八年级物理上册 第三章第一节透镜说课稿 人教版中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

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1、人教版八年级物理第三章 透镜 说课稿 一、透镜在教材中的地位和作用 透镜 一节是人教版八年级物理上册第三章第一节，这一节是在前面学完了 光的折射后，要求学生进一步学习透镜的基本知识，为后面学习透镜成像规律，透镜在日常生活中的应用奠定基础，可以说起到了承前启后的作用。这节课主要是让学生了解主光轴、光心、焦点、焦距，两种透镜及对光的作用。能否掌握透镜对光的作用是学生今后能否学好光学的关键，是本章的核心内容。二、教学目标：知识与技能：认识凸透镜、凹透镜，了解焦点、焦距等基本概念。了解凸透镜和凹透镜对光的作用，会作相关的光路图。过程与方法：观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用 情感态度与价值

2、观：能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。重点：通过观察实验，了解凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。难点：能够对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。三、学情分析 学生在没有学习本节知识之前，已了解了光的折射定律，具备学习透镜基础知识和基本技能。但对光经过透镜的作用认识是肤浅的，不完整的，没有上升到理性认识，没有形成科学的体系。四、教法学法 教法 本节课所采用的教学方法主要是：引导探究合作学习法、多媒体辅助法。学法 自主探究学习、观察、讨论和归纳法。五、说教学过程 一、创设情景引入新课：通过日常生活中面境遇透镜的区别引入课题，提高学生的学习兴趣，同时体现“从

3、生活到物理”的新课程理念。二、新课学习 第一步：自学教材，完成学案探究一的内容。掌握透镜的类型、特点、以及两个基本术语主光轴和光心，引导学生绘制图形，标注这些元素，达到学生自主学习的目的。第二步：师生互动，教师播放实验，学生观察，作图分析总结完成透镜对光线作用的学习，达到对学生观察总结能力的培养。第三步：分析透镜对光线作用明确焦点、焦距完成学案探究三内容。第四步：自主练习。引导学生先独立完成学案反馈习题，再合作交流。达到巩固应用新知的目的。第五步：小结课堂 学生小结这节课的收获，培养学生总结概况能力。第六步：作业布置 1、完成动手电脑学物理1、2、3。达到巩固应用新知的目的。反思：本节课通过学

4、生自主探究学习，观察讨论归纳的形式让学生成为学习的主体，在教师的引导下，对所学的内容进行观察、归纳、巩固达到了本节课的教学目标，对于透镜对光线的作用，怎样测焦距由于器材的限制，没有让学生动手实验，而是采用课件的形式播放，缺乏对学生动手能力的培养。在主光轴、光心的教学过程中，对学生的预期过高，部分学生不能完成作图。节这一节是在前面学完了光的折射后要求学生进一步学习透镜的基本知识为后面学习透镜成像规律透镜在日常生活中的应用奠定基础可以说起到了承前启后的作用这节课主要是让学生了解主光轴光心焦点焦距两种透镜及对光的作用透镜了解焦点焦距等基本概念了解凸透镜和凹透镜对光的作用会作相关的光路图过程与方法观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用情感态度与价值观能保持对自然界的好奇初步略自然现象的美好与和谐重点通过观察实结论三学情分析学生在没有学习本节知识之前已了解了光的折射定律具备学习透镜基础知识和基本技能但对光经过透镜的作用认识是肤浅的不完整的没有上升到理性认识没有形成科学的体系四教法学法教法本节课所采用的教学方法