八年级政治上册礼仪展风采教案人教新课标版解读小学教育小学学案_中学教育-中学学案.pdf

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1、知识目标 懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪，知道礼仪是一个人的基本素养。能力目标 掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。情感态度和价值观目标 乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，从内心愿意做讲礼仪的人，并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。教学重点和难点 懂得待人接物的一般礼仪与中学生有关的礼仪规范，并能熟练掌握社交的一般礼节是本框的 教学重点。如何在学生的日常生活和人际交往中落实礼仪知识，从而展示自己的风采是本框的难点。礼仪展风采教案 一、新课导入：师：你到过天安门观看过升旗吗？今天带你们到现场去看看（视频）。看完之后，感觉如何？这

2、个升旗队伍怎么样？给你印象最深的是什么？生：师：升旗是一种仪式，一种礼仪；礼仪无所不在，它在我们的日常生活中，在我们的社会交往中，礼仪是有特定的要求的。按一定的礼仪去做，能展现出我们的风采，下面就让我们一起来学习第七课第二框题礼仪展风采。师：前段时间，在网上流传了几幅图片，这些图片引来了人们的纷纷议论，到底是怎样的图片呢？下面我们就来看一看。（投影展示图片，三幅图片分别是泰国王宫、美国珍珠港以及巴黎圣母院三个国外的旅游景点，这些景点中都有醒目的“请便后冲水”、“请保持安静”、“垃圾桶在此”的中文警示标语。）师：看完图片之后，我想问一下大家的感受怎样？生：师：是的，其实当我看到这 3 幅图片的时

3、候，是大有陈真当年看到“华人与狗不得入内”的愤慨。但是回过头来想一想，外国朋友们为什么偏偏这样“礼待”我们，这些公共场所的警示标语为什么偏偏用中文而不用其他文字呢？生：因为做出这些行为的大多是中国人。师：这些行为是什么样的行为？生:师：正是因为不讲文明礼仪，我们遭到了如此特别的待遇。众所周知，中国是素有礼仪之邦的美誉，但如果外国朋友看到我们中国人在国外，甚至在自己的国土之上都会做出不讲文明、不懂礼仪的行为，他们会怎样看待我们？会怎样看待我们的国家？生：师：是的，礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则，它具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。礼仪无小事，从小的方面看，它关系到个人的自身形

4、象、素质，从大的方面看，则是关系到国家的形象和民族的尊严。所以我们要注重文明礼仪，因为我们每一个人都是国家的形象大使，我们的一言一行都必须顾及国家的脸面。二、活动：活动一：礼仪基础篇 刚才我们都看到了，我们国家的形象被毁坏了，大家想不想补救？生：想！师：那怎么补救？生：师：好，那这节课我们就通过一个训练班来对大家进行一下培训，和大家一起学习更多的礼仪知识。下面，我宣布，初二 4 班第一期文明礼仪培训班正式开班授课。首先我们要进行的是仪态方面的训练。请出咱班的礼仪模特 x 为大家讲解站、坐、走的基本要领：（标准的站姿，从正面观看，全身笔直，精神饱满，两眼正视（而不是斜视），两肩平齐，两臂自然下垂

5、，两脚跟并拢，两脚尖张开 60，身体重心落于两腿正中；从侧面看，两眼平视，下颌微收，挺胸收腹，腰背挺直，手中指贴裤缝，整个身体庄重挺拔。坐的时候应该是这样，坐的挺，腰要直，脚不能打开，应该合在一起，而且不要把板凳坐满，应坐 2/3，留 1/3，手自然的放在腿是就可以了。女生在坐的时候也可以把双脚并拢斜放在自己的左边，这会显得格外的优雅、得体。正确的走姿应该是：两眼平示前方，上体正直，挺胸、收腹、直腰，身体重心在足部中央，不可偏斜，迈步时重心移至足前部，腰部以上至肩部尽量减少动作，保持平稳；双臂靠近身体，随步伐自然前后摆动，行走路线尽可能保持平直，步幅适中。）活动二：仪态大比拼 师：很感谢礼仪模

6、特为我们做出的示范，接下来我们将进行仪态大比拼，来检测一下咱们同学刚才学的怎么样。活动规则如下：师：我们先给 4 位选手按他们的组别进行编号。好的，首先我们要进行的第一轮比拼式站姿，请 4 位选手展示。而其他的同学要仔细看看，评评他们的站姿谁最标准，他们做得好的和不足的是哪些方面？（选手展示）师：4 位选手已经展示完毕，请大众评审把你们心目中表现最好的选手的编号写在纸板上。师：看来 x 号选手是以压倒性的票数获得了第一轮比拼的胜利，那其他同学是否也认同评委的意见？或者你们有不同的意见？生:师：太棒了，大家的观察很仔细，点评也很全面，我在这里就不多说了，下面我们马上进行的是坐姿的比拼。师：略 师

7、：下面我们再看看谁走的最好。师：略 1、每组派出一名同学参加礼仪大使的竞选。2、选手们展示正确的站、坐、走姿。3、评委选出每一轮中表现最好的选手，并加以点评。4、最后选出两名表现最好的同学评为礼仪大使。基本的社交礼仪并能够在交往中加以运用情感态度和价值观目标乐于以礼待人形成讲文明讲礼貌的交往态度从内心愿意做讲礼仪的人并体验举止优雅文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值教学重点和难点懂得待人接物的一往中落实礼仪知识从而展示自己的风采是本框的难点礼仪展风采教案一新课导入师你到过天安门观看过升旗吗今天带你们到现场去看看视频看完后感觉如何这个升旗队伍怎么样给你印象最深的是什么生师升旗是一种仪式一种

8、礼仪礼风采下面就让我们一起来学习第七课第二框题礼仪展风采师前段时间在网上流传了几幅图片这些图片引来了人们的纷纷议论到底是怎样的图片呢下面我们就来看一看投影展示图片三幅图片分别是泰国王宫美国珍珠港以及巴黎圣母院师:好的，比拼结束了，而我们通过比拼，最后选出的两位礼仪形象大使，他们就是 师：通过仪态大比拼及礼仪模特的讲解，我们掌握了合乎礼仪的仪态，了解了站如松、坐如钟、行如风，这些合乎礼仪的姿态能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，给人以美的享受，让他人感受到我们心灵的真善美。师：刚才我们学习的都是学校的礼仪和日常姿态，我们不但要懂得学校礼仪，我们还要学习社会交往的礼仪，也就是社交礼仪，因

9、为我们不可能天天在学校的大树下乘凉，终究要走出校园，走向社会的，我们应从现在开始，学习一些常见的社交礼仪.活动三：情景模拟 师：在社会交往中有一些特定的礼仪规范。我们得按相应的礼仪要求去做，才能显示出我们的魅力和风采。中国古人见面常用什么礼仪？生：（作揖）师：同桌都是秀才，我们相互行礼问好。师：而在西方，见面时常用什么礼仪？（拥抱、接吻）师：同桌的“美国朋友”，我们多年不见了，行个拥抱的大礼好吗？师：而现代人见面，用得最多的是什么？对，是握手。同桌的，“好朋友，握握手”。你们知道握手有什么讲究吗？生：回答后，师总结（握手时应伸出右手，不能伸出左手与人相握，有些国家习俗认为人的左手是脏的。与同学

10、见面，自己应该主动伸手；与长辈见面，应该等长辈主动伸手；与异性朋友见面，男性应该等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如果无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。）情景模拟 1：握手 师：现在大家站起来，前后座的同学友好地握握手。情景模拟 2：打电话 师：握手是我们常用的见面礼，我们要学好并经常加以运用，使你在与人交往中加增加魅力。电话已是我们生活中不可或缺的交流工具。你们会打电话吗？情景设置：月考刚过，你想第一时间知道你的月考成绩，你准备打电话给班长了解情况。哪位同学来示范一下？（两名同学表演，其他同学点评）（1、拨打电话的一方要主动报上姓名。2、接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆

11、听。3、打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。4、通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。5、在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。6、在会议上、图书馆、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。7、打电话要有良好姿态，大方自然。8、错打电话或错接电话都要有礼貌地道歉 9、注意打电话的时间：上午 7：30 以后再打，午休时间不要打电话，晚上 10点之前可以电话）情景模拟 3 待客 师：生活中，我们经常要迎来送往，这就要我们学会待客之道。你会接等客人吗？基本的社交礼仪并能够在交往中加以运用情感态度和价值观目标乐于以礼待人形成讲文明讲礼貌的交往态度从内心愿意做讲礼仪的人并体验举止

12、优雅文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值教学重点和难点懂得待人接物的一往中落实礼仪知识从而展示自己的风采是本框的难点礼仪展风采教案一新课导入师你到过天安门观看过升旗吗今天带你们到现场去看看视频看完后感觉如何这个升旗队伍怎么样给你印象最深的是什么生师升旗是一种仪式一种礼仪礼风采下面就让我们一起来学习第七课第二框题礼仪展风采师前段时间在网上流传了几幅图片这些图片引来了人们的纷纷议论到底是怎样的图片呢下面我们就来看一看投影展示图片三幅图片分别是泰国王宫美国珍珠港以及巴黎圣母院（当得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐。客人来时，要及时开门表示欢迎；然后请客人就座，送上茶水。对熟悉的客人可

13、以随便些，对初次登门的客人则尽可能消除其陌生感，使之愉快、自然。交谈时可以寻找一些双方都熟悉的和感兴趣的事作为话题。客人离开时，应有礼貌地送到室外，并打招呼“欢迎再来”。）活动四：展示天地 师：通过上一环节，大家掌握了一些社交礼仪以及中学生的礼仪规范礼仪，了解了健康、文明的礼仪，能展示我们的优雅风采和高尚品德，更是我们与他人顺利交往的前提。但是礼仪涉及社会生活的方方面面，我们在训练班上所掌握的只是一小部分，因此在日常生活中，我们要注意日积月累，使自己成为懂礼仪、讲礼仪的人。同时我们中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着我们民族的根，我们要加倍珍视。你知道一些我们的传统习俗吗？1、这是什么节日？

14、（春节，清明节，中秋节，端午节）有什么习俗？（春节：拜年、磕头、发红包、说吉利话；中秋节：送月饼；端午节：女儿回娘家给父母送粽子、咸鸭蛋；清明节：扫墓）2、你是如何怎样对待这些礼仪习俗？生：不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。师：我们要做到与时俱进，争做新时期的礼仪小姐，礼仪先生，让我们的形象优雅动人，赏心悦目。师：我国是一个多民族的国家，56 个民族 56 朵花，同学们了解哪些民族的礼仪呢？（藏族：献哈达；蒙古族：能歌善舞的民族；回族：“四不吃”；苗族：芦笙是苗族传统的乐器）“十里不同风，百里不同俗

15、。”民族不同，礼仪也就会不同。要维护民族团结，必须掌握民族礼仪，一定记得“入乡随俗”。我们必须尊重少数民族的风俗习惯，要以礼相待，和谐共处。结束语：通过这堂课的学习，你已经知道了有关礼仪的很多知识，希望同学在以后的生活中，心中有礼仪，口中说礼仪，行动中落实礼仪，那么我们初二（4）班一定是个人文明礼仪班。活动五：快板文明礼仪班 讲文明，有礼仪，同学们要记牢，文明礼仪天天讲，互相提醒要不要？观众：要！要！要！二 4 班，文明班，文明少年一串串，全班讲礼仪 _爱清洁，_ 爱扫地，_上下楼梯靠右行，好少年_，出来随手把灯关。文明礼仪星，再来一个要不要?观众：要！要！要！要就要，要就要，说得不好不要笑。

16、清晨说声早，见面问个好，开口说声请，谢谢不能少、待人要谦虚，说话别骄傲、我们的说法对不对？观众：对！对！对！。友谊金不换，礼仪是个宝、果皮纸屑不乱抛，别人的东西不能要。观众：不能要，不能要！不能要！十三中学校园美，礼仪展风貌。讲文明，有礼仪，同学们要记牢。基本的社交礼仪并能够在交往中加以运用情感态度和价值观目标乐于以礼待人形成讲文明讲礼貌的交往态度从内心愿意做讲礼仪的人并体验举止优雅文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值教学重点和难点懂得待人接物的一往中落实礼仪知识从而展示自己的风采是本框的难点礼仪展风采教案一新课导入师你到过天安门观看过升旗吗今天带你们到现场去看看视频看完后感觉如何这个升

17、旗队伍怎么样给你印象最深的是什么生师升旗是一种仪式一种礼仪礼风采下面就让我们一起来学习第七课第二框题礼仪展风采师前段时间在网上流传了几幅图片这些图片引来了人们的纷纷议论到底是怎样的图片呢下面我们就来看一看投影展示图片三幅图片分别是泰国王宫美国珍珠港以及巴黎圣母院众人齐说：要记牢!要记牢！要记牢！让我们，手拉手，让我们，肩并肩，让礼仪，变春风，让礼仪，变阳光，让礼仪，展风采。观众：展风采！展风采！展风采！基本的社交礼仪并能够在交往中加以运用情感态度和价值观目标乐于以礼待人形成讲文明讲礼貌的交往态度从内心愿意做讲礼仪的人并体验举止优雅文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值教学重点和难点懂得待人接物的一往中落实礼仪知识从而展示自己的风采是本框的难点礼仪展风采教案一新课导入师你到过天安门观看过升旗吗今天带你们到现场去看看视频看完后感觉如何这个升旗队伍怎么样给你印象最深的是什么生师升旗是一种仪式一种礼仪礼风采下面就让我们一起来学习第七课第二框题礼仪展风采师前段时间在网上流传了几幅图片这些图片引来了人们的纷纷议论到底是怎样的图片呢下面我们就来看一看投影展示图片三幅图片分别是泰国王宫美国珍珠港以及巴黎圣母院