工作人员辅助完成游戏，然后由工作人员在记录卡上贴一个笑脸并签字。

3、拍照点：根据信息卡上的方法，由工作人员配合，家长用手机给自己的孩子按要求完成拍照，交于工作人员检查后可顺利过关，然后由工作人员在记录卡上贴一个笑脸并签字。答题点：每个孩子回答一道关于安全常识的提问，2个孩子回答正确即可顺利过关，然后由工作人员在记录卡上贴一个笑脸并签字。活动乐趣体会亲子温情同时提升运动与识图的能力增强分析问题解决问题的信心促进交流合作的沟通二活动时间地点活动时间年月日周日活动地点三活动参加对象家长人孩子人四活动规则本次活动总路程大约公里共设个点包括个游发前每支队伍发一地图和一找点记录卡出发一次出发两支队伍组各发一支分别从两个方向出发每隔分钟发一组记下出发时间最后回到集结区域指定

4、位置结束计时记录到达时间将地图和记录卡交给裁判信息卡在每个点相对隐蔽的地方确定行进路线行进过程中先找到点的信息卡在记录卡上记下信息卡上的密码然后工作人员出现根据信息卡内容辅助完成相应任务游戏点根据信息卡上的方法由工作人员辅助完成游戏然后由工作人员在记录卡上贴一个笑脸并签字拍照 宝藏点：宝藏放在信息卡附近的某一位置，找到宝藏即可过关，然后由工作人员在记录卡上贴一个笑脸并签字。6、排名和颁奖：时间限制在 1 小时 30 分内完成，超过时间不参与排名。找完所有点并且完成所有任务的队伍根据时间多少取前三名，颁发“第一名”、“第二名”、“第三名”奖状；其他未参与排名和参与排名没取得名次的队伍颁发“成功奖

5、”。7、全程必须所有人一起完成任务，并且一起到达集结区域的指定区域，结束计时。五、安全预案 1、可能存在的安全隐患：（1）跑的过程中跌倒摔伤；（2）经过水系时不慎落水；（3）过马路的交通安全。2、预案：（1）全程家长不能让孩子离开自己的视线，最好手牵手，家长对孩子的安全负完全责任；（2）成立应急小组，贮备足够的急救药品，若孩子出现意外，应立即与周围工作人员联系，或拨打 XXXXXXXX活动乐趣体会亲子温情同时提升运动与识图的能力增强分析问题解决问题的信心促进交流合作的沟通二活动时间地点活动时间年月日周日活动地点三活动参加对象家长人孩子人四活动规则本次活动总路程大约公里共设个点包括个游发前每支队

6、伍发一地图和一找点记录卡出发一次出发两支队伍组各发一支分别从两个方向出发每隔分钟发一组记下出发时间最后回到集结区域指定位置结束计时记录到达时间将地图和记录卡交给裁判信息卡在每个点相对隐蔽的地方确定行进路线行进过程中先找到点的信息卡在记录卡上记下信息卡上的密码然后工作人员出现根据信息卡内容辅助完成相应任务游戏点根据信息卡上的方法由工作人员辅助完成游戏然后由工作人员在记录卡上贴一个笑脸并签字拍照联系负责人。获知情况的工作人员要第一时间联系救护车（120）或急救员进行应急处理。附：应急小组名单：组长：XX 组员：各点工作人员 六、保障及其他事项 1、集结区域：01 宿舍楼前广场。2、有车辆通行证的家

7、长 9：30 前自行进入三号院，将车停在 01 宿舍楼西侧马路边，由工作人员引导至集结区域；没有通行证的家长 9：00-9:30 在南门外等候工作人员接入学校。3、集结区域备有热水和矿泉水，各点都有工作人员，如有其他需要或突发紧急状况，可与附近工作人员联系。4、午餐：在学校一食堂南侧中快餐饮安排自助餐，寻宝活动结束后，由工作人员统一引领大家前去就餐。活动乐趣体会亲子温情同时提升运动与识图的能力增强分析问题解决问题的信心促进交流合作的沟通二活动时间地点活动时间年月日周日活动地点三活动参加对象家长人孩子人四活动规则本次活动总路程大约公里共设个点包括个游发前每支队伍发一地图和一找点记录卡出发一次出发两支队伍组各发一支分别从两个方向出发每隔分钟发一组记下出发时间最后回到集结区域指定位置结束计时记录到达时间将地图和记录卡交给裁判信息卡在每个点相对隐蔽的地方确定行进路线行进过程中先找到点的信息卡在记录卡上记下信息卡上的密码然后工作人员出现根据信息卡内容辅助完成相应任务游戏点根据信息卡上的方法由工作人员辅助完成游戏然后由工作人员在记录卡上贴一个笑脸并签字拍照