三年级数学下册两位数乘以两位数笔算乘法教学设计小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 两位数乘两位数笔算教学设计 教学内容:人教版三年级下册教材第 63 页的例 1 及做一做 教学目标:知识与技能：1.会计算两位数乘两位数（不进位），掌握两位数乘两位数的计算方法 2.培养学生的计算能力和解决实际问题的能力 过程与方法：通过动手操作，让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法。情感与态度：通过操作和交流、探索、感受学习数学的快乐 教学重点:掌握两位数乘两位数的计算方法。教学难点:两位数乘两位数的竖式写法。教学准备:多媒体课件 教学设计:一、创设情境：出示插图 同学们，你们有没有去书店买书的经历？星期天，妈妈带小红去新华书店买书，仔细读读，你发现哪些数学信息了?根据你知

2、道的数学信息你能提出什么数学问题？指名说，并要求列出算式，师板书 二、探究新知：1.请你先帮他估一估，大约付多少钱？指名说出估算方法，师板书。（鼓历学生说不同的方法估算，并说出自己的想法。）2.我们已经估算出了 2412 约是 200 元或者 240 元，可能我们到书店购书需要计算出准确数来付钱，你能口算出 2412 的积吗？同学们试着口算一下。指名汇报，板书算法。刚才在口算时大家一定有体会，我们用口算（比较难、比较麻烦），因此这节课我们我们就来研究 2412 笔算方法。板书课题：笔算乘法。学习必备 欢迎下载 3.尝试笔算 请同学们在试着用竖式计算 2412。教师巡视，指名上黑板板演（算错的；

3、数位没对齐的；写 0 的）。4.怎样计算 2412 的积呢？展示交流：说出你的算法。（不管对错，先让孩子说完自己的算法）教师：到底谁说的有道理呢？5.回归课本自学。请你打开书第 63 页自学，看看书上的小朋友是怎样竖式计算 2412 的。教师出示讨论题目：（1）小红是分几步乘的？先算什么？（2）接下来再用哪一位上的数乘 24？乘得的数是多少？写在哪一位上？（3）为什么把用十位上的数乘得的 24 的个位对准因数的十位？学生讨论之后汇报。教师：黑板上的哪一位同学做的对？这两位同学继续说算法，你学会这种笔算方法了吗？谁再来说说。指一个学生说算法。你还有问题吗？指名汇报，解决问题。6.再次尝试。接下来

4、我们再用刚才的笔算方法计算 2412。师边完成笔算过程，边帮助学生理解算理。7.质疑问难：同学们，关于笔算 2412 大家现在有了新的认识，此时关于 2412 的笔算过程，你有什么不明白的地方想向老师和同学们请教。学生可能提出如下问题：A.为什么把用十位上的数乘得的 24 的个位对准因数的十位？B.240 未尾的 0 为什么不写？7完善课题：同学们现在来观察课前做的两道笔算题和课上做的笔算题，你发现有什么不同？刚才同学们通过自己独立尝试计算，不仅找到了了两位数乘两位数（不进位）的计算方法，还能正确解决问题，真了不起。教师导语：这种计算方法你学会了吗？接下来我们就来试试你们的新本领。8尝试练习题

5、。3331 4312 与技能会计算两位数乘两位数不进位掌握两位数乘两位数的计算方法培养学生的计算能力和解决实际问题的能力过程与方法通过动手操作让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法情感与态度通过操作和交流探索感受学习数学的快乐教情境出示插图同学们你们有没有去书店买书的经历星期天妈妈带小红去新华书店买书仔细读读你发现些数学信息了根据你知道的数学信息你能提出什么数学问题指名说并要求列出算式师板书二探究新知请你先帮他估一估大约付多少们到书店购书需要计算出准确数来付钱你能口算出的积吗同学们试着口算一下指名汇报板书算法刚才在口算时大家一定有体会我们用口算比较难比较麻烦因此这节课我们我们就来研究笔算方法板书课

6、题笔算乘法学习必备欢迎下载尝学习必备 欢迎下载 指名在上黑板板演。请学生参与评价，从书写、相同数位对齐、计算结果上评价。如果有做错的同学，首先肯定做对的地方，然后提示，引导，改错，保护学生的学习积极性。三、实践应用：1.我是判断小能手 指名让学生说说哪儿错，应该怎样算。进一步熟悉计算的过程和结果，教师强调书写格式。通过做这两个判断，你想提醒同学们在计算两位数乘两位数笔算时应该注意些什么？指名说一说。2.专项训练 请你选两道题动笔算一算。先独立计算，再展示计算结果。3.用数学，课件出示，要求学生独立解决。四、全课小结：请同学们谈谈今天的学习体会。与技能会计算两位数乘两位数不进位掌握两位数乘两位数的计算方法培养学生的计算能力和解决实际问题的能力过程与方法通过动手操作让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法情感与态度通过操作和交流探索感受学习数学的快乐教情境出示插图同学们你们有没有去书店买书的经历星期天妈妈带小红去新华书店买书仔细读读你发现些数学信息了根据你知道的数学信息你能提出什么数学问题指名说并要求列出算式师板书二探究新知请你先帮他估一估大约付多少们到书店购书需要计算出准确数来付钱你能口算出的积吗同学们试着口算一下指名汇报板书算法刚才在口算时大家一定有体会我们用口算比较难比较麻烦因此这节课我们我们就来研究笔算方法板书课题笔算乘法学习必备欢迎下载尝