七年级英语试卷质量分析中学教育试题_中学教育-试题.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 阳江市 2011-2012 学年度第二学期期末调研考试 试卷抽样质量分析报告 学校：阳春市瑞兴中学 年级：七年级 科目：英语 分析人：中平 分析时间：20XX年 7 月 8 日 一、基础数据 考试总人数：403 样本容量：64 抽样比例：1：6 序号 题型 分值 平均分 得分率 区分度 低分率 及格率 高分率 1 选择题 75 26.99 35.99 0.52 53.13 17.188 10.938 2 看图短文填空 15 3.88 25.83 0.55 59.38 21.875 3.125 3 看图写话 10 1.59 15.94 0.42 76.56 15.625 4.

2、6875 4 信息归纳 5 1.05 20.94 0.51 64.65 17.188 3.125 5 书面表达 15 1.98 13.23 0.36 81.25 6.25 3.125 6 7 8 9 注：低分30%，及格60%，高分80%。学习必备 欢迎下载 二、各分数段频数分布直方图：频数分布直方图05101520250-10分 11-20分21-30分31-40分41-50分51-60分61-70分71-80分81-90分91-100分101-110分111-120分分数段人数/人人数 目英语分析人中平分析时间年月日一基础数据考试总人数样本容量抽样比例序号题型分值平均分得分率区分度低分率及

3、格率高分率选择题看图短文填空看图写话信息归纳书面表达注低分及格高分学习必备欢迎下载二各分数段频数分择题得分较好完形填空是本次失分较多的一题由于学生读不懂短文不能完全根据前后内容的衔接去整体把握本短文的时态和语法大部分学生在没有完全把握短文所表达意图就盲目凭感觉去选择所以失分较多缺乏英语综合运用能力看式如时态单复数第三人称单数等所以应加强基础知识改变一知半解的情况看图写话大部分学生看得懂但写不出完整的句子无从下也是失分较多的一题书面表达也是本次失分较多的一题学生有一部分存在照搬照抄一部分学生甚至连开学习必备 欢迎下载 三、学生答题情况 1、单项选择题得分较好。2、完形填空是本次失分较多的一题，由

4、于学生读不懂短文，不能完全根据前后内容的衔接去整体把握本短文的时态和语法，大部分学生在没有完全把握短文所表达意图，就盲目凭感觉去选择，所以失分较多缺乏英语综合运用能力 3、看图短文填空存在问题是学生读不懂短文，有部分同学短文意思懂，但不会写单词，知道用哪个单词，但不能选用正确的形式，如时态、单复数、第三人称单数等，所以应加强基础知识，改变一知半解的情况。4、看图写话，大部分学生看得懂，但写不出完整的句子，无从下笔，也是失分较多的一题。5、书面表达也是本次失分较多的一题，学生有一部分存在照搬照抄，一部分学生甚至连开头、结尾、连接词都没有，而且书写混乱，无主语，汉语式英语的现象普遍存在。四、抽样质

5、量总体评价：从所抽 64 份试卷及统计数据来看，此次质量检测总体水平不尽满意，有 9%的学生达到优秀，从分段成绩看，接近 9 成的学生不及格，低分段学生人数多，成绩普遍不高。五、存在问题：目英语分析人中平分析时间年月日一基础数据考试总人数样本容量抽样比例序号题型分值平均分得分率区分度低分率及格率高分率选择题看图短文填空看图写话信息归纳书面表达注低分及格高分学习必备欢迎下载二各分数段频数分择题得分较好完形填空是本次失分较多的一题由于学生读不懂短文不能完全根据前后内容的衔接去整体把握本短文的时态和语法大部分学生在没有完全把握短文所表达意图就盲目凭感觉去选择所以失分较多缺乏英语综合运用能力看式如时态

6、单复数第三人称单数等所以应加强基础知识改变一知半解的情况看图写话大部分学生看得懂但写不出完整的句子无从下也是失分较多的一题书面表达也是本次失分较多的一题学生有一部分存在照搬照抄一部分学生甚至连开学习必备 欢迎下载 1、农村中学学生基础比较薄弱，总体上大多数学生不能灵活、恰当掌握单词的用法，个别学生更不会用。英语语言运用能力，任务型阅读都不乐观。2、分数差距大，两极分化明显。3、书写急需加强，字母不规范，导致单词，卷面书写乱而无序。4、学生们没有养成良好的学习英语习惯，没有平时读、写，就不可能在考卷上发挥的游刃有余，没有营造良好的英语语言学习氛围，就不能在短期内提高学生的综合能力，所以应在学习习

7、惯和学习语言氛围上动脑子，想办法来提升质量。六、对试卷的评价：难度适中，考题比较灵活，按照中考的方向考学生对知识点的掌握程度。目英语分析人中平分析时间年月日一基础数据考试总人数样本容量抽样比例序号题型分值平均分得分率区分度低分率及格率高分率选择题看图短文填空看图写话信息归纳书面表达注低分及格高分学习必备欢迎下载二各分数段频数分择题得分较好完形填空是本次失分较多的一题由于学生读不懂短文不能完全根据前后内容的衔接去整体把握本短文的时态和语法大部分学生在没有完全把握短文所表达意图就盲目凭感觉去选择所以失分较多缺乏英语综合运用能力看式如时态单复数第三人称单数等所以应加强基础知识改变一知半解的情况看图写话大部分学生看得懂但写不出完整的句子无从下也是失分较多的一题书面表达也是本次失分较多的一题学生有一部分存在照搬照抄一部分学生甚至连开