复习课研讨会总结中学教育中考_中学教育-中考.pdf

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1、复习课研讨会总结 为落实学校201x 201x学年度第二学期工作 计划，充分发挥骨干教师的引领作用，切实提高期末复 习的实效性，打造高效的复习课堂，使复习课更有针 对性、方向性，从而提高教学成绩，开展了有效复习 研讨活动。现简要总结如下：一、主要活动过程 本次活动由宋丹、范业润、刘巍巍、孙丽、马丽 红、彦巍老师负责做课，授课教师课前精心进行准备，课后及时反思并组织组内教师进行了有效研讨。为了使研讨课活动开展的扎实有效，不走形式、不 走过场，我们首先制订了计划，做好了安排，明确了主 题，提出了要求；其次，扎实抓好活动过程管理。本 篇文章来自资料管理下载。研讨时先由做课教师简要说 课（说教材的处理

2、、说教法的选择和学法的指导、说教 学程序的设计、说讲练的处理，说教学理念的落 实），再由听课教师评课研讨，每个人都能畅所欲 言。备课组长将各组的研讨发言记录统一形成材料，上交到教务处。我们此次活动采取的是同教研组现场听课，同为 文理科的教师通过电脑看客，进行评价的方式进行。既有利于同一学科的相互研讨，又促使同文理科的教 师取长补短，学科融合。二、主要活动成效 1.教师主导、学生主体、精讲多练的原则普遍得 到认可和重视 一是课堂教学中有意识地向这个目标靠近。二是 课后研讨时大部分老师都从这个角度谈了自己的认识 和体会。2.现代教育技术的应用发挥了很好的辅助作用大 部分教师能够熟练使用电子白板，充

3、分发挥电 子白板的多种功能，为教学服务，并大胆的让让学在 电子白板上演示，对教学气到了很好的辅助作用。3.通过研讨，各学科对本学科复习课的主要流程 达成共识 在课后的研讨过程中，学科教师针对授课教师的 教学设计及实际教学过程展开研讨，对不合理的地方 题提出修改意见，最终达成共识，明确了复习课的基 本流程。三、暴露出来的主要问题及建议 主要问题 打造高效的复习课堂使复习课更有针对性方向性从而提高教学成绩开展了有效复习研讨活动现简要总结如下一主要活动过程本次活动由宋丹范业润刘巍巍孙丽马丽红彦巍老师负责做课授课教师课前精心进行准备课后及时反思并组织确了主题提了要求其次扎实抓好活动过程管理本篇文章来自

4、资料管理下载研讨时先由做课教师简要说课说教材的处理说教法的选择和学法的指导说教学程序的设计说讲练的处理说教学理念的落实再由听课教师评课研讨每个人都能畅文理科的教师通过电脑看客进行评价的方式进行既有利于同一学科的相互研讨又促使同文理科的教师取长补短学科融合二主要活动成效教师主导学生主体精讲多练的原则普遍得到认可和重视一是课堂教学中有意识地向这个目标靠近虽然“以学生活动为主、讲练结合”的意识正逐 打造高效的复习课堂使复习课更有针对性方向性从而提高教学成绩开展了有效复习研讨活动现简要总结如下一主要活动过程本次活动由宋丹范业润刘巍巍孙丽马丽红彦巍老师负责做课授课教师课前精心进行准备课后及时反思并组织确

5、了主题提了要求其次扎实抓好活动过程管理本篇文章来自资料管理下载研讨时先由做课教师简要说课说教材的处理说教法的选择和学法的指导说教学程序的设计说讲练的处理说教学理念的落实再由听课教师评课研讨每个人都能畅文理科的教师通过电脑看客进行评价的方式进行既有利于同一学科的相互研讨又促使同文理科的教师取长补短学科融合二主要活动成效教师主导学生主体精讲多练的原则普遍得到认可和重视一是课堂教学中有意识地向这个目标靠近步加强并在课堂中逐步运用，但是大部分教师还是不 敢大胆放手，本篇文章来自资料管理下载。不习惯大 胆放手，尽管已经意识到了这个不足，但实际教学中 动。给我们教师的三点建议1多读书，包括专业的和非专业的

6、。2.多听课，包括同事的课和名师的录像课。3.多 反思，包括对自己的和对他人的反思，这是 成为优秀教师、有思想的教师乃至教育家的根本途径。希望教师遵从以上三点建议，以此拓宽自己的视野、丰 富自己的知识，增加自己的厚度。还是放不开,生怕学生不懂,讲的意识时刻在蠢蠢欲 打造高效的复习课堂使复习课更有针对性方向性从而提高教学成绩开展了有效复习研讨活动现简要总结如下一主要活动过程本次活动由宋丹范业润刘巍巍孙丽马丽红彦巍老师负责做课授课教师课前精心进行准备课后及时反思并组织确了主题提了要求其次扎实抓好活动过程管理本篇文章来自资料管理下载研讨时先由做课教师简要说课说教材的处理说教法的选择和学法的指导说教学程序的设计说讲练的处理说教学理念的落实再由听课教师评课研讨每个人都能畅文理科的教师通过电脑看客进行评价的方式进行既有利于同一学科的相互研讨又促使同文理科的教师取长补短学科融合二主要活动成效教师主导学生主体精讲多练的原则普遍得到认可和重视一是课堂教学中有意识地向这个目标靠近