八年级语文上册第二单元重点阅读段阅读训练复习题新课程小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 八年级语文上册第二单元重点阅读段阅读训练复习题 6 阿长与山海经（一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥 儿，有画儿的三 哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力

2、。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（鲁迅阿长与山海经）（2005 泰安）1仔细品味加点的词语，说说它们表现了“我”怎样的心情？我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。2简要说说第段和第段之间的内在联系。3从选文看，课文以“阿长与山海经”为题有何用意？（二）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥 儿，有画儿的三 哼经，我给你买

3、来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的？2当阿长说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）3阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？4“我”为什么说“她确有伟大的神力”？5“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，

4、为什么这样说？7 背影 我说道：“爸爸，你走吧。”他望着 车外看了看，说：“我 买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那 边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子

5、望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的，过了一会说：“我走了；到那 边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入 来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1下面几句话有什么含义？体现了什么？（1）我本来要去的，他不肯，只好让他去。（2）扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（3）我走了，到那边来信。学习必备 欢迎下载（4）到这边时，我赶紧去搀他。2下列句中加点的字有何作用？（1）于是扑扑衣上的泥土，心

6、里很轻松似的。（请从人称和内容两个方面回答）（2）等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了。（3）我的眼泪又来了。（从内容和结构两方面回答）3选文对父亲的刻画主要运用了什么描写？有何作用？4指出“蹒跚”一词与文中哪句话相照应，并解释。5写出与“扑扑衣上的泥土”相照应的句子。6这段文字的主要表达方式是什么？7“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”原因是什么？8段末用“我的眼泪又来了”作结有何作用？9两次流泪表达了作者怎样的感情？10用“”分三层。11选出最能概括这段文字内容的一个标题（）A、父子情深。B、慈父背影。C、车上惜别。D、买桔送别。12这一自然段共有两处“背影”，其中详细地刻画

7、了买桔子的背影，为什么要这样写？8 台阶 我们家的台阶低!父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高!言外之意，就是你们家有地位啊。父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，

8、一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲

9、一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。1用“”将选文分为两层。2房子的“台阶高”有何好处？3找出文中概述父亲辛勤劳动的句子。4品析文中画横线的句子的含义。5用简洁的语言概括选段内容 9 老王 连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了过了十多天或者一个月罢我还记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然

10、都在内这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书鲁迅阿长与山海经泰安仔的内在联系从选文看课文以阿长与山海经为题有何用意二大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了过了十多天或者一个月罢我不学习必备 欢迎下载 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪

11、一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一 声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子晨是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是送我们的。1选段使用的描写手法有 ，其中着笔最多的是 描写，作者这样描写的作用是 。2“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”“镶嵌”在文中是指什么？这句话用“镶嵌”有什么表达效果？3选段画线部分表达了作者怎样的

12、思想感情？10 信客 两年后，几家私塾合并成一所小学，采用新式教材。正缺一位地理教师，大家都想到了信客。信客教地理绘声绘色，效果奇佳。他本来识字不多，但几十年游历各处，又代写丁无数封书信，实际文化程度在几位教师中显得拔尖，教起国文来也从容不迫。他眼界开阔，对各种新知识都能容纳。更难能可贵的是，他深察世故人情，很能体谅人，很快成了这所小学的主心骨。不久，他担任了小学校长。在他当校长期间，这所小学的教学质量，在全县属于上乘。毕业生考上城市中学的比例也很高。他死时，前来吊唁的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。根据他的遗愿，他的墓就筑在老信客的墓旁。此时的乡人已大多不知老信客是何人，与这位校长有什

13、么关系。为了看着顺心，也把那个不成样予的坟修了一修。1信客在小学最先担任的是 ，最后又担任了 。2信客教授地理效果怎样?他教国文为什么会“从容不迫”?3信客为什么会担任起小学校长?(结合文章内容，概括回答)4信客死后，前来吊唁的人很多，有许多是从外地特地赶来的，这说明了什么?八年级语文上册第二单元重点阅读段阅读训练复习题 参考答案：6 阿长与山海经 1、我以为从阿长那里得到山海经根本不可能，我不抱什么希望，但她既然来问，也不好不说 2、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。（我感到非常吃惊，震动，全身都震悚起来。）被阿长的热忱深深打动 3、对山海经的关心就是对孩子的关心，突出了阿长善良的性格

14、特点。4、我根本没有想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里，这确实是有很大的神力 5、这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。7 背影 1、（1）体现了父子间的相互体贴和关怀，尤其表现了父亲对儿子的深切关怀。（2）体胖的父亲买橘子并不轻松，只是想到要替儿子做的事已经做到了，尽管很累，单心里却很踏实。（3）表现了父亲对儿子远行的牵挂之情。（4）突出了儿子对父亲的感激之情。2、（1）用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写，用似的表明是在推测别人的心理活动。同时，从内容上说，也表明买橘子这件事对父亲来说并不轻松。（

15、2）找表现了作者对父亲的依依不舍的感情（3）从内容上，表明是第二次流泪；突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。从结构方面：照应前文中我的泪很快的流下来了。3、动作描写，细致入微的刻画了父亲为儿子不辞辛苦所做的一切，表现了父亲爱子情深。4、父亲是个胖子；腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。5、他用手攀着上面显出努力的样子；过铁道时再抱起橘子走。6、描写 7、怕父亲伤心，也怕别人笑话 8、增添背影的感人力量（或突出父爱深情）9、作者对父亲的感激留恋之情 10、只好让他去我看见到那边来信过一会说。11、D 12、（1）背影刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受最深；（2）背影是父亲

16、在特定环境中的特殊形象。父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等，都可通过背影真切的表现出来。8 台阶 12一是可以让房子“不大容易 进水”；二是可以表明“屋主人的地位高”。3一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。4是为了表现父亲对别人家高台阶的一种深切的向往。5叙述了父亲的愿望以及父亲为实现自己的愿望所付出的艰辛的劳动。9 老王 1神态描写、动作描写、语言描写。神态描写 突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。2指老王身体非常瘦弱的状态。文中通过使用这个词语，夸张地描绘出老因病，身体极差，行动不灵活，僵直的状态。3老王在重病的情况下仍然拿

17、鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。10 信客 1地理教师 小学校长 2奇佳。他“几十年游 历各处，又代写了无数封书信，实际文化程度在几位教师中显得拔尖”。3他教书出色，眼界 开阔，对各种新知识都能容纳，同时他深察世故人情，很能体谅人，很快便成了小学的主心骨。4说明信客工作成绩出色，得到了许多人的认可、敬仰和崇敬。连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了过了十多天或者一个月罢我还记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书鲁迅阿长与山海经泰安仔的内在联系从选文看课文以阿长与山海经为题有何用意二大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了过了十多天或者一个月罢我不