高考重点民主政治专题中学教育高考_中学教育-高考.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 高考重点专题:中国民主政治建设的曲折历程 1 地主阶级:1840年前的明清时期,出现了早期的反封建民主思想和主要思想家(李贽,黄宗羲,顾炎武,王夫之)的主张,是封建士大夫萌发民主思想的阶段;19世纪末的清末新政是清政府在受义和团运动的冲击和八国联军侵略的鞭挞后,为巩固封建统治而被迫进行的改革。就其性质而言是资本主义的或带有资产阶级色彩的,在客观上也促进了中国资本主义的发展和西方文化的传播,有利于中国近代民主化的进程。清末新政和预备立宪,是中国由封建君主专制向资产阶级君主立宪制迈出的一步,是中国政治制度和行政体制的近代化.2民族资产阶级:甲午中日战争后,中国现代化转入政治领域
2、。以王韬等为代表的早期维新派,主张在政治上进行革新,实行君主立宪制度,是民主化思想的最初酝酿,但没有形成完整的理论,未能付诸于实践,是政治民主化的起步阶段。康有为等代表的维新派,主张实行君主立宪发动了戊戌变法运动;戊戌变法是资产阶级借助皇权进行政治变革的第一次尝试,维新时期提出君主立宪,设议院、兴民权,在变法时期对旧的政治制度作了不少改革,可以说是政治民主化的开端.以孙中山为代表的革命派,发动了辛亥革命,推翻了清朝封建帝制和两千多年的君主专制统治,建立了西方式的民主共和国,成立参议院,颁布中华民国临时约法,确立了三权分立的政治体制,确立责任内阁制,使民主共和观念深入人心,加快了中国民主化的进程
3、;在清末新政中形成的立宪派领导了立宪运动,参与清政府的“新政”和保路运动;他们虽然反对革命派用武力推翻清政府,但在向清政府请愿立宪遭到拒绝后,便转而加入反清行列,支持辛亥革命。君主立宪和民主共和是资产阶级对国家政治民主化进行探索的两种理论模式,在政治行为上直接表现为资产阶级立宪运动和民主革命运动,它们构成了晚清反对专制政治的两条阵线。此后,虽然发生过两次复辟帝制的事件,但政治现代化的总趋势不可逆转。历届民国政府不论封建军阀如何独占鳌头,但不少资产阶级代表人物也参与了政权。在新民主主义革命时期,民族资产阶级对于国家民主化仍有自己的特殊认识。民族资产阶级先是追随蒋介石,参与南京国民政府活动;抗日战
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