一年级美术 开学第一课小学教育小学_小学教育-小学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 开学第一课 开学第一课 教材分析:玩具是孩子们的陪伴,升入一年级的孩子年龄小,依然离不开玩具的陪伴,当孩子们离开幼儿园,升入一年级,来到一个陌生的环境,势必感觉无助,惊恐。如果在上第一课时,让孩子们不是直接接触课本,而是把自己的生活带进课堂和老师交流,一定会拉近老师和孩子,学校和孩子之间的距离。所以在第一课设置我喜欢的玩具,以学生兴趣为主线,介绍自己喜欢的认识的玩具,让学生从个人玩到小组玩,在玩中找乐趣,培养学生合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友。初步掌握简单的观察方法,提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力,培养学生的审美情操与高尚美德。教学目标:1、学生能用自己喜欢的
2、方式,表现玩具的形、色、声、质等,感知艺术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法,体验集体游戏合作的快乐。2、在介绍、游戏、玩耍等活动中,结合运用艺术要素,培养学生动脑、动手的能力,体验生活中的乐趣。3、在活动中,学会与他人商量、合作。教学重点:要在开学第一课中,让学生感受学校和家的距离是很近的,在激发学生兴趣的基础上,学会观察玩具的造型特征、色彩搭配,用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。教学难点:让学生学习观察方法,并能对观察到的玩具特征做出描述与评价,学会合作与分享。教学准备:课件、玩具、(课前和班主任沟通,让学生在第一节美术课上,带自己在家里最喜欢学习必备 欢迎下载 的玩具)。教学过程
3、 一、组织教学,师生问好。二、导入新课 师:今天我们每个人都带来了自己的好朋友,是谁啊?(出示板书:介绍喜欢的玩具)既然带来了自己的好朋友,那一定要介绍给大家,想一想,怎样来 介绍你的玩具朋友呢?(出示板书:介绍)二、让孩子们同桌互相商量一下,学习观察方法 1、指名学生交流 如:1、“为什么这是你最喜欢的玩具?”2、“你知道吗?这个玩具很特殊。”3、“我的玩具是这样玩的!”4、“玩具告诉了我一个故事。”5、“请你猜一猜我的玩具是什么?”引导学生用声音描绘、动作模仿、谜语等方式进行。教师根据学生交流情况,出示板书:造型、色彩、材质、功能 引导学生从造型、颜色、质地、性能等方面进行观察。2、孩子们
4、可以在同桌之间交流,加强孩子之间的联系。像平时在幼儿园一样和小朋友们一起 交流,让孩子们感觉学校是一个新的和自己距离很近的地方。a 每个学生介绍自己玩具,可以说说自己喜爱的原因,最特别的地方,如:造型可爱,色彩搭配漂亮,材质很柔软,还会说话,发出声音等 精力愉快的心情作为每一天的开始我们的学习和工作就会更有收获因此早晨是重要的早餐更是非常重要的它是早上起床后结束饥饿状态的第一次正式用餐正如中国的古话早餐要吃好中餐要吃饱晚餐要吃少现在已经有越来越多的人认可无或者本不吃早餐另外许多小学生有偏食的不良习惯只注重口味对油多盐重的食物贪吃忽视了营养的平衡少年儿童正是体格及智力发育的重要时期饮食行为及营养
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