科学教案：小动物的睡觉习惯小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

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1、 1/3 科学教案：小动物的睡觉习惯 活动目标 1、喜欢看这本书，积极投入阅读活动，体会阅读的乐趣。2、理解故事内容，能根据图画合理推测故事发展，大胆表达对图画的理解。活动准备 小动物模仿操音乐、动物图片、头饰。活动过程 一、导入活动 小动物模仿操的音乐让幼儿学学小动物的动作。今天我们的大书上也讲了关于动物的故事，我们看看是谁来了？二、阅读图画 封面：谁来了，它想做什么？这本书的名字就是上床睡觉，你觉得有几个小动物要来，为什么？我们一起来看看吧。第一页：你都看到了什么，你觉得这是在哪？为什么？（幼儿可能说不出吊床，教师讲解一下）小蛇想干吗？表情怎样？你觉得它上去后会去哪睡呢？为什么，我们来看看

2、是不是和你想得一样？第二页：小蛇睡在哪了？又来了一个小动物，它的表情怎么样？它上去后会睡在哪儿？为什么？第三页：小狮子去哪睡了？小朋友发现床有什么变化？小斑马表情怎样？怎么上床呢？你能不能学一学？你觉得它会去哪睡觉？为 2/3 什么？小狮子和小蛇的表情呢？他们可能想什么？接下来你觉得还会有小动物来吗？会是谁？为什么？第四页：谁来了，它有什么表情，为什么？上床之后会去哪睡觉？我们来看看床上的小动物，小斑马在干什么？表情怎样？心里可能想什么？小狮子呢？再看看小蛇，学一学他们的表情。它们表情和前面有什么不一样？为什么？接下来呢，会发生什么？河马会上去吗？还会有动物来吗？为什么？第五页：谁来了？学一学

3、他的表情。他在想什么呢？来看床上，河马上去了吗？床有什么变化？为什么？那三个小动物呢？学一学他们的表情，和刚才一样吗？可能心里在想什么？小蛇为什么会这样？如果你是小蛇，可能会对大象说什么？你觉得大象上去了吗？下面会怎么样呢？第六页：你猜对了吗？结果怎么样了？你觉得小动物摔得厉害吗？你从哪里看出来的？接下来怎么办？你有什么好办法帮帮他们？第七页：发生什么了？你怎么知道这里是医院？从那看出来的？你觉得医生都做了什么？你发现小动物都摔到哪里了？小朋友能不能给小动物想个好办法，让它们能安全的睡觉？三、总结分享：1、“这个故事有趣吗?让我们再看一遍，都有谁来睡觉了，它们睡好了吗？结果怎么样？”播放故事光

4、碟，回顾内容，体会故事的趣味。2、故事表演。动物们都出院了，它们要来咱们班呢,小朋友欢迎理推测故事发展大胆表达对图画的理解活动准备小动物模仿操音乐动物图片头饰活动过程一导入活动小动物模仿操的音乐让幼儿学学小动物的动作今天我们的大书上也讲了关于动物的故事我们看看是谁来了二阅读图画封面谁来了它觉得这是在哪为什么幼儿可能说不出吊床教师讲解一下小蛇想干吗表情样你觉得它上去后会去哪睡呢为什么我们来看看是不是和你想得一样第二页小蛇睡在哪了又来了一个小动物它的表情么样它上去后会睡在哪儿为什么第三页小狮小蛇的表情呢他们可能想什么接下来你觉得还会有小动物来吗会是谁为什么第四页谁来了它有什么表情为什么上床之后会去

5、哪睡觉我们来看看床上的小动物小斑马在干什么表情怎样心里可能想什么小狮子呢再看看小蛇学一学他们的 3/3 它们好吗！请教师扮演小动物睡觉，在每一个小动物去睡觉的时候，老师可以和幼儿一起说 XX上床去睡觉，最后老师扮演鳄鱼大夫：“啊！今天没有小动物摔伤了，我可以去睡个好觉了”。四、结束活动 小动物们快起床了，森林里要开一个盛大的音乐会，我们一起来唱歌跳舞吧！理推测故事发展大胆表达对图画的理解活动准备小动物模仿操音乐动物图片头饰活动过程一导入活动小动物模仿操的音乐让幼儿学学小动物的动作今天我们的大书上也讲了关于动物的故事我们看看是谁来了二阅读图画封面谁来了它觉得这是在哪为什么幼儿可能说不出吊床教师讲解一下小蛇想干吗表情样你觉得它上去后会去哪睡呢为什么我们来看看是不是和你想得一样第二页小蛇睡在哪了又来了一个小动物它的表情么样它上去后会睡在哪儿为什么第三页小狮小蛇的表情呢他们可能想什么接下来你觉得还会有小动物来吗会是谁为什么第四页谁来了它有什么表情为什么上床之后会去哪睡觉我们来看看床上的小动物小斑马在干什么表情怎样心里可能想什么小狮子呢再看看小蛇学一学他们的