黑龙江省佳木斯市桦南县实验中学2021-2022学年九年级化学实验报告单（word版 无答案）.docx

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1、化学实验报告单班级： 姓名： 实验日期： 第 组实验活动1 氧气的实验室制取与性质【实验目的】1.学习实验室制取氧气的方法2.加深对氧气性质的认识【实验用品】大试管、单孔橡皮塞、集气瓶、铁架台、坩埚钳、铁丝、木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清的石灰水实验内容实验步骤操作要求及评分标准分值得分制取氧气检查仪器和药品如果用高锰酸钾制取氧气除所给仪器外还需要补充 1分查装定收移熄A链接安装仪器应遵循 转入药品前应先 1分B用高锰酸钾制取氧气是试管口应放 ；试管口 固定在铁架台上1分C可用 法收集氧气，因为 验满的方法是： 还可以用 收集氧气，因为 如果气泡从 逸出，说明氧气已经收满。3分D收满氧

2、气后，若先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中移出，会导致： 1分氧气的性质木炭与氧气的反应木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，发出 生成物能使澄清的石灰水变 的气体1分铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中剧烈燃烧， 放热，生成黑色固体。铁丝一端系的火柴接近燃尽时再伸入集气瓶的目的 瓶底放少量水目的 2分化学实验报告单班级： 姓名： 实验日期： 第 组实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质【实验目的】1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体2.加深对二氧化碳性质的认识【实验用品】试管、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台、烧杯试管夹、玻璃片、酒精灯、大理石、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石

3、蕊、蜡烛、木条等实验内容实验步骤操作要求及评分标准分值得分制取二氧化碳1、连接安装仪器2、检查装置的气密性3、装入药品4、验证二氧化碳5、收集二氧化碳6、验满1.实验室采用 （或 ）和 反应制取CO2反应原理: 从下图中应选取 做发生装置，理由是 从下图中应选取 做收集装置，理由是 2.排出制取CO2的正确顺序 3.验满方法 5分二氧化碳性质如左图操作观察到的现象是： 得出二氧化碳的性质是： 2分如左图操作观察到的现象是： 原因 （用方程式表示）如果再加热试管又会出现 的现象原因 2分如左图操作观察到的现象是： 原因 （用方程式表示）1分化学实验报告单班级： 姓名： 实验日期： 第 组实验活动

4、3 燃烧的条件【实验目的】1.加强对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理2.体验实验探究的过程【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛实验内容实验步骤操作要求及评分标准分值得分燃烧条件的探究如图1用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到的现象是： 通过此实验，说明燃烧的条件之一是： 如果继续加热，蘸水的棉花也 因为 2分图2用镊子分别夹取滤纸片、乒乓球片在酒精灯火焰上加热，看到的现象是 得出的结论是 如果按图3取相同大小的滤纸片、乒乓球片放在铜片两侧，加热铜片的中部看到的现象是 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 4分仅通过上述两个

5、实验还不能得全燃烧的条件，你还需设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一是： 你的实验设计方案是 2分结论必须满足 燃烧才能发生灭火只需 即可2分化学实验报告单班级： 姓名： 实验日期： 第 组实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质【实验目的】1.巩固和加深对金属性质的认识2.培养实验设计能力【实验用品】试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴、镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液实验内容实验步骤操作要求及评分标准分值得分（1）观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽镁、铁、铝是 色金属而铜为 色金属1分金属的物理性质（2）采取相互刻画的

6、方法，比较铜片和黄铜片的硬度如左图操作，看到的现象是： 说明 2分（3）金属的导电性、导热性铁锅做饭是利用铁的 性0.5分金属的化学性质用坩埚钳夹铜片在酒精灯的火焰上加热看到的现象 写出反应的方程式： 2分分如左图操作： 不与稀盐酸反应，写出铁与盐酸反应的方程式： 四种金属的活动性由强到弱的顺序是: 1.5分设计实验，验证铝、铜、银三种金属的活动性强弱Al+CuSO4 Cu+AgNO3 铝与硫酸铜溶液反应的现象是： 写出反应的化学方程式： 铜与硝酸银溶液反应的现象是： 写出反应的化学方程式： 三种金属的活动性关系是： 3分化学实验报告单班级： 姓名： 实验日期： 第 组实验活动5 一定溶质质量

7、分数的氯化钠溶液的配制【实验目的】1.练习配制一定溶质质量分数的溶液2.加深对溶质的质量分数概念的理解【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、钥匙、量筒、交通滴管。氯化钠、蒸馏水实验内容实验步骤操作要求评分标准分值得分配制50g15%的氯化钠溶液计算需NaCl的质量为 水的质量为 2分称量用 称量所需的氯化钠，放入烧杯中1分量取用 （100mL、50mL）的量筒和 量取所需的水，倒入盛氯化钠的烧杯中2分溶解用 搅拌，使氯化钠全部溶解1分分析如果配制的溶液质量分数小于15%的原因（写三点） 大于15%的原因（答一点） 2分用6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液计算 高浓度溶液配成低浓度溶液属于溶液的

8、稀释问题：稀释前稀释后溶液中 的质量不变2分化学实验报告单班级： 姓名： 实验日期： 第 组实验活动6 酸、碱的化学性质【实验目的】1.加深对酸和碱的主要性质的认识。2.通过实验解释生活中的一些现象【实验用品】试管、钥匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台、坩埚钳、交头滴管、火柴、稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液 酚酞溶液、PH试纸、生锈的铁钉实验内容实验步骤操作要求及评分标准分值得分1 酸碱与指示剂的作用紫色石蕊试液遇酸变 遇碱变 无色的酚酞试液遇酸 遇碱变 用点滴板的优点（写三点） 3.5分2酸与金属、金属氧化物的反应如左图操作看到的现象是： 写出反

9、应方程式 当观察到铁锈去掉变光亮时，取出A中铁钉，洗净。继续观察B,会看到 写出反应的方程式 从中得到的启示是铁器除锈应注意 2.5分3 碱与盐反应如左图A操作看到的现象是： 写出反应的化学方程式: 然后再向其中滴加稀盐酸看到的现象是 写出反应的化学方程式 2分4 酸与碱反应在试管中加入1mLNaOH溶液，然后滴入几滴酚酞溶液会看到 然后再慢慢滴入稀盐酸，边不断振荡试管会看到 怎样判断氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应了 某组同学向氢氧化钠溶液中滴加了一些稀盐酸后，发现忘记加酚酞溶液了，于是滴加了酚酞，溶液没变色，他说氢氧化钠与盐酸恰好反应了，你是否赞同 （否或是）理由 2分化学实验报告单班级： 姓

10、名： 实验日期： 第 组实验活动7 溶液酸碱性的检验【实验目的】1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性2.初步学会用PH试纸测定溶液的酸碱度【实验用品】烧杯、试管、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布、蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、PH试纸、植物的花瓣、土壤样品你还需要的实验室用品 （1分）你还需要的生活用品 （1分）实验内容实验步骤操作要求及评分标准分值得分自制酸碱指示剂将不同花瓣或果实放在研钵中捣烂，加入酒精浸泡用纱布挤出汁液食醋食盐水碳酸钠溶液牵牛花瓣汁液红色紫色蓝色胡萝卜汁液橙色橙色橙色月季花瓣汁液浅红色红色黄色经研究 最理想做指示剂 不适合做指示剂1分检验溶液的酸碱性如左图操作观察到的

11、现象是：A试管中液体变 色，溶液显 性B试管中液体呈 色，溶液显 性C试管中液体变 色，溶液显 性3分测校园花坛土壤的酸碱度1.取土样品与蒸馏水按1:5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层澄清液。2.用PH试纸测酸碱度：左图是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是 简述他的测定方法： 分别说出另外两种错误的测定方法可能导致的后果是： 4分化学实验报告单班级： 姓名： 实验日期： 第 组实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除【实验目的】1.体验固体混合物初步提纯的实验过程2.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能【实验用品】烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、钥匙、量筒（10mL）铁架台、托盘天平、滤纸、火柴、粗盐实验内容实验步骤操作要求及评分标准分值得分粗盐中难溶性杂质的去除1.溶解如左图操作中，玻璃棒所起的作用是 1分2.过滤若按左图操作，明显的两处错误及可能导致的后果： 会导致 会导致 4分3.蒸发此操作中玻璃棒的作用是： 待 停止加热。仪器a的名称 应用 夹取2分4.计算产率若产率偏低，请分析原因（答二点）（1） （2） 若产率偏高看，请分析原因（答一点） 3分