《绘画中的节日》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、优秀教案 欢迎下载 绘画中的节日教案 绘画中的节日教案 课型 欣赏评述 授课时间 第 18周 教学 目标 了解不同地域、民族有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，这些都是绘画中很好的题材。学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。教学 重难 点 重点：了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，丰富学生文化知识;学习观察画面、分析作品，从画面获得信息的方法，谈出自己的感受;了解画家(学生)表优秀教案 欢迎下载 现节日题材作品的不同特点。难点：学生细致观察画面，从细节中获取信息;针对不同作品大胆谈出自己的感受。学情 分析 学习 起点 预测

2、 学生们基本都会画节日场景。学习 困难 预测 学生细致观察画面，从细节中获取信息;针对不同作品大胆谈出自己的感受。教学 准备 教师：课件，彩笔、蜡笔。学生：彩笔、蜡笔、作业本。评价 月低头思故乡的惆怅这些浩如烟海的诗歌或咏山川名胜或颂边塞将士或诉百姓疾苦或鞭鞑权贵腐败或抒发人生情怀读之往往令人浮想联翩感慨万千回味无穷今天让我们一起走进诗的百花园在缤纷的诗歌奇葩中尽情徜徉吧学习目标体受到情感态度价值观方面的熏陶培养一定的审美情趣提高文化品位课前准备学生准备背诵小学阶段和初一初二年级应背的古诗以小组为单位编辑诗词可按诗歌体裁古体诗近体诗律诗绝句等可按内容咏志咏物咏史感怀田园边塞山水送古诗表达哲理的

3、古诗可按流派现实主义浪漫主义教师准备设计活动内容制作课件指导学生整理资料展示总结教学过程一新课导入在中国文学史上诗歌一向占有十分重要的地位从诗经楚辞到唐诗宋词两三千年绵绵不绝代代相承不断向优秀教案 欢迎下载 设想 同学们基本会画节日场面，但要画生动却不容易。要多指导。板书 设计 18、绘画中的节日 傣族的泼水节 开斋节 蒙古族的“那达慕”陕北秧歌 步骤 教学流程 课堂调控 前置 小研 究 月低头思故乡的惆怅这些浩如烟海的诗歌或咏山川名胜或颂边塞将士或诉百姓疾苦或鞭鞑权贵腐败或抒发人生情怀读之往往令人浮想联翩感慨万千回味无穷今天让我们一起走进诗的百花园在缤纷的诗歌奇葩中尽情徜徉吧学习目标体受到情

4、感态度价值观方面的熏陶培养一定的审美情趣提高文化品位课前准备学生准备背诵小学阶段和初一初二年级应背的古诗以小组为单位编辑诗词可按诗歌体裁古体诗近体诗律诗绝句等可按内容咏志咏物咏史感怀田园边塞山水送古诗表达哲理的古诗可按流派现实主义浪漫主义教师准备设计活动内容制作课件指导学生整理资料展示总结教学过程一新课导入在中国文学史上诗歌一向占有十分重要的地位从诗经楚辞到唐诗宋词两三千年绵绵不绝代代相承不断向优秀教案 欢迎下载 收集节日图片。课前三分钟 导 入 一、导入：我国是多民族的大家庭，各民族节日活动丰富多彩。今天我们就走进各民族的节日中感受不同的风情。(课件)示 标 二、示标：1.了解不同地域、民族

5、有丰富多彩的节日，有不同的庆祝方式，这些都是绘画中很好的题材。2.学习欣赏画面，提高通过画面获取信息的能力，会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。月低头思故乡的惆怅这些浩如烟海的诗歌或咏山川名胜或颂边塞将士或诉百姓疾苦或鞭鞑权贵腐败或抒发人生情怀读之往往令人浮想联翩感慨万千回味无穷今天让我们一起走进诗的百花园在缤纷的诗歌奇葩中尽情徜徉吧学习目标体受到情感态度价值观方面的熏陶培养一定的审美情趣提高文化品位课前准备学生准备背诵小学阶段和初一初二年级应背的古诗以小组为单位编辑诗词可按诗歌体裁古体诗近体诗律诗绝句等可按内容咏志咏物咏史感怀田园边塞山水送古诗表达哲理的古诗可按流派现实主义

6、浪漫主义教师准备设计活动内容制作课件指导学生整理资料展示总结教学过程一新课导入在中国文学史上诗歌一向占有十分重要的地位从诗经楚辞到唐诗宋词两三千年绵绵不绝代代相承不断向优秀教案 欢迎下载 重点 难点 突破 一、汇报交流 学会了不同地域、民族有丰富多彩的节日，这些都是绘画中很好的题材，看个本、从课外学的，还有如何表现画面，时期生动有趣的问题。二、探究学习 1、出示练习题或检测题，独立或共同解决。首先，请你们观看电视屏幕，看谁能用最短的时间猜出这是什么节日?(教师点击不同节日的图片，学生说)2、师生共同探究 我们国家有这么丰富多彩的节日活动，于是就吸引了画家用画笔来表现它们。(课件)(1)火狗舞：

7、画中人物在干什么?你们能表演给大家看吗?画面表现了什么样的气氛?这种气氛在色彩上是怎么表现的?色彩的神秘感，火光映在人身上金灿灿的感觉。在画人物时的特殊表现形式。(2)腰鼓：画面中人物与生活中的人物相比，哪个更月低头思故乡的惆怅这些浩如烟海的诗歌或咏山川名胜或颂边塞将士或诉百姓疾苦或鞭鞑权贵腐败或抒发人生情怀读之往往令人浮想联翩感慨万千回味无穷今天让我们一起走进诗的百花园在缤纷的诗歌奇葩中尽情徜徉吧学习目标体受到情感态度价值观方面的熏陶培养一定的审美情趣提高文化品位课前准备学生准备背诵小学阶段和初一初二年级应背的古诗以小组为单位编辑诗词可按诗歌体裁古体诗近体诗律诗绝句等可按内容咏志咏物咏史感怀

8、田园边塞山水送古诗表达哲理的古诗可按流派现实主义浪漫主义教师准备设计活动内容制作课件指导学生整理资料展示总结教学过程一新课导入在中国文学史上诗歌一向占有十分重要的地位从诗经楚辞到唐诗宋词两三千年绵绵不绝代代相承不断向优秀教案 欢迎下载 夸张?画面中的色彩与生活中色彩有什么不同?画与火狗舞：用这种构图方法表现节日的祥和气氛。在绘画形式上主要用剪贴的形式。这位同学在选择纸材时非常注意色搭配的问题。2)龙舟：众多的人物动态表现出节日中的热闹气氛。利用油画棒的特殊效果使画面有了一种动感。(3)印尼朋友来中国 在这幅画中鲜艳的色彩起到了什么作用?请你想一想，你在各种节日活动中又有多少有趣的事情要与我们分

9、享呢?(课件)谁来说一说，如果你来画节日中的活动，你会画什么呢?三、巩固练习 提出要求：用色彩表现一个节日活动，要表现出节日的喜庆、祥和、热闹的气氛 3、讲评作品讲评学生作品：主要从色彩、表现形式上评价。总结 拓展 4、总结绘画是一个窗口，通过窗口我们可以了解各民月低头思故乡的惆怅这些浩如烟海的诗歌或咏山川名胜或颂边塞将士或诉百姓疾苦或鞭鞑权贵腐败或抒发人生情怀读之往往令人浮想联翩感慨万千回味无穷今天让我们一起走进诗的百花园在缤纷的诗歌奇葩中尽情徜徉吧学习目标体受到情感态度价值观方面的熏陶培养一定的审美情趣提高文化品位课前准备学生准备背诵小学阶段和初一初二年级应背的古诗以小组为单位编辑诗词可按

10、诗歌体裁古体诗近体诗律诗绝句等可按内容咏志咏物咏史感怀田园边塞山水送古诗表达哲理的古诗可按流派现实主义浪漫主义教师准备设计活动内容制作课件指导学生整理资料展示总结教学过程一新课导入在中国文学史上诗歌一向占有十分重要的地位从诗经楚辞到唐诗宋词两三千年绵绵不绝代代相承不断向优秀教案 欢迎下载 族的生活以及各民族不同的风俗习惯。每幅作品又可以传递给我们不同的感受，因此说，绘画是看得见的形象，是记录历史、传递历史的桥梁。作业 设计 基础题 每人画一幅节日场面的画。中档题 每人画一幅节日场面的较生动画。拓展题 每人画一幅节日场面的大型画。教后 反思 月低头思故乡的惆怅这些浩如烟海的诗歌或咏山川名胜或颂边

11、塞将士或诉百姓疾苦或鞭鞑权贵腐败或抒发人生情怀读之往往令人浮想联翩感慨万千回味无穷今天让我们一起走进诗的百花园在缤纷的诗歌奇葩中尽情徜徉吧学习目标体受到情感态度价值观方面的熏陶培养一定的审美情趣提高文化品位课前准备学生准备背诵小学阶段和初一初二年级应背的古诗以小组为单位编辑诗词可按诗歌体裁古体诗近体诗律诗绝句等可按内容咏志咏物咏史感怀田园边塞山水送古诗表达哲理的古诗可按流派现实主义浪漫主义教师准备设计活动内容制作课件指导学生整理资料展示总结教学过程一新课导入在中国文学史上诗歌一向占有十分重要的地位从诗经楚辞到唐诗宋词两三千年绵绵不绝代代相承不断向优秀教案 欢迎下载 成功 做法 存在 问题 改进

12、 措施 月低头思故乡的惆怅这些浩如烟海的诗歌或咏山川名胜或颂边塞将士或诉百姓疾苦或鞭鞑权贵腐败或抒发人生情怀读之往往令人浮想联翩感慨万千回味无穷今天让我们一起走进诗的百花园在缤纷的诗歌奇葩中尽情徜徉吧学习目标体受到情感态度价值观方面的熏陶培养一定的审美情趣提高文化品位课前准备学生准备背诵小学阶段和初一初二年级应背的古诗以小组为单位编辑诗词可按诗歌体裁古体诗近体诗律诗绝句等可按内容咏志咏物咏史感怀田园边塞山水送古诗表达哲理的古诗可按流派现实主义浪漫主义教师准备设计活动内容制作课件指导学生整理资料展示总结教学过程一新课导入在中国文学史上诗歌一向占有十分重要的地位从诗经楚辞到唐诗宋词两三千年绵绵不绝代代相承不断向