第七章遵守行为规范锤炼高尚品格教案高等教育思想政治_高等教育-大学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格教案 教学知识目标：1、掌握公共、职业、家庭生活中的道德与法律。2、认清就业形势，树立正确的就业观和择业观。3、明确提高个人品德与修养的途径和方法。教学能力目标：1、提升学生的社会公德意识、职业道德素养、恋爱婚姻家庭美德意识，进而提升学生的品德和修养。2、提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题的能力。3、培养学生成功就业或自主创业的意识和能力 教学重点：1、掌握公共生活与公共秩序的关系。2、深刻理解社会公德的内容。3、把握职业道德的内容。4、掌握结婚的条件。教学难点:1、如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书。2、培养学生树立正

2、确的就业观和择业观。教学热点:在现今社会上，人们之间越来越冷漠，环境破坏越来越严重，人们漠视法律暴力恐怖事件频发，这一切都和人们的社会公德素养息息相关。如何在经济快速发展的今天，相应地加强公德建设，建立真正的和谐社会，这是值得我们思考的问题。教学方法:教师讲解、学生讨论相结合，案例教学法和讨论教学法相结合。人们的社会生活主要分为三个领域，包括公共生活、职业生活、家庭生活，这也是人们个人品格形成的重要领域，大学生应该学习和掌握社会生活领域的各种规范，提升个人修养和素质。第一节 公共生活中的道德与法律 学习必备 欢迎下载 公共生活领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在

3、经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。一、公共生活与公共秩序 （一）公共生活、公共秩序的概念 一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的。私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性；公共生活超越了私人生活的局限，是人们在公共场所或公共环境中所进行的各种活动和生活。它是人类社会中最重要的方面，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。【思考】请学生思考：您认为哪些属于现代的公共生活？公共秩序是人们在公共生活中需要遵守的各种秩序。公共秩序主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。（二）当代

4、公共社会生活的特点 当今世界，经济全球化趋势迅猛发展，极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域非常广泛，公共生活的重要性也更加凸显。特点（1）活动范围的广泛性 从传统交往向现代交往的转变：经济社会的发展，使交往活动的范围不断扩大，公共生活的场所和领域不断扩展，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等，到新兴的证券交易所、人才市场，等等。从现实世界向虚拟世界的发展：网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们在足不出户的情况下，可以通过电话、网络等现代通讯工具介入社会公共生活。（2）交往对象的复杂性 现代社会已经从“熟人社会”转变为“陌生人社会”，人们在公共生活中的交往对象并不仅

5、限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化，使人们更多地在陌生的公共环境中与陌生人打交道。【感受】通过图片请大家感受：“抱抱团”来自陌生人的关怀 （3）活动方式的多样性 清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律暴力恐

6、怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等，人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济条件等因素，选择和变换参与公共生活的具体方式。公共场所的增加和公共设施的完善，也为丰富人们公共生活的内容和方式提供了良好的条件。（三）公共生活需要公共秩序 公

7、共生活领域越扩大，对公共生活秩序化的要求就越高。不以规矩不成方圆，没有秩序，社会公共生活便无法正常运转。实际上是处理个人与他人的关系的问题，是是否尊重他人，合理定位自己的问题。比如交通，大家对堵车都是有意见的，其实许多是由于不遵守秩序造成的，违规停车、抢行造成事故等等。公交站上人多车挤。非常混乱，各地大同小异，只有大连，乘客能够做到自觉排队，很有秩序。物质设施是硬件，思想道德是软件，需要相互配合。娱乐业也是有秩序的，你可以喧泄，蹦的，但它也有自己的秩序，你不能砸东西。网络秩序是当前的一个热点，也是一个难题，网络这个虚拟的世界中，道德规范缺失现象很严重，商家为了吸引眼球利用黄色内容、BBS上人们

8、的发言常常出现情绪化的叫骂，还有网络诈骗等等问题。1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 如果人们各行其是，随心所欲，那就没有公共秩序，也谈不上发展，更不用说和谐了。有序的生活是和谐社会的需要。20XX年，日本大地震过后，与大自然肆虐形成鲜明对比的是，在如此重创袭击下，日本内部社会秩序却保持了极其稳定的状态，令外界印象深刻：市民上街避难主动让出主干路，楼道避难分坐两旁让出中间通道，安静地排队候车或商场购物，人们井然有序地步行回家，公共电视台多种语言播放震情及自救方法，学校、公园等公共避难所迅速搭建简易厕所等设施，这些场景呈现出的，是一幅全景式的高效、专业应对地震和次生灾害的公共秩序场面。反

9、之，如果人们在社会公共生活中随心所欲、各行其是，整个社会就会处于无序的混乱状态，社会和谐也无从谈起。2、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要条件 在社会公共生活领域日益扩大的今天，生产活动与日常活动出现了越来越多的交叉重合现象，从而使公共秩序对社会生产活动产生了直接的影响。清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教

10、学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 我们国家距离这一点有差距，不遵守社会秩序，对经济发展产生直接的负面影响。例如，制假贩假，欺骗，三角债。如网上购物，缺少诚信只是少数人的行为，但是其造成的信任缺乏却影响到行业的发展。盗版光盘泛滥，造成国内没有人敢大量投入生产正版光盘，因为如果效益好立马会被盗版。三鹿奶粉事件导致现在国内奶粉行业不景气

11、，许多中国人都选择购买国外的奶粉。另外，瘦肉精事件、染色普洱茶事件、皮鞋果冻事件等众多事件，体现出我国经济市场上诚信缺失的现状，导致经济不能健康的发展。反之，良好的公共秩序可以促进整个国家的发展。例：北欧小国芬兰的发展。良好的公共环境、高效的公共机构和完善的公共秩序是北欧小国芬兰一个气候寒冷、人口稀少、资源贫乏的小国，成为全球最具年度竞争力国家重要原因之一（这是芬兰第三次名列第一）3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 人们的生活质量中包含着对秩序的要求，人们生活质量需要安定舒适的生活环境和个人权利的保护。诗大雅民劳里说：“民亦劳止，汔可小康。”就是说老百姓终日劳作不止，最大的希望

12、就是过上小康的生活。党的十六大提出要建立小康社会，全面小康以社会的全面进步为宗旨，其衡量指标不仅包括经济的发展和物质生活水平的提高，而且体现为人们精神生活更加丰富，居住和工作环境日益改善，人际关系更为和谐，生活舒适感和幸福感不断增强，等等。4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 公民文明程度、秩序意识是精神文明的重要标志，现代化也包括人的思想意识的现代化。泰坦尼克号中感人的一幕，就是在灾难来临时贵族们依然保持生命的尊严，有人恐惧和混乱，也有人依然演奏，或是安静地等待死亡的来临。危机时刻的表现表明了人们的道德修养。此外 911 事件中也出现了这样的情景，非常有秩序，人们排队从电梯一侧

13、往下走，消防队员从另一侧往上冲，互不影响，给盲人让路，妇女孩子得到照顾。表现出了一个民族整体的良好的文明程度。在我国人们在公共生活领域的文明程度和秩序意识有了很大的提高，这是社会文明发展的重要表现，但是也应当看到在公共生活中依然可以见到一些公德缺失的现象。二、公共生活中的道德规范【视频】小品社会公德（一）社会公德的内涵 清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法

14、的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 公共生活中的道德规范即为社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。【讨论】你做过以下类似的不讲公德的事情吗？有何看

15、法？（图片展示）（二）社会公德的内容 在公民道德建设实施纲要上，我们可以清楚的看到社会公德的五点主要内容：规范人与人之间关系的“文明礼貌，助人为乐”，规范人与社会之间关系的“爱护公物，遵纪守法”，规范人与自然之间关系的“保护环境”。教师引导学生，让学生自己举一些案例说明社会公德的具体内容。学生认真听取案例与情境，结合社会公德基本要求的五点内容，大胆谈谈自己的思考或是选择。最后，教师简要总结，引导学生将道德知识与个人生活，社会现实相结合，通过道德选择与道德讨论，努力提高个人的道德修养。（一）文明礼貌 文明礼貌作为社会公德的一个基本规范，是社会交往的必然产物，是调整和规范人际关系的行为准则，是伦理

16、道德的重要组成部分，与我们每个人的日常生活密切相关。文明礼貌是打开心扉的一把钥匙，是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁，它反映着个人的道德修养，体现着民族的整体素质。我们国家是具有悠久历史的文明古国，素有礼仪之邦的美誉。今天倡导和普及文明礼貌，是继承和弘扬中华民族传统美德/提高人们道德素质的迫切需要；是尊重人、理解人、关心人、帮助人，形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系的迫切需要，也是树立国人良好国际形象的迫切需要。（二）助人为乐 在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助、救济的时候。因此，在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德核心和原则在公共生活领域的体

17、现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。把帮助别人视为自己应做之事，看作是自己的快乐，这是每个社会成员应有的公德，是爱心的表现。助人为乐对于大学生来说显得尤为重要，养成助人为乐的美德和习惯，将是正在成长成才的一代有为青年一生取之不尽、用之不竭的精神财富，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。大学生应当尽自己的努清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问

18、题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 力帮助他人，积极参与公益事业，以力所能及的方式关心和关爱他人，并在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐。（三）爱护公物 爱惜和保护公共财物是社会公德的基本要求。对社会共同劳动成

19、果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明水平的重要标志。随着社会现代化程度的日益提高，社会的公用设施得到妥善保护并保持良好的状态，是使公共生活有序进行的基本保证，同时也有利于每个人的工作和生活。如果每个社会成员都能珍惜、爱护公物，就意味着全社会的公共财物能够使其物尽其用，用有所值。相反，如果社会公共设施遭到破坏，社会全体人民的利益就会受到损害。所以，每个有责任心的公民，应当像珍惜与爱护自己的心爱之物一样，精心保护公共财物。（四）保护环境 保护环境主要是指保护自然环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、绿色环境、矿产资源、动物资源等，也包括

20、保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。热爱自然、保护环境是当今时代社会公德的重要内容。热爱自然、保护环境，从根本上说，是对全人类的生存利益的维护，也是对子孙后代利益的负责任。作为有较高文化素养的一代有为青年，大学生要牢固树立环境保护意识，身体力行地从小事做起，从身边做起，从自己做起，带头宣传和践行环境道德要求。（五）遵纪守法 遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会生活中，每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不

21、齐，正常的生活秩序容易被破坏，这就需要有必要的纪律与法律来维护公共生活的正常秩序。大学生应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规，熟知校纪校规，牢固树立法制观念，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，自觉遵守有关的纪律和法律。二、公共生活中的有关法律(一)治安管理处罚法 适用范围：清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业

22、观教学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 违反治安管理处罚法的行为，扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵害公民人身权利，侵犯公私财产，尚不构成刑事处罚的，适用治安管理处罚法。治安管理处罚法将违反治安管理的行为分为四类：1、扰乱公共秩序 2、妨害公共安全 3、侵犯人身权利、财产权利 4、妨害社会管理 治安管理处罚法主要有五种类型的处罚方式：1

23、、警告 2、罚款 3、拘留：15 日以内 4、吊销公安机关发放的许可证 5、限期出境或驱逐出境 (二)集会游行示威法 集会游行示威法是宪法赋予公民的政治权利。举行集会、游行、示威，必须依照本法的规定向主管公安机关提出申请并获得许可。举行集会、游行、示威，必须有负责人有下列情形之一的，不予许可：第一，反对宪法所确定的基本原则 第二，危害国家统一、主权和领土完整 第三，煽动民族分裂 第四，有充分根据认定将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序 进行集会、游行、示威的负责人应在日前向主管机关提出申请，在依法获得批准后才能在指定时间和路线进行，否则违法。(三)道路交通安全法 1、机动车、非机动车实行右侧

24、通行 2、行人应在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走 一旦发生交通事故，机动车辆驾驶人应：立即停车，保护现场；2。造成人身伤亡的，立即抢救，并迅速报警未伤亡的，且无争议的，即行撤离现场，自行协商解决；否则报警。清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律

25、暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 人身伤亡的损失，一般由保险公司承担赔偿责任。超过限额的，如果是机动车辆驾驶人的责任，则由驾驶人全额赔付；如果是行人的过错，则可以减轻机动车驾驶人的责任。如果行人故意造成的交通事故，机动车驾驶人不承担任何责任。(四)环境保护法 1.立法原则：2.经济建设和环境协调发展 3.预防为主，综合治理 4.谁污染、谁治理，谁开发、谁保护 5.环境保护的对象：大气、水、土地

26、、矿产、森林等 6.环境保护制度：7.环境规划制度 8.环境保护目标责任制度 9.环境影响评价制度 10.三同时制度：同时设计、施工、投产 11.限期治理制度 12.排污申报登记制度 13.许可证制度 14.排污收费制度【案件聚焦】企业负责人因污染环境被判刑 启示：人类只有一个地球。善待自然，保护生态，不仅是一种美德，同时更是一份历史责任！我们承诺：积极传播环保观念，细心呵护一草一木，为子孙后代留一汪碧水、一方净土。我们坚信，哪怕是自己一个细微的环保行为，都是在为人类的未来播种绿色的希望。金钱不是太阳，绿色才是希望！(五)维护互联网安全的决定【链接】身份证生成器 VS网络实名制 维护互联网安全

27、的决定规范四类行为：1.保障互联网安全（例如，危害国防建设，侵入计算机系统）2.维护国家安全，社会稳定（例如，诽谤，造谣，煽动民族仇恨）3.维护社会管理秩序（例如，侵犯知识产权，淫秽的网络链接）4.保护公民、法人、其他组织的人身、财产安全（例如，删除、篡改电子邮件）清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教学热点在现

28、今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 第二节 职业生活中的道德与法律 职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。职业道德和职业生活中的法律就是为了调节和约束从业人员的职业活动而制定和形成的行为规范，它们广泛渗透于职业生活的各个方面，不仅对各行各业的从业者具有约束引导作用，同时也是保障社会持续、健康、有序发展的必要条件。一、职业生活中的道德规

29、范（一）职业道德 是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。实际上，每一个阶级甚至每一个行业，都有各自的道德。恩格斯。同学们到学校、医院或者一些公司去，都可以看到一些守则、公约、条例，口号等内容，这些是特定行业的部分职业道德要求。（二）社会主义职业道德的基本要求 职业道德是社会道德的重要组成部分，是社会道德在职业生活中的具体体现。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在

30、工作中做一个优秀的社会主义建设者。1、爱岗敬业 爱岗敬业是良好工作态度在职业行为中的体现。爱岗，就是热爱自己的本职工作，能够为做好本职工作尽心尽力；敬业，就是要用一种恭敬的态度，来对待自己的职业，即对自己的工作要专心，认真负责任。爱岗敬业所表达的最基本的道德要求“干一行爱一行，爱一行钻一行”；精益求精，尽职尽责；“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，爱岗敬业不仅是社会对每个从业者的要求，更应当是每个从业者对自己的自觉约束。2、诚实守信 诚实守信既是坐人的准则，也是对从业者的道德要求，从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。一旦违背了诚实守信的原则，不仅正常的职业关系遭到破坏

31、，利益遭受损失，破坏社会公正，而且会损害个人或团体的形象，从而导致个人和社会的双输结局。3、办事公道 清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主

32、要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权害公，不以私害民，不假公济私。办事公道是在爱岗敬业，诚实守信的基础上提出的更高一个层次的职业道德的基本要求。办事公道需要有一定的修养基础。4、服务群众【资料】某生产洗衣机的公司以满意服务作为自己的经营理念，一切从满足顾客的需要为出发点，这不使自己在社会上获得了较高声誉，而且为公司创造了可观的利润。有一次，顾客反映洗衣机排水不畅，经常出现堵塞的现象，公司马上派维修员去修理。但是，经过维修员的检查，没有发现洗衣

33、机有质量问题。经过调查，发现该地区的家民经常用洗衣机来洗地瓜，造成泥沙堵住了排水管。这原本不属于洗衣机的质量问题，而是使用方法不当，公司可以不负责任。然而，考虑到不同群众的需要，公司适时地研制出了一种适合洗地瓜等带泥沙东西的洗衣机，从而满足了这些群众的需要，受到了群众的称赞，同时也为公司赢得了市场。5、奉献社会 奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人做贡献，尽到力所能及的责任。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。【课堂讨论】大学生在择业过程中应具备哪些职业道德？二、职业生活中的有关法律

34、 依法治国是我国党领导人民治理国家的基本方略，了解职业生活中的主要法律，对于大学生求职、就业，以及正确处理有关的法律关系，做到知法、守法具有十分重要的意义。（一）劳动法 劳动法适用范围是除公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员以及农业劳动者、现役军人等以外的所有劳动者。1、劳动法的基本原则 一是维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；二是按劳分配与公平救助相结合的原则；三是劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则；四是劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德

35、素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 2、劳动者的基本权利与义务 劳动法规定的劳动者权利有：平等就业和选择职业的权利；取得

36、劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利；享受社会保险和福利的权利；提请劳动争议处理的权利；法律、法规规定的其他权利。这些其他权利主要包括：依法享有参加和组织工会的权利；参与民主管理的权利；参加社会义务劳动的权利；开展劳动竞赛的权利；提出合理化建议的权利；从事科学研究、技术革新、发明创造的权利；依法解除劳动合同的权利；对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业有拒绝执行的权利；对危害生命安全和身体健康的行为有批评、举报和控告的权利；对违反劳动法的行为进行监督的权利等。（二）就业促进法 该法明确了劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业的就业方针。（三）

37、劳动合同法（四）劳动争议调解仲裁法 三、大学生的择业与创业 每个同学上大学，都希望毕业时能够顺利找到理想的工作，为以后的事业打下基础。但大家也看到听到一些不利因素，说现在就业形势非常严峻，许多大学生找不到工作。那么，我们该如何看待当前大学生的就业形势，以及一些大学生找不到工作？（思考讨论）小结从大家的讨论中不难看出，大家普遍感受到了就业的压力，这说明我国当前的就业形势确实比较严峻；但同时，正如有的同学所说的那样，社会还是需要大量的人才，能否顺利找到理想的工作，关键在于自己有没有学到真才实学的本领，自己是否优秀。一个优秀的人才，就业形势再严峻也是用人单位争着要的香饽饽。一、正确认识当前我国的就业

38、形势（一）严峻的就业形势 看图片。清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重

39、要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 从图片，我们已经非常直观地看到了当前大学生就业竞争的激烈和就业形势的严峻，大学生就业面临着非常大的压力。造成这种状况的原因是多方面的，主要有以下三点：1、人口基数大，需要就业人员多。这是最根本的原因。我国庞大的人口基数，使经济增长所创造的就业岗位远远赶不上劳动力的增长。到 20XX年，我国劳动力总量将达到 10亿人，而从需求情况看，劳动力就业岗位预计只能新增 4000 万个，劳动力供求缺口 1000 万左右。我国每年劳动力的供求缺口保守估计在 2000万以上。随着高校扩招，我国高等教育步入大众化阶段，大学生的就业高峰与全社会的就业高峰

40、重叠。我国大学毕业生人数从 20XX年 114 万发展到 20XX年的 727万人，而且还有增长的趋势。而从就业率来看，在逐年降低。2、就业机制有待完善。成熟健全的就业机制，包括发达完善的劳动力市场，迅速及时的就业信息，充分透明的市场竞争，自由自主的劳动力流动，合理高效的劳动力资源配置，以及对“准劳动力”的有效引导与分流。而现阶段我国的就业机制，还极不完善，许多功能还没有充分发挥出来，起到其应有的作用。比如，职业的引导与分流，就业机制应该引导大学生理性选择专业，合理分流职业，但由于就业机制引导和分流不力，使冷热专业和职业出现了热的过热、冷的过冷，热门专业和职业挤破门坎，出现“人找岗位”，而冷门

41、专业和职业找不到人，出现“岗位找人”。比如，计算机专业，2000 年供需比是 2：1，到了 20XX年供需比变为 20：1；会计专业，2000 年为 2：1，20XX年为 8.2：1。目前生物制药、城市发展、现代物流、汽车与成套设备、新材料等专业，出现大量的人才缺口；广大基层、农村人才稀缺，平均每万名农业劳动者中只有科技人员 2.3 名。可见，我国现阶段大学生的就业难，并不是大学生的绝对过剩，而是一种结构性过剩，大学生的就业难主要是一种结构性就业难。所谓结构性失业，是指需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观念与经济结构调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应，导致有工作不能干。此外，缺乏

42、完善的劳动力市场，就业信息的不充分，也是大学生不能按时就业的一个重要原因。3、就业观念有待更新。在就业问题上，许多人的就业观念滞后，缺乏主动择业创业的积极性，存在“等”、“靠”、“要”思想，就业脱离实际，期望值过高。比如，有的大学生清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏

43、越来越重人们漠视法律暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 找工作，非大城市不去，专业不对口不去，待遇不好不去（比如月收2000 元以上），工作环境不好不去，宁可待业也不愿降低“身份”到中小城市、西部、基层和低薪的单位就业；还有同学缺乏主动性，不多方寻找就业信息，主动联系用人单位，总是幻想着用人单位会找上门来，或者学校会想法联系用人单位，或者家人亲属会想办法找工作，依赖、等待思想重；还有同学在找工作

44、中遇到几次挫折，就心灰意冷，不愿再出去联系用人单位，消极“待业”（等待工作）。二、树立正确的择业观与创业观 什么是就业、择业和创业？大学生需要树立怎样的就业观、择业观和创业观？“就”意味着靠近、接受、开始，就业就是找到职业，开始工作。“择”意味着选择、寻找、决定，择业就是选择和决定自己所从事的工作。“创”意味着开辟、创新、拓展，创业就是创造新的工作岗位、新的职业领域和新的工作业绩。不论是就业、择业还是创业，它们都存在着对职业和岗位的选择和创造，即就业和就岗，择业和择岗，创业和创岗。在就业、择业和创业三者中，要遵循下列顺序：先就业，后择业，再创业。即先找到工作，再在几种工作中选择一种，在工作积累

45、一定经验后去创业。这是一种比较现实的考虑。因为就业是获取生活来源的途径，择业需要有业可择，而创业是非常不容易的。就业、择业是创业的基础，不要好高骛远，本末倒置，动辄创业。要先解决生计，然后再选择职业和岗位，最后努力创业，创业是就业和择业的内在要求。（一）树立正确的择业观 适应我国社会主义市场经济的就业择业观，是以个人选择为基础，以市场需求为导向的自主多元的就业择业观。因此，树立正确的就业择业观，需要做到以下几点：1、树立崇高职业理想，重视人生价值实现。职业活动是人谋生的方式和手段，但职业对于人来说并非只有工具的意义，它还具有目的性，即它是人奉献社会、完善自身、实现价值的必要条件。如果只是从个人

46、的、工具性的和物质需要的角度来看待职业，就必然会忽视职业生活所具有的更丰富、更深刻的人生内涵。正如马克思所说的那样：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳

47、动市场上签订一份合法的劳动合同书培养学生树立正确的就业观和择业观教学热点在现今社会上人们之间越来越冷漠环境破坏越来越重人们漠视法律暴力恐怖事件频发是值得我们思考的问题教学方法教师讲解学生讨论相结合案例教学法和讨论教学法相结合人们的社会生活主要分为三个领域包括公共生活职业生活家庭生活这也是人们个人品格形成的重要领域大学生应该学习和掌握社会生活领域的学习必备 欢迎下载 们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”因此，我们要树立崇高的职业理想，不应单纯地把职业看成是一个谋求生存的“饭碗”，而应把职业视为一生所追求的事业，它内含着人们的人生理想和信念。2、服从社会需要，追求长远利益。择业必然有选择的标准。现在

48、的大学生一般比较现实，在择业上注重选择“收入高”、“工作条件舒适而稳定”、“名声好”或者“社会地位高”的职业。这样的选择本无可厚非。但需要指出的是，我们在选择职业时，不能仅仅考虑个人的愿望和当前的需要，还要把个人愿望与社会需要、当前需要与长远利益统一起来，既着眼现实，又面向未来，既不好高骛远，也不消极被动。3、打下坚实基础，做好充分准备。择业需要以自身的能力和素质为基础。大学生要实现顺利就业，就应当充分利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。机会总是垂青于有所准备的人。一个人有了真才实学，能够适应多种岗位，就不用担心找不到工作。那么，用人单位最注重

49、大学生哪方面的能力？央视东方时空节目对大学生就业“力”进行了调查，结果是：学习能力51，团队合作 42，执行能力 36，创新精神 24。（二）树立正确的创业观 1、要有积极创业的思想准备；创业是拓展职业生活的关键环节，在就业压力较大的社会环境中，创业意识强烈并且思想准备充分就能获得更好的发展机会，甚至还能够帮助别人。2、提高创业的能力。创业是艰难的，同学们在大学期间就要做好准备，创业时还需要考虑自身的条件、创业的环境等各种现实的因素。大学生创业的激情很高，这点应该感到欣慰，但是大学生的实际运用和实施有点困难，对商机的把握还是比较弱，没有丰富的人生和社会阅历以及职业的观察和资金的积累等都是阻碍大

50、学生创业的因素，所以创业的成功率不是很高。在大学里，大学生首先应该把自己的专业学好，为以后更好的适应社会做好准备，重要的是培养自己的学习能力。如果已经具有了以上的创业条件，那么对于创业的大学生来说，项目和团队就是至关重要的因素。首先你肯定要有一个能够吸引投资者眼光的项目。另外团队里的每个成员都要有很扎实的专业知识，具有共同清就业形势树立正确的就业观和择业观明确提高个人品德与修养的途径和方法教学能力目标提升学生的社会公德意识职业道德素养恋爱婚姻家庭美德意识进而提升学生的品德和修养提高学生的法律思维能力和运用法律解决实际问题内容把握职业道德的内容掌握结婚的条件教学难点如何在未来劳动市场上签订一份合