三年级数学下册《平均数》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

《三年级数学下册《平均数》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册《平均数》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 教 案 执教者 学科 数学 年级 三年级 课题 2、平均数 课时 安排 2 第 2 节 教 学 目 标 1、使学生进一步熟练求平均数的方法。2、使学生能根据平均数简单地分析问题，理解平均数能较好地反映一组数据的总体情况。3、培养学生学会科学分析问题的能力以及与合作的精神。重点 能根据平均数简单地分析问题 难点 掌握求平均数的不同方法 关键 直观体验 教 具 挂图、卡片 时间 教学过程（主要教学环节、教法、学法）5 30 教师学生活动 一、创设情境，引入新课。1、出示两个篮球队的身高统计表，让学生根据统计表说一说谁最高，谁最矮。2、如果两个篮球队进行身高比较，你认为哪个队队员

2、身高高些？王强是欢乐队中最高的队员，我们能不能根据这个信息就下结论欢乐队总体身高比开心队高吗？为什么？3、讨论：怎样比较两支球队的整体身高情况。二、自主合作，探究新知 1、合作学习 让学生自己进行平均数计算。2、提问：142 厘米表示什么？它是指欢乐队某个队员的身高吗？3、144 厘米表示什么？它是指开心队某个队员的身高吗？4、两个队的总体身高比较情况吗？你是用什么方法得出来的？探究不同的方法得出平均数。虽然欢乐队中的王强是两个队中最高的，但欢乐队的总体身高情况不如开心队，体会平均数是反映一组数据总体情况的一个很好的统计量。5、说一说我们在生活中哪些地方也需要运用“平均数”知识来解决问题？学习

3、必备 欢迎下载 35 43 45 三、巩固练习：运用月考成绩计算各小组科学学科的平均分。第一小组：79、80、70、56、75 第二小组：85、72、61、68、68 第三小组：69、54、70、88、82、82 第四小组：60、65、90、80、80、79 第五小组：42、78、62、86、72 四、课堂小结，作业。分层 作业 A练习册；B生活中平均数的应用；板书 设计 2、平均数 例 2 欢乐队平均身高 开心队平均身高（148142139141140）5 （144146142145143）5 7105 7205 142（厘米）144（厘米）教学 后记 的方法使学生能根据平均数简单地分析问题理解平均数能较好地反映一组数据的总体情况培养学生学会科学分析问题的能力以及与合作的精神重点能根据平均数简单地分析问题难点掌握求平均数的不同方法关键直观体验时间教具挂据统计表说一说谁最高谁最矮如果两个篮球队进行身高较你认为哪个队队员身高高些王强是欢乐队中最高的队员我们能不能根据这个信息就下结论欢乐队总体身高开心队高吗为什么讨论怎样较两支球队的整体身高情况二自主合作探指开心队某个队员的身高吗两个队的总体身高较情况吗你是用什么方法得出来的探究不同的方法得出平均数虽然欢乐队中的王强是两个队中最高的但欢乐队的总体身高情况不如开心队体会平均数是反映一组数据总体情况的一个很好