八年级政治上册第九课心有他人天地宽复习教案新人教版中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf

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1、第九课 心有他人天地宽 第一节 海纳百川 有容乃大 1、什么是宽容？宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。2、人与人之间为什么需要宽容？人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。3、我们如何面对生活中的冲突?我们都不是“圣贤”，现实生活中难免无意之中伤害别人，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤

2、相报。4、宽容对我们有什么意义？宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊；宽容，是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。5、不善宽容的人和懂得宽容的人分别有什么表现？一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭隘、处处设防，对人怀有敌意；一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。6、我们是否应该对任何人任何事都宽容？宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容

3、要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。7、我们要宽容自己吗？怎样宽容自己？我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自渐形秽；几步妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。第二节 换位思考 与人为善 1、如何理解“己所不欲，勿施于人”？“己所不欲，勿施

4、于人”是论语中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。2、“己欲立而立人，已欲达而达人”的含义是什么？“己欲立而立人，已欲达而达人”，这也是论语中的一句话，意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。3、“己所不欲，勿施于人”的实质是什么？关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。4、如何理解“换位思考、与人为善”？换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。5、“换位思考”的含义是什么？换位思考是人与人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。6、“换位思考”的实质是什么？换位思考的实质

5、是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。7、我们为什么要用欣赏的眼光看待别人？如果我们不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人，更谈不上奉献爱心。当我们以挑剔的眼光看人时，所获得的往往是讥笑、不满、愤怒和误解；当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一份欣赏，就多一份理解、多一份友善、多一份爱心。第三节 平等尊重你我他 1、人与人之间的平等集中表现在哪些方面？人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。2、哪些人属于处于不利地位的人群？女性、老年人、未成年人和残疾人。3、我们应怎样对待处于不利地位

6、的人群？我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。4、我们怎样做到尊重他人？尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。5、我们如何做到尊重社会？尊重社会，就要尊重社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。6、人类为什么要尊重自然？尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。7、尊重自然的核心是什么？尊重自然的核心是保护环境。8、我们应如何尊重自然？

7、我们要树立生态文明观念。人类只有一个地球，面临严峻的生态环境，保护地球、尊重自然是我们的神圣职责。为什么需要宽容人与人之间存在各种各样的差异需要相互宽容需要尊重彼此的个性由于每个人的生活方式思维方式行为习惯个性特点不同品德修养上存在差异人与人之间出现矛盾非常正常我们不能因为存在矛盾就拒绝合作回避交往赔礼道歉请求他人原谅同样我们也可能受到别人无意之中的伤害对别人的对不也要真诚接纳理解原谅而不能得理不让人更不可冤冤相报宽容对我们有什么意义宽容是一种美德我们为人宽容就能解人之难补人之过扬人之长谅人之短我宽容他就掌握了一种自我提高的有效方法不善宽容的人和懂得宽容的人分别有什么表现一个不善宽容的人会整天陷于烦恼之中心胸狭隘处处设防对人怀有敌意一个懂得宽容的人会体察他人的内心世界诚心帮助他人心胸开阔与人为善