八年级物理上册 第四章 第三节《汽化和液化》导学案人教新课标版中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf
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1、第四章第三节汽化和液化导学案 学习目标:1知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆过程。2了解沸腾现象,知道什么是沸点、沸腾的条件。3知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,以及它们的相同点与不同点 4知道蒸发可以致冷。课前预习 一.预习问题 预习课本 P85-P91,自主完成下列问题。1.晒在阳光下的湿衣服会干,水分去哪了?长时间放在炉火上加热的水也会减少,水分去哪了/2.什么叫汽化?什么叫液化?3.在家中认真观察水的沸腾现象,请你说出水沸腾时的特点?4.观察课本 P90 图 4.3-5,你能解释这些现象吗?刚从水中出来,感觉特别冷;天热时,狗常把舌头伸出来。二、预习自测 1.物质从_ _变成_ _
2、的现象叫汽化,汽化有两种方式分别是_ _和_ _。由气态变成液态叫 。2.沸腾是 汽化现象;蒸发是 的汽化现象。三、预习反思 通过预习,你未解决和解决起来困难的问题有:课内探究 一.预习总结,展示问题 二.合作探究、精讲点拨 活动 1:阅读课本 87 页想想做做,利用桌上的器材完成实验,注意观察实验现象并完成下列问题 (1)、实验开始时,塑料袋中滴入的是_态的酒精,将其放入热水中后,袋子有 变化?袋中酒精变成了_态,这种物质从_态变为_态叫做汽化。(2)、将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后,袋子又有何变化?袋中又出现了_态的酒精。此过程酒精由_态又变为_态,这个过程叫做液化。活动
3、2:探究水的沸腾:按照图 432 组装仪器,实验进行时注意观察水沸腾时有什 特征?水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?当水温接近 90时每隔 1min记 一次温度,填入下表,并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。时间/min 温度/气泡变化情况 分析与总结:水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热,且达到一定的温度,有大量的气泡上升,变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。水在沸腾的过程中,虽然继续吸热,但温度_,这个温度叫做_。加油站:了解几种液体的沸点 87 页。活动 3:阅读 89 页的蒸发,了解汽化的另一种形式,并与沸腾作比较,完成下表 蒸发 沸腾 相同点 不同点 发生部
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