Photoshop综合实例教案1计算机图形图像_计算机-图形图像.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 综合实训 任务一 艺术写真 一、提出任务 1任务目标 人物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材，很多原始照片效果往往不尽人意，需要进一步加工处理。随着生活质量的提高，照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要，例如在影楼工作中，就会经常需要为客户制作婚纱照片，或个人写真。2.解决的问题 本任务应客户要求制作一幅艺术写真照片，将一张人物素颜处理成具有明星效果的照片。3.知识要点 Photoshop 的滤镜功能 色彩调节、调整图层 图层混合模式 创建图层剪贴蒙版 二、教学目标 1.知识目标 Photoshop 的滤镜功能 2.能力目标 色彩调节、调整图层 3.情感目标 应客户

2、要求制作一幅艺术写真照片 三、教学分析与准备 1.教学重点 色彩调节、调整图层 2教学难点 图层混合模式 3.教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 4.课时安排 2 课时 5.教学环境 多媒体网络教室 四、学习过程 教学环节及手段 教学内容 备注 组织课堂 导入新课 稳定学生情绪，准备上课。人物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材，很多原始照片效果往往不尽人意，需要进一步加工处理。随着生活质量的提高，照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要，例如在影楼工作中，就会经常需要为客户制作婚纱照片，或个人写真。下面我们就以一名影楼设计师的身份，应客户要求制作一幅艺术写真照片，将一张人物

3、素颜处理成具有明星效果的照片。学习必备 欢迎下载 明确目标 学习新课 教师可以结合PPT演示文稿讲解。打开照片原图，将背景层复制生成背景副本，对背景副本使用【滤镜】【模糊】【特殊模糊】菜单命令，调出【特殊模糊】对话框，使用默认设置，单击【好】按钮。将背景副本层再复制生成背景副本 2，使用【滤镜】【模糊】【高斯模糊】菜单命令，半径 4 像素，单击【好】按钮，再把背景副本 2 的图层混合模式设置为【滤色】模式。单击图层调板下部的【创建调整图层】按钮，选择【色相/饱和度】命令，在对话框中调整数值，根据需要观察图像色彩变化。教师与学生分别操作 这 步 操 作 中【特殊模糊】命令可以很好的改善人的素材很

4、多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学

5、习必备 欢迎下载 通过 PPT课件给出窗口每个部分的说明 部分操作，根据教学情况可让学生进行协同学习或学生 这时调整图层对下面所有图层都起作用，只需要作用于背景副本 2，使用【图层】【创建剪贴蒙版】菜单命令，从图层调板中可以看到变化，同时图像效果也产生变化。的肤质，但可能使毛发结块，可以配合【历史记录画笔】进行修复。【模糊】滤镜柔化选区或整个图像，这对于修饰非常有用。它们通过平衡图像中已定义的线条和遮蔽区域的清晰边缘旁边的像素，使变化显得柔和。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片

6、或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 练习 通过任务学习法加深学生对知识的理解，组织学生分组讨论 教师启发演示 【特殊模糊】：可以产生一种清晰边界的模糊。该滤镜能够

7、找出图像边缘并只模糊图像边界线以内的区域。学生分组练习 的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生

8、活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 拓展练习：1使用图层混合模式和渐变工具制作如图效果。2使用模糊滤镜命令和图层混合模式制作如图像效果。3使用调整图层、图层混合模式和【色相/饱和度】命令制作如图效果。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模

9、式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 任务二 制作圣诞贺卡 一、提出任务 1任务目标 设计制作一张圣诞节贺卡。2.解决的问题 Photoshop 的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果 3.知识要点 Photoshop 的滤镜功能 文字工具、画笔工具 路径命令和图层效果 二、教学目标 1.知识目标 Photoshop 的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路

10、径命令和图层效果 2.能力目标 Photoshop 的滤镜功能、文字工具、画笔工具、路径命令和图层效果 3.情感目标 设计制作一张圣诞节贺卡 三、教学分析与准备 1.教学重点 文字工具、画笔工具 2教学难点 路径命令和图层效果 3.教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 4.课时安排 2 课时 5.教学环境 多媒体网络教室 四、学习过程 教学环节及手段 教学内容 备注 组织课堂 导入新课 明确目标 稳定学生情绪，准备上课。在任务二中，我们以一名平面广告设计师的身份，设计制作一张圣诞节贺卡。按 Ctrl+N 键新建一个图像文件，设置其宽度为 800 像素，高度为 600 像素，背景色为

11、白色，分辨率 72 像素/英寸。选择【渐变工具】，将渐变色设置为【黑-深蓝】，使用【线性渐变】方式 的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着

12、生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 学习新课 教师可以结合PPT演示文稿讲解。通过 PPT 课件给出窗口每个部分的说明 在背景图层中由上至下进行填充。然后使用【滤镜】【杂色】【添加杂色】菜单命令，调出【添加杂色】选项板，选择【高斯分布】，【单色】，数量为 3.5%。选择【套索工具】，将【羽化】值设置为 15 像素。新建图层 1，重命名图层为积雪，在画布下方绘制一个选区并填充白色，呈现出厚厚的积雪效果。新建图层 2，重命名图层为圣诞树，选择【画笔工具】，添加混合画笔，从【画笔】调板的【画笔笔尖形状】选项中选

13、择【雪花】形笔尖，把间距加大，【动态形状】选项中设置大小抖动，【散布】选项中设置散布、数量和数量抖动。在画布上绘制时要调整画笔的流量，呈现深浅不同的层次，在中央画出一棵圣诞树。选择【钢笔工具】，注意在选项栏的 3 个类型中选择【路径】类型，在画布上画出一条波浪形路径，从路径调板上可以看到效果。教师与学生分别操作 【点文本】：选择【文字工具】在图像上单击，即可直接输入文本。在工具选项栏 中 可 以 调 出【字符】调板，调 整 文 本 的 字体、字号、字距、行距和颜色等参的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经

14、常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 要移动路径应选择工具箱中的【路径选择工具】，改变路径形状，选择【直接选择工具】调节路径上的锚点和调节柄

15、。通过任务学习法加深学生对 选择【文字工具】，在路径的起点处单击，会出现输入光标，同时图层调板上出现一个文字图层，从文字选项栏中调出【字符】调板，输入需要的文字，文字会沿着路径排列。选择文字图层，单击图层调板下部的【添加图层样式】按钮，在【图层样式】对话框中选中【外发光】选项，将等高线设置为【锥形-反转】类型，单击【好】按钮完成文字效果。新建图层 3，重命名图层为黄色装饰物，选择【椭圆选框工具】，在圣诞树上随意绘制几个椭圆形，填充黄色打开【样式】调板，单击右上黑色三角形按钮，出现下拉菜单，选择【Web样式】。再新建几个图层，在每个图层中各绘制几个椭圆形。分别应数。的素材很多原始照片效果往往不尽

16、人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 知识

17、的理解，组织学生分组讨论 【文字工具】共有 4 个：【横排文字工具】、【直排文字工具】、【横排文字蒙版工具】和【直排文字蒙版工具】。文本输入的方法有两种：一种是点文本，一种是段落文用【样式】调板上的样式，然后执行【图层】【图层样式】【缩放效果】菜单命令，缩小图层效果，观察效果直到合适，最终效果如图所示。【段落文本】：文字基于定界框的尺寸换行。可以输入多个段落并选择段落调整选项。可以调整定界框的大小，使文字在调整后的矩 形 内 重 新 排列。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个

18、人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 本。教师启发演示 可以在输入文字时或创建文字图层 后 调 整 定 界框。还可以使用定界框旋转、缩放和斜切文字。的素材很多原始照片效

19、果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎

20、下载 学生分组练习 拓展练习：1使用文本工具制作如图所示的蜜蜂爬行的文字路径轨迹。2使用文本工具制作如图所示的图像效果。3使用文本工具制作如图所示的区域文本效果。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会

21、使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 任务三 光盘设计 一、提出任务 1任务目标 现代生活中，光盘应用非常广泛。光盘包装，是通过光盘内容确定风格、色彩、图片和文字，通过盘面设计将主题内容展现给消费者。2.解决的问题 利用 Photoshop 设计光盘的封面，使光盘可以充分展现光盘的内容或作者的个性。3.知识要点 Photoshop 的基本工具和菜单命令 图层蒙版 文字工具 路径工具 二、教学目标 1.知识目标 Photoshop 的基本工具和菜单

22、命令，综合图层蒙版、文字工具、路径工具 2.能力目标 Photoshop 的基本工具和菜单命令，综合图层蒙版、文字工具、路径工具 3.情感目标 利用 Photoshop 设计光盘的封面 三、教学分析与准备 1.教学重点 图层蒙版 2教学难点 文字工具、路径工具 3.教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 4.课时安排 2 课时 5.教学环境 多媒体网络教室 四、学习过程 教学环节及手段 教学内容 备注 组织课堂 导入新课 稳定学生情绪，准备上课。现代生活中，光盘应用非常广泛。光盘包装，是通过光盘内容确定风格、色彩、图片和文字，通过盘面设计将主题内容展现给消费者。而且由于刻录机及光盘价

23、格的下降，越来越多的人都可以自己烧制光盘。因而也就有很多人希望光盘能够体现自己的个性，并且能够根据内容的不同具有不同特色的封面。任务三就是讲述如何利用 Photoshop 设计光盘的封面，使光盘可以充分展现光盘的内容或作者的个性。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱

24、动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 明确目标 学习新课 教 师 可 以 结 合PPT 演示文稿讲解。按 Ctrl+N 键新建一个图像文件，设置其宽度为 12 厘米，高度为 12 厘米，背景为透明，分辨率 300 像素/英寸。选择【椭圆选框工具】，在属性栏中设置样式为【固定大小】，宽度和高度都为 12 厘米。在画布上单击，图层 1 出现正圆形选区，将选区移动到画布中央，并填充白色

25、。新建图层 2，使用步骤 1 同样方法，在图中画出一个宽度和高度都为 1.5 厘米的圆形选区，将这个选区作为光盘的内圆，填充白色。选择【移动工具】，将图层 1 和图层 2 都选中，单击属性栏的【水平居中对齐】和【垂直居中对齐】按钮，将两个圆形对齐，效果如图。按住 Ctrl 键，单击图层调板中图层 2 的缩略图，出现光盘的内圆选区，选择图层 1，单击 Delete 键，删除中央圆形，使图层 1 出现白色圆环，作为光盘的雏形。将图层 2 拖曳到图层调板下的垃圾桶图标上，删除图层 2。教师与学生分别操作 的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓

26、的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 比较不同操作方法 的 特 点 与 作用。通过 PPT课件给出窗口每个部

27、分的说明 新建图层 2，使用步骤 1 至步骤 3 的方法，制作一个外圆直径 12 厘米，内圆直径 3 厘米的黑色圆环。按住 Ctrl 键，单击图层 1 的缩略图，将图层 1 的白色圆环作为选区载入，使用【选择】【修改】【收缩】菜单命令。【收缩】命令对话框中设置收缩 10 像素，将选区向内收缩。然后使用【编辑】【描边】菜单命令，设置描边宽度为 2 像素，颜色为黑色，位置居中，单击【确定】按钮。按住 Ctrl 键，单击图层 2 的缩略图，得到黑色圆环的选区。打开素材文件，使用【选择】【全部】菜单命令，将图片全部选择，使用【编辑】【拷贝】菜单命令。再选择光盘图像的图层 2，使用【编辑】【粘贴入】菜单

28、命令，生成图层蒙版，使用【编辑】【变换】【缩放】菜单命令，将图片等比例缩放280%,效果如图。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质

29、量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 通过任务学习法加深学生对知识的理解，组织学生分组讨论 选择【文字工具】，在画布上单击，出现文字图层，设置字体为宋体，字号 18 点，颜色为白色，输入“走遍中国”四个字。再使用【文字工具】，选择较小的字号，输入“创世卓越系列丛书”几个字。使用【自定形状工具】，选择【椭圆工具】的【路径】类型，绘制正圆形路径。使用【文字工具】在路径上单击，输入文字“THE GUIDING TOUR AROUND WHOLE CHINA”，效果如图。移动选区不能使用【移动工具】，应使用【选框工具】，

30、并在属性栏中 设 置 类 型 为【新选区】。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在

31、影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成

32、为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 教师启发演示 学生分组练习 拓展练习：1使用任务三学习的方法，制作如图光盘盘面效果。2使用任务三学习的方法，制作如图光盘盘面效果。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学

33、习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 3使用任务三学习的方法，制作如图光盘盘面效果。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学

34、分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 任务四 网页设计 一、提出任务 1任务目标 网页设计是当前平面设计的一个重要商业内容。在任务四中，我们设计制作一个旅游网页，展现旅游胜地的优美风景，通过合理的网页构图、协调的网页配色，用动画效果突出主题，使网页具有冲击力和吸引力，从而吸引消费者的旅游欲望。2.解决的问题 在学

35、习过程中使用Photoshop 设计制作网站主页，使用Photoshop 和 Image Ready 制作网页动画。整个实例的制作过程分成三个步骤来完成。3.知识要点 步骤一是网站的主页，是网站的开场，是整个网站最具吸引力的部分。步骤二是网页文字动画，将网站的主题以画龙点睛的方式表现出来。步骤三是网页照片动画，以图片的方式将旅游胜地的优美风光展现出来。二、教学目标 1.知识目标 使用 Photoshop 设计制作网站主页 2.能力目标 使用 Photoshop 和 Image Ready 制作网页动画 3.情感目标 设计制作一个旅游网页 三、教学分析与准备 1.教学重点 使用 Photosho

36、p 设计制作网站主页 2教学难点 使用 Photoshop 和 Image Ready 制作网页动画 3.教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 4.课时安排 2 课时 5.教学环境 多媒体网络教室 四、学习过程 教学环节及手段 教学内容 备注 组织课堂 导入新课 稳定学生情绪，准备上课。网页设计是当前平面设计的一个重要商业内容。在任务四中，我们设计制作一个旅游网页，展现旅游胜地的优美风景，通过合理的网页构图、协调的网页配色，用动画效果突出主题，使网页具有冲击力和吸引力，从而吸引消费者的旅游欲望。在学习过程中使用 Photoshop 设计制作网站主页，使用Photoshop 和 Im

37、age Ready 制作网页动画。整个实例的制作过程分成三个步骤来完成。步骤一是网站的主页，是网站的开场，是整个网站最具 的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意

38、需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 明确目标 学习新课 教 师 可 以 结 合吸引力的部分。步骤二是网页文字动画，将网站的主题以画龙点睛的方式表现出来。步骤三是网页照片动画，以图片的方式将旅游胜地的优美风光展现出来。（一）网站主页的制作过程如下：启动 Photoshop，按 Ctrl+N 键新建一个图像文件，设置其宽度为 800，高度为 600 像素，背景为白色，分辨率 72 像素/英寸。打开两张风景素材图，使用【移动工具】拖曳到当前文件中，生成图层 1 和图层 2，使用【编辑】【变

39、换】【缩放】菜单命令调整两张图像，设置为上下结构，将图层 1 和图层 2 的不透明度设置为 40%，效果如图。选择图层 2，单击图层调板下部的【添加图层蒙版】按钮，生成图层蒙版，使用【渐变工具】，在蒙版中从左至右水平填充“白-黑”渐变色。打开相应的素材图，拖曳到图像中，生成图层 3，使用【编辑】【变换】【缩放】菜单命令，将图层 3 图片调整与图 的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节

40、调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 PPT 演示文稿讲解。层 2 图片大小相同。单击图层 3 调板下部的【添加图层蒙版】按钮，生成图层蒙版，使用【渐变工具】，在蒙版中从左至右水平填充“白-黑”渐变色，将不透明度设置为 20%。新建图层 4，使用【自定形状工具】，

41、选择【圆角矩形工具】的【填充像素】类型，绘制一个白色圆角矩形，载入选区，使用【编辑】【描边】菜单命令，将该圆角矩形设置成边线色为蓝色，使用【渐变工具】，由上至下填充“蓝-白”渐变色，使用图层样式，设置淡蓝色的投影。新建图层 5，使用同样的方法，再绘制一个圆角矩形，填充白色，将图层混合模式设置为【柔光】模式，不透明度为45%，将两个圆角矩形上边缘对齐，制作好一个水晶按钮，合并图层 4 和图层 5 为图层 4。按住 Alt 键，再复制六个按钮，并绘制一个较大的圆角矩形，使用【渐变工具】，由上至下填充“蓝-白”渐变色，放置在其他按钮下面，完成导航按钮的制作,效果如图所示。使用【文字工具】在图所示位置

42、输入需要的文字，设置合适的字体、字号与颜色。打开三张风景图片，拖曳到画布中，将三张图像调整成相同大小，并进行对齐。使用图层蒙版和【渐变工具】设置三张图片，效果如图。新建图层，使用【自定形状工具】，添加【Web】库文件，教师与学生分别操作 的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方

43、法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 比较不同操作方法 的 特 点 与 作用。使用其中的按钮，制作红色链接按钮，并使用图层样式制作投影。使用文字工具输入文字。打开人物素材文件，使用菜单【图像】【调整】【暗调/高光】命令，使用默认设置。再使用菜单【图像】【调整】【色彩平衡】命令，将色阶值设置为“+40、50、0”。使用【钢笔工具】将人物轮廓勾画出来，生成工作路径，选择【路径

44、】调板，单击调板下方【将路径作为选区载入】按钮，将工作路径转换成选区。将选区反选，删除人物以外的部分。单击图层调板下部的【添加图层蒙版】按钮，生成图层蒙版，使用【渐变工具】，在蒙版中从上至下垂直填充“白-黑”渐变色，最终网页效果如图所示。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方

45、法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 通过PPT 课件给出窗口每个部分的说明 （二）网页文字动画的制作过程如下：启动 Photoshop，按 Ctrl+N 键新建一个图像文件，设置其宽度为 800，高度为 80 像素，背景为白色，分辨率 72 像素/英寸。将素材图拖曳到当前文件中，生成图层 1。使用菜单命令【编辑】【变换】【缩放】，变换图层 1 的大小。将素材图大小变换成

46、与当前图像相等大小，双击或回车结束变换。选择图层调板，将图层 1 的不透明度设置为 45。选择工具箱中的【横排文字工具】，输入相应的文字，字符调板设置如图。选择文字图层，使用图层调板菜单命令【向下合并】，将图层 1 与文字图层合并为一个图层，并命名为图层 1。将图层1 复制两个新图层，分别命名为图层 2、图层 3，选择图层 3为当前操作图层。点击工具箱下部的【跳至 ImageReady】按钮，使用ImageReady 软件进行图像编辑，使用菜单命令【视图】【标尺】，出现图像标尺，使用菜单命令【窗口】【动画】，弹出动画编辑调板。设置七条水平的参考线，将图像分成八个均等部分。的素材很多原始照片效果

47、往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下

48、载 通过任务学习法加深学生对知识的理解，组织学生分组讨论 使用工具箱中的【选框工具】，选择属性栏中的【添加到选区按钮】，将图像 8 个均等部分中的 1、3、5、7 部分为选区，删除奇数选区部分。选择图层 2 为当前操作图层，使用工具箱中的【选框工具】，选择属性栏中的【添加到选区按钮】，将图像 8 个均等部分中的 2、4、6、8 部分为选区，删除偶数选区部分。使用菜单命令【视图】【标尺】，取消标尺的显示，使用菜单命令【视图】【清除参考线】，清除图像中的参考线。选择动画调板，隐藏图层 2 和图层 3，选择图层 1 为当前操作图层。在动画调板中，单击【复制当前帧】按钮，将第一帧进行复制，生成第二帧。

49、选择图层调板，将图层 1 的不透明度设置为 25。的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真解决的问题本任务应客户要求制作一幅艺术写剪贴蒙版二学目标知识目标的滤镜功能能力目标色彩调节调整图层情感目标应客户要求制作一幅艺术写真照片三学分析与准备教学重点色彩调节调整图层教学难点图层混合模式教学方法任务驱动学习和协作学习探究学习相结合课时物照片是我们在进行平面设计时经常会使用到的素材很多原始照片效果往往不尽人意需要进一步加工处理随着生活质量的提高照片处理也逐渐成为寻常百姓的生活需要

50、例如在影楼工作中就会经常需要为客户制作婚纱照片或个人写真学习必备 欢迎下载 教师启发演示 教 师 可 以 结 合PPT 演示文稿讲解。在动画调板中，单击【复制当前帧】按钮，将第二帧进行复制，生成第三帧。显示图层 2，选择图层 2 为当前操作图层，使用方向键将图层 2 水平向左移动至完全隐藏。显示图层 3，选择图层 3 为当前操作图层，使用方向键将图层 3 水平向右移动至完全隐藏。在动画调板中，单击【复制当前帧】按钮，将第三帧进行复制，生成第四帧。显示图层 2，选择图层 2 为当前操作图层，使用方向键将图层 2 水平向右移动至完全显示。显示图层 3，选择图层 3 为当前操作图层，使用方向键将图层