五年级下册人杰地灵诵江西教学计划中学教育教学研究_文学艺术-文化艺术理论.pdf

《五年级下册人杰地灵诵江西教学计划中学教育教学研究_文学艺术-文化艺术理论.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册人杰地灵诵江西教学计划中学教育教学研究_文学艺术-文化艺术理论.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品资料 欢迎下载 20XX 年上期五年级人杰地灵诵江西教学计划 一、学生基本情况分析 本年级共有学生 28 人。五年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些认识，养成了一定的好的行为习惯。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外学习活动中去。二、全册教材分析 1、根据同家基础教育课程改革纲要(试行)和地方课程管理指南，落实国家、地方、学校三级课程管理，使国家课程、地方课程和校本课程相互配合，形成目标一致、内容开放的课程体系。2、依据江两经济社会发展需要和江两历史、文化、经济、社会、自然、环境

2、等资源的特点和优势，加强省情教育，帮助全省中小学生更好地了解家乡，增强其爱祖国、爱家乡的情感，从而树立建设家乡的历史责任感。3、遵循“以学生发展为本”的原则，遵循学生的身心发展规律，尊重其青少年时期的生活体验，拓展认知领域和探索领域，为他们提供自主探索、想象和表达的空间：增进学生对各自生活背景下的文化、社会、自然、科技的理解，培养良好的思想品德、人文精神和艺术素养，激发终身学习的愿望和主动探究的意识，发展创新精神和实践能力，培养交流与合作能力，塑造健康的体魄和健全的人格。4、体现开放性、时代性、地方性、实效性的特点，为江两省经济发展和社会进步服务。三、本册教学目标 1、让学生知道庐山别墅群是“

3、万国建筑博物馆”。培养热爱家乡的思想感情。2、了解江西的千年古树，想一想如何使古村这一特殊的文化遗产得到有效的保护，学会收集材料，对保护古村提出建议。3、了解江西名茶，并提出对擂茶的开发利用建议。4、了解江西的文房四宝。精品资料 欢迎下载 5、了解江西神秘的傩面具，试着做一个面具。6、了解文天祥其人其事，学习他忠诚节义的人格。7、了解江西的名人事迹。8、知道江西正在崛起的新型城市鹰潭、吉安、赣州。四、完成教学任务的具体措施：1、结合学生特点，结合实践活动进行教学。2、教学内容的组织应体现综合的特点。3、突出从学习者的生活经验出发，注重实践性。4、增强学生思考和探究问题情境的开放性。5、关注学习

4、过程的生成性，教学内容的表达应避免成人化。五、教学进度安排：第 14 课 庐山别墅1 课时 第 15 课 千年古树1 课时 第 16 课 赣南擂茶1 课时 第 17 课 江西的文房四宝2 课时 第 18 课 神秘的傩面具2 课时 第 19 课 正气浩然文天祥2 课时 第 20 课 东方的莎士比亚汤显祖1 课时 第 21 课 宋应星与天工开物1 课时 第 22 课 钟绍京及其书法1 课时 第 23 课 中国铁路之父詹天佑1 课时 第 24 课 新型铜都鹰潭1 课时 第 25 课 江南望郡吉安1 课时 第 26 课 江西南大门赣州1 课时 20XX 年 2 月 17 日 知识能力情感价值观形成的关键时期他们对自我他人家庭社会有了一些认识养成了一定的好的行为习惯因本课程的开放性活动性实践性较强绝大部分学生乐于这一门课程的学习能积极参与到本课程的课内外学习活动中去二全册教材程和校本课程相互配合形成目标一致内容开放的课程体系依据江两经社会发展需要和江两历史文化经社会自然环境等资源的特点和优势加强省情教育帮助全省中小学生更好地了解家乡增强其爱祖国爱家乡的情感从而树立建设家乡的索领域为他们提供自主探索想象和表达的空间增进学生对各自生活背景下的文化社会自然科技的理解培养良好的思想品德人文精神和艺术素养激发终身学习的愿望和主动探究的意识发展创新精神和实践能力培养交流与合精品资料欢