幼儿园上半年园务工作计划办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、XX学年度幼儿园上半年园务工作计划教育 部3-6岁儿童学习与发展指南及幼儿园教师专业标准的颁 布，为学前教育的发展揭开了崭新的篇章，站在省“十佳”的高起 点上，新泰市实验幼儿园面临着新的机遇与挑战，XX年，我们将以 促进教师和儿童的共同成长为本，以学习研究两个幼儿园教育纲领 性文件为重点，以幼儿园和美文化建设和特色构建为载体，进一步 深化幼儿园的内涵发展，保持、提升幼儿园的教育品牌。完善管理制度，提高管理效益 目标：1.坚持“教育科研兴园，创新模式发展”战略。力求幼儿园目 标化管理、精细化管理，并在学习、实施中不断调整、补充，建 立幼儿园系统管理体制。2.强化师德建设。全面提高教职工的思想政治

2、素质，以 良好的 师德风范和影响带动幼儿、家长，努力建设一支敬业爱幼、团结和 谐、务实创新的教职工队伍。3.构建“和美园所文化”。努力建设我园校园文化，通过环 境文化.制度文化和课程文化、精神文化建设，让师生共创共享创 建过程和创建成果。措施：1.明确分工、建立各岗位工作职责说明书，落实岗位目标化管 理、层级管理机制 加强班子建设，明确各自职责，使园内各项保教工作在职责到 人、明确分工与清晰的岗位管理之中，形成良好的管理机制，发挥 出管理的最大效能。做好每周岗位计划反馈工作。针对各岗工作进行相互反馈、共 同了解、及时沟通，不断建立并规范管理工作。坚持每周例会，加强班子建设，定期和不定期组织讨论

3、和交 流，使各岗之间形成互通、互动、互助的良好风气。2.加强理论学习，强化师德教育，提高队伍素养 认真学习3-6岁儿童学习与发展指南幼儿教师专业 标准等国家有尖纲领性文件，提高教师的专业素养及工作质量。做好幼儿园“十二五”课题研究，建立梯次培养模式，加快教 师队伍成长，实施师徒捆绑制度，发挥每个教师的特长。3.凸现文化建设，构建和美幼儿园本学期我们依托十二五课题“生活教育”为主线，尖注 生活、美化生活，以人为本，从理念文 化、环境文化、课程文化、制度文化和精神文化、行为文化几个方 面细致而全面的落实园所文化建设，形成良好行为规范，打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”“和美”校园文化。加强师资队

4、伍建设 目标；1、以学习研究指南为抓手，分层次，有重点，深化师资 队伍揭开了崭新的篇章站在省十佳的高起点上新泰市实验幼儿园面临着新的机遇与挑战年我们将以促进教师和儿童的共同成长为本以学习研究两个幼儿园教育纲领性文件为重点以幼儿园和美文化建设和特色构建为载体进一步深化幼儿园儿园目标化管理精细化管理并在学习实施中不断调整补充建立幼儿园系统管理体制强化师德建设全面提高教职工的思想政治素质以良好的师德风范和影响带动幼儿家长努力建设一支敬业爱幼团结和谐务实创新的教职工队伍构建和美成果措施明确分工建立各岗位工作职责说明书落实岗位目标化管理层级管理机制加强班子建设明确各自职责使园内各项保教工作在职责到人明确

5、分工与清晰的岗位管理之中形成良好的管理机制发挥出管理的最大效能做好每周岗位计培训工作，将培训与实施指南的实际工作结合，与平日的 教研活动结合，全面提高教师专业素质和实践能力。2、依托课题研究，打造优秀中层管理、科研梯队，为 组长、教师的专业成长提供专业支持与引领。3、以课题为引领，通过课题组、教研组建设，努力打造团队 学习力，组建完善德才兼备的学习型、研究型教师团队。4、建立、加强教师的结对及带教制度，加强教师梯队培养，帮助教师胜任本职工作，明确发展目标。措施：1.立足实际，做好课题组、教研组建设以课题为引领，以科 研促教研，立足园本培训，加强课题组及教研组建设，矢注教研组 长培养，提升教研组

6、长管理能力；完善教研制度，提高教研保教质 量，有效调动园内优质资源，促进教师梯队成长。重点开展指南专题培训。我们将在全园师德、安全等多元 培训的基础上：加强3-6岁儿童学习与发展指南的专题培训，结合日常工作深入学习研究指南，引领幼儿园教师专业发展。2.结对带教 实习基地促进教师的专业成长。加强原来师徒结对活动，强化过程管理，实施捆绑考核，本学期还将大力开展实习生带教活动，规范师徒带教制度，促进教 师专业成长，尖注新教师及实习教师的全面成长，帮助她们顺利胜 任教师岗位，揭开了崭新的篇章站在省十佳的高起点上新泰市实验幼儿园面临着新的机遇与挑战年我们将以促进教师和儿童的共同成长为本以学习研究两个幼儿

7、园教育纲领性文件为重点以幼儿园和美文化建设和特色构建为载体进一步深化幼儿园儿园目标化管理精细化管理并在学习实施中不断调整补充建立幼儿园系统管理体制强化师德建设全面提高教职工的思想政治素质以良好的师德风范和影响带动幼儿家长努力建设一支敬业爱幼团结和谐务实创新的教职工队伍构建和美成果措施明确分工建立各岗位工作职责说明书落实岗位目标化管理层级管理机制加强班子建设明确各自职责使园内各项保教工作在职责到人明确分工与清晰的岗位管理之中形成良好的管理机制发挥出管理的最大效能做好每周岗位计成为合格教师。作为中华女子学院的教育实习基地，我园与该校建立了长久而密切的联系，与高校的结缘为我们带来了 多元的信息、资深

8、教授们的来访与交流等，也为我们引入了幼儿园 持续发展所需要的各类帮助和支持，本学期我们接待了来自女院及 其他院校的许多实习生。教育实习基地工作也使我们对教师的专业 化培养多了 一个有力的渠道，带教过程对承担带教任务的教师来 说，是 专业锻炼和专业成长的过程，将它与幼儿园的师资自培、教 科研工作结合起来,也形成了我园独特的策略视野：与本园新教师 培训同步我们将其纳入幼儿园新教师培训体系，安排学习“新教 师 保教知识应知应会”、“幼儿园一日活动作息与组织要点”“日常 保教流程”等；指定教师带教，以省十佳园标准对实习生从严要 求。充分运用幼儿园的一切资源 在活动安排上，实施全覆盖，即观 摩幼儿园内不

9、同岗位 教师的活动，了解不同层次教师面临的问题；形式上多样化，如参与保教工作，观摩实践 揭开了崭新的篇章站在省十佳的高起点上新泰市实验幼儿园面临着新的机遇与挑战年我们将以促进教师和儿童的共同成长为本以学习研究两个幼儿园教育纲领性文件为重点以幼儿园和美文化建设和特色构建为载体进一步深化幼儿园儿园目标化管理精细化管理并在学习实施中不断调整补充建立幼儿园系统管理体制强化师德建设全面提高教职工的思想政治素质以良好的师德风范和影响带动幼儿家长努力建设一支敬业爱幼团结和谐务实创新的教职工队伍构建和美成果措施明确分工建立各岗位工作职责说明书落实岗位目标化管理层级管理机制加强班子建设明确各自职责使园内各项保教工作在职责到人明确分工与清晰的岗位管理之中形成良好的管理机制发挥出管理的最大效能做好每周岗位计