新课标四年级语文下课内阅读练习小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 文段 1:阅读诗歌 1、独坐敬亭山这首诗写作的顺序是从()写到()2、诗中的哪些字词体现孤独_ 3、写出下列字词的意思。闲:厌:和:_青螺_ 1、这首诗的写作顺序是:_ 2、写出这首诗后两句的意思 _ _ 忆江南 作者是()朝的(),你还知道他写过哪些诗吗?_ 2、从哪一句,看出诗人来过江南?_ 3、江南美在哪?抄出两句。_ 4、“能不忆江南?”是()A、设问句 B、反问句 C、陈述句 文段 2:一路留迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
2、洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集了一千或是八百人开个会,一不定期不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流,这是外洞。1、第一段中的“随着时而时而时而时而时时”这些词语写出溪流与山的什么关系?_ 2、“突兀森郁”描绘出山的特点是_ 3、作者写外洞,采用了什么方法写得具体、生动?举例说明。例 1_ 学习必备 欢迎下载 例 2_ 文段 3:再往里走,天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加
3、幽静。1、这一段话主要写七月开山的什么?()A、森林 B、日影 C、水声 2、这一段话中写巨伞指的是什么_ 3、仿“重重叠叠”写一写。()的汽球 ()的空气 ()的小路 4、骑马的声音突出了什么?_ 文段 4:第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据,母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔的财富。”1、“我”家的生活情况如何?_ _ 2、母亲的话强调的是什么?_ 3、你理解母亲的话吗?联系实际说一说。_ _ 第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。1、父亲为什么会
4、特别高兴?_ 2、我们全家会讲些什么?想象后写下来。_ _ 意思闲厌和青螺这首诗的写作顺序是写出这首诗后两句的意思忆江南作者是朝的你还知道他写过哪些诗吗从哪一句看出诗人来过江南江南美在哪抄出两句能不忆江南是设问句反问句陈述句文段一路留迎着溪流随着山势溪流时而宽时相当高突兀森郁很有势洞口像桥洞似的很宽走进去仿佛到了个大会堂周围是石壁头上是高高的石顶在那里聚集了一千或是八百人开个会一不定期不觉得拥挤泉水靠着洞口的右边往处流这是外洞第一段中的随着时而时而时而时而时时例学习必备欢迎下载例文段再往里走天山显得越来越美沿着白皑皑的群峰的雪线以下是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林密密的塔松像撑开的巨伞重重叠叠的枝桠
5、漏下斑斑点点的细碎的日影骑马穿行林中只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水学习必备 欢迎下载 文段 5:这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”1、年轻人目光灰暗的原因是什么?_ 2、年轻人说的话告诉我们什么?_ 文段 6:人们都说,黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近 2000 年来的“表现”,却叫人大吃一惊。黄河在 2000 年间竟决口 1500 多次,改道 26 次,给两岸人民带来深重的苦难。人们不禁要问:像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?1、仿“黄河是中华民族的摇篮”写比喻句。水是_ 书是_ 2、黄
6、河的“表现”是怎样的,用“”画出来。3、文中的“1500”、“26”采用了()A、举例的写法 B、列数字的写法 4、“怎么能成为中华民族的摇篮呢?”是()A、疑问句 B、反问句 文段 7:到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发也哞哞声,马也忘记了踢马
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