人教版六年级上册期中考试试卷含参考答案资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 缙云县 20XX年小学六年级学生阅读能力竞赛 决赛试卷（时间 12月 21 日下午 13：0014：20）应考学生须知：1 本卷共 8 个页码，6 篇阅读材料，共 28 道小题，满分 100 分，考试时间 80 分钟。2请在密封线内填写校名、班级、姓名、序号。3答题要做到书写端正，字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。一、仓颉造字（13 分）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载

2、的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”。这些虽人也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。传说仓颉创造了字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且，每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴

3、八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕；那个字似鹰隼雄立还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。【资料链接一】初中精品资料 欢迎下载 【资料链接二】结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结，用以记事。其结绳方法，据古书记载为：“事大，大结其绳；事小，小结其绳，之多少，随物众寡”（易九家言），即根据事件的性质、规模或所涉数量的不同结系出不同的绳结。民族学资料表明，近现代有些少数民族仍在采用

4、结绳的方式来记录客观活动。到了今日，已没有人再用这种方法来记事，然而，对于古代人来说，这些大大小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索。1根据要求填空。（3 分，每格 1 分）用文中的一句话概括第 3 到第 5 自然段的主要意思，这句话是 。从【资料链接一】的表格可以看出汉字演变的过程，最早的文字是 。现在，要求小学生在学习和生活中使用的字体是 。2把正确选项的序号填入括号里。（4 分，每个 2 分）（1）第 2 自然段中主要使用的说明方法是（）。.打比方 .举例子 .作比较 .列数字（2）【资料链接二】“事大，大结其绳；事小，小结其绳，之多少，随物众寡”是在介绍（）。.结绳记事的效果 .结绳记

5、事的数量 .结绳记事的由来 .结绳记事的方法 3观察【资料链接一】表格，完成练习。（6 分）选择合适的词语，把序号填到横线上。（4 分，每格 1 分）端庄 奔放 流畅 古色古香 书法字体，各具特长。篆书隶书 ，行书 ，正楷 ，狂草 ，凤舞龙翔。仔细观察“车”或“马”的字形，选择一种字体用一两句话描述，须用上“有如”或“好像”这类词语。（2 分）二、哈利波特的诞生（17 分）1965 年 7 月 31 日，J K罗琳出生在英格兰西南部的温特伯恩市。她家是在尼克尔斯巷的 35 号。住在 29 号的是一家姓波特的。那家有个比罗琳小一岁的男孩，名叫伊恩 波特。他是罗琳童年的玩伴之一。罗琳后来承认，哈利

6、的姓就是从这家人身上获得的灵感她喜欢“波特”这个姓。篇阅读材料共道小题满分分考试时间分钟请在密封线内填写校名班级姓名序号答题要做到书写端正字迹清楚行款整齐卷面整洁一仓颉造字分人类早期是没有文字的这样的时间过了很长很长为了适应生活的需要帮助表达交换记忆等古在一根较粗的主绳上其中记载的大到历史事件小到口角纷争内容非常广泛记事人经常手捻绳进行回忆和讲述以此传给后人还有的人曾经使用过物语就是用一件具体事物代表一种固定的含义比如有的用司哈小柿子叶表示我很苦闷有的颉创造了字仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹它们有直有斜有交叉富有变化而且每个线条都那么均匀那么优美于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画这是造字的开始

7、后来他又根据龟纹虫蛇黍稷山川草木等的形状或动态创造了文字当初中精品资料 欢迎下载 罗琳第一次接触图书，是她父亲为她读肯尼斯格雷厄姆的杨柳风。由于她当时正出麻疹，不得不待在家里，父亲总是拉过一把椅子坐在她的床边为她讲故事。利用动物讲故事是格雷厄姆的拿手好戏，书里的老鼠、鼹鼠、蟾蛛和獾深深地吸引了罗琳。从小罗琳家里就有好多书可读。她的姨妈常常隔几个月就给他们家寄一大箱子书来。许多作家的作品对她以后的写作产生了很大的影响。如伊丽莎白古奇的小白马，就对她创作 哈利波特产生了直接的影响。中学时的罗琳是那么安静而又害羞，但是她同好友们在一起却很开朗，经常讲故事给她们听，而故事的主人公往往就是她的好朋友们。

8、这些故事让她们听得很着迷。虽然这些故事都是编造的，但曲折的情节总让伙伴先是紧张，后来就哈哈大笑起来。这些故事极好地培养了罗琳的创造性思维。中学毕业后，罗琳没能录入牛津大学，便进了离家很近的埃克塞大学。在大学期间，她读到由牛津大学中世纪文学教授 J R R托尔金写的著名幻想小说指环王。她特别喜欢这本书中的传奇故事，一千多页的书在几年内甚至给翻破了。距第一次读指环王五年后，罗琳的哈利波特便诞生了。4.先读读文中画横线的句子，再结合上下文回答。（2 分）罗琳那么安静是因为 ，她又那么开朗是因为 。5结合短文内容，先照样子在下列表格中简要概括罗琳的成长过程，再写一写她的成长过程 带给你的启示。（7 分

9、）时 间 成 长 过 程 1965 年 7 月 31 日 出生在英格兰温特伯恩市 第一次接触图书 （小时候）大学期间 罗琳的成长过程 带给我的启示 6结合小说哈利波特（第一部），按要求把主要情节补充完整。（4 分）这本小说主角哈利波特，一个拥有不凡命运的男孩。他十岁前生活在 ，后来到 学校学了不少法术。他主要对手是 ，他们产生冲突是为了争夺 ，最后哈利波特取得了胜利。7.哈利波特是一本很吸引人的小说，请你写几句推荐语向别人介绍介绍。（4 分）三、麋鹿（21 分）篇阅读材料共道小题满分分考试时间分钟请在密封线内填写校名班级姓名序号答题要做到书写端正字迹清楚行款整齐卷面整洁一仓颉造字分人类早期是没

10、有文字的这样的时间过了很长很长为了适应生活的需要帮助表达交换记忆等古在一根较粗的主绳上其中记载的大到历史事件小到口角纷争内容非常广泛记事人经常手捻绳进行回忆和讲述以此传给后人还有的人曾经使用过物语就是用一件具体事物代表一种固定的含义比如有的用司哈小柿子叶表示我很苦闷有的颉创造了字仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹它们有直有斜有交叉富有变化而且每个线条都那么均匀那么优美于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画这是造字的开始后来他又根据龟纹虫蛇黍稷山川草木等的形状或动态创造了文字当初中精品资料 欢迎下载 天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋(m)鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，

11、警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为“四不像”。我国古代神话小说封神榜中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达 250 千克左右，角比较长，每年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用

12、来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉角才发育完全。麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在 3000 多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后就逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865 年，有人在北京南郊发现了 120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900 年，“八国联军

13、”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的 18 头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。到 1967 年，这里的麋鹿已增加到 400 多头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已经超过 2000 头。1986 年 8 月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39 头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，

14、茁壮成长。8.这两个词语是什么意思，在文中分别找到另一个词语来作解释，填在横线上。（2 分，每个 1 分）（1）销声匿迹：（2）颠沛流离：9.根据文章信息，判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。（4 分，每个 1 分）（1）古代小说封神榜中，姜子牙的坐骑是麋鹿。()（2）雄性小鹿到六岁时才发育完全。()（3）麋鹿与其他鹿科动物最大的区别是站着的时候，鹿角的各枝尖都指向前方。()（4）如今，我国黄海滩涂生活的麋鹿群是由英国七家动物园输出、繁衍生长起来的。()10.选择正确的一个选项在括号里填上序号。（4 分，每个 2 分）文章第到自然段主要介绍了（）。A.生活习性 B.外形特点 C.外形特

15、点和生活习性 D.生活环境、外形特点和生活习性。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为“四不像”。句子中双 引号的作用是（）。A.表示直接引用 B.表示特定的称谓 C.表示讽刺或否定 篇阅读材料共道小题满分分考试时间分钟请在密封线内填写校名班级姓名序号答题要做到书写端正字迹清楚行款整齐卷面整洁一仓颉造字分人类早期是没有文字的这样的时间过了很长很长为了适应生活的需要帮助表达交换记忆等古在一根较粗的主绳上其中记载的大到历史事件小到口角纷争内容非常广泛记事人经常手捻绳进行回忆和讲述以此传给后人还有的人曾经使用过物语就是用一件具体事物代表一种固定的含义比如有的用司哈小柿子叶表示我

16、很苦闷有的颉创造了字仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹它们有直有斜有交叉富有变化而且每个线条都那么均匀那么优美于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画这是造字的开始后来他又根据龟纹虫蛇黍稷山川草木等的形状或动态创造了文字当初中精品资料 欢迎下载 11.先读读文中画横线的句子，再品析下列句子中加点词的含义，指出其表达效果。（3 分）一般雄麋鹿体重可达 250 千克左右，角比较长，每年脱换一次。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。12.麋鹿的哪些特点，能使它适应黄海滩涂这样的湿地环境？举两点说明。（4 分）13.你觉得麋鹿这种珍贵的动物还会再次濒临灭绝吗？请依据文章信息，谈谈你的观点。（4 分）四、糖罐的秘密（22

17、分）上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上 10 里外的小镇不可。这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以致整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人垂涎的好吃的东西。不知是谁冰雪聪明，带来一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。12 个糖罐，恰似我们 12 个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个青瓷陶罐里的糖比起我们的总是又多又满。

18、每晚，当我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足，或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。问她为什么不喝，她说：“坏牙齿!”后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃？她那罐糖，吃了再没添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话！我听了只觉心头一紧，说不出的悲凉。一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝。经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往

19、嘴里塞。我看得目瞪口呆。可不知怎的，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷，渐渐散去，两行温热的泪却无声无息的淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中。我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样的潜回教室。晚饭后，待寝室人走得个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把【】起我的糖罐，先给另外的几个逐一【】上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐，又篇阅读材料共道小题满分分考试时间分钟请在密封线内填写校名班级姓名序号答题要做到书写端正字迹清楚行款整齐卷面整洁一仓颉造字分人类早期是没有文字的这样的时间过了很长很长为了适应生活的需要帮助表达交换记忆等古在一根较粗的主绳上其中记载的大到历史事件小到口角纷争内容非常广泛

20、记事人经常手捻绳进行回忆和讲述以此传给后人还有的人曾经使用过物语就是用一件具体事物代表一种固定的含义比如有的用司哈小柿子叶表示我很苦闷有的颉创造了字仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹它们有直有斜有交叉富有变化而且每个线条都那么均匀那么优美于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画这是造字的开始后来他又根据龟纹虫蛇黍稷山川草木等的形状或动态创造了文字当初中精品资料 欢迎下载 从箱子里【】出一袋糖，【】入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。前不久，我收到了一封寄自深圳的来信，信是这样写的 “晓琴：你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出

21、50000 元买它呢!我舍不得出手，因为你倒进去的糖，远远不止这个数儿。”那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不敢妄动过回。不用说，这封信是我多年的挚友一一一已任深圳的一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。14填空。（2 分）因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不敢妄动过回。“妄动”在文中的意思 。15如果第 1-5 自然段是写“吃糖”，那么，第 6、7 自然段和第 8 自然段分别写什么，也用“吃糖”这样的方式用两个字简洁概括。（2 分）（1）1-5自然段：

22、主要写 吃糖（2）第 6、7 自然段：主要写 （3）第 8 自然段：主要写 16.文中第自然段括号处应填的动词正确的一项是（）（2 分）A.抱 补 抽 倒 B.端 添 抽 倒 C.端 补 拉 倒 D.抱 添 抽 放 17.联系上下文，选择一项正确的理解。第（3）小题可多选，全选不得分，6分 （1）秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说（）A.那本小说很长，秦霜只有在睡前抓紧时间读一会儿，所以感觉永远也读不完。B.秦霜很好学，总是趁同学喝糖水时读小说，所以大家认为那本小说她似乎永远也读不完。C.那本小说很吸引人，秦霜顾不上和同学一样喝糖水，也要读小说。D.秦霜没有喝糖水，无法和同学谈论喝

23、糖水的感受，只好以看书来掩饰自己的无奈和难堪。（2）现在，居然有人愿出 50000 元买它呢！我舍不得出手，因为你倒进去的糖，远远不止这个数儿。（）A.那个青瓷糖罐实在太值钱了，所以我舍不得出手。B.那个青瓷糖罐比不上你倒进去的糖的分量重。C.你倒进去的糖带给我的东西比青瓷糖罐更珍贵，所以我舍不得出手。D.你知道我糖罐里的糖不会多起来，所以总是往我罐里倒糖。（3）从全文的主要意思看，课题“糖罐的秘密”包含哪些秘密呢？（可多选）（）A.那个青瓷糖罐是秦霜外婆的嫁妆，还是宫廷里用过的东西。B.秦霜那个青瓷陶罐里的糖比起我们的总是又多又满。篇阅读材料共道小题满分分考试时间分钟请在密封线内填写校名班级

24、姓名序号答题要做到书写端正字迹清楚行款整齐卷面整洁一仓颉造字分人类早期是没有文字的这样的时间过了很长很长为了适应生活的需要帮助表达交换记忆等古在一根较粗的主绳上其中记载的大到历史事件小到口角纷争内容非常广泛记事人经常手捻绳进行回忆和讲述以此传给后人还有的人曾经使用过物语就是用一件具体事物代表一种固定的含义比如有的用司哈小柿子叶表示我很苦闷有的颉创造了字仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹它们有直有斜有交叉富有变化而且每个线条都那么均匀那么优美于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画这是造字的开始后来他又根据龟纹虫蛇黍稷山川草木等的形状或动态创造了文字当初中精品资料 欢迎下载 C.糖罐是装满糖仅仅做样子，掩

25、盖秦霜家境贫穷。D.糖罐记录了秦霜偷吃别人糖的难堪经历。E.吃了那个青瓷糖罐里的糖会坏牙齿。F.糖罐装满了“我”对同学的真挚友情。18在第 7 自然段画波浪线的句子后加入“我”的心理活动描写，使上下文连贯。（3 分）两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中。我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。19 文中第自然段前两句话的环境描写与文章中心有何关联？作者想通过描写暗示什么？（3 分）20文中的结尾写道：“那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛那双世界上最纯最美的眼睛。”为什么那是一双世界上最纯最美的眼睛？请将自己想象成那个偷糖吃的秦霜，写出那双眼睛对你说的话，并

26、谈谈你对“最纯最美”的理解。（4 分）五、空城计（20 分）孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了

27、如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如

28、此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路篇阅读材料共道小题满分分考试时间分钟请在密封线内填写校名班级姓名序号答题要做到书写端正字迹清楚行款整齐卷面整洁一仓颉造字分人类早期是没有文字的这样的时间过了很长很长为了适应生活的需要帮助表达交换记忆等古在一根较粗的主绳上其中记载的大到历史事件小到口角纷争内容非常广泛记事人经常手捻绳进行回忆和讲述以此传给后人还有的人曾经使用过物语就是用一件具体事物代表一种固定的含义比如有的用司哈小柿子叶表示我很苦闷有的颉创造了字仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹它们有直有斜有交叉富有变化而且每个线条都那么均匀那么优美于是他模仿鸟的足迹创造

29、了字的笔画这是造字的开始后来他又根据龟纹虫蛇黍稷山川草木等的形状或动态创造了文字当初中精品资料 欢迎下载 去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞曰：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，土人指点到今疑。”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”21.按要求把小说情节梳理后，再在横线上用 4个字简洁填空。（2 分）起因：兵临西城 发展：高潮：结果：孔明释计 22.先摘录描写诸葛亮第二、三次笑的词语，再简要回答他第一、二次为什么而“笑”

30、。（6 分）次 数 描写“笑”的词语 诸葛亮为什么而“笑”第一次 笑容可掬 第二次 第三次 是对司马懿多疑愚蠢的嘲笑，也是为自己的自豪而笑。23通过诸葛亮三次“笑”的描写，用你所积累的两个成语说说诸葛亮是一个怎样的人？（2 分）24.先用自己的话说说下列句子的意思，再想想这三句话在全文中起什么作用？（5 分）（1）众官听得这个消息，尽皆失色。（2）众官无不骇然。（3）众皆惊服。作用：25.结合小说的具体情节，试分析司马懿输在哪里？（3 分）26.小说运用对比和衬托的手法表现人物性格，请选取文章的一处情节作简要分析。（2 分）六、水浒传（节选）（7 分）27.水浒传中“三打祝家庄”的故事非常精彩

31、。用简洁的语言概括第二、三次打的情节。（4 分）例：第一次打：宋江为救投奔梁山的时迁，率兵攻打祝家庄，中了埋伏，兵败而归。第二次打：第三次打：28.先读读精彩片断，再根据要求回答问题。（3 分）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起篇阅读材料共道小题满分分考试时间分钟请在密封线内填写校名班级姓名序号答题要做到书写端正字迹清楚行款整齐卷面整洁一仓颉造字分人类早期是没有文字的这样的

32、时间过了很长很长为了适应生活的需要帮助表达交换记忆等古在一根较粗的主绳上其中记载的大到历史事件小到口角纷争内容非常广泛记事人经常手捻绳进行回忆和讲述以此传给后人还有的人曾经使用过物语就是用一件具体事物代表一种固定的含义比如有的用司哈小柿子叶表示我很苦闷有的颉创造了字仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹它们有直有斜有交叉富有变化而且每个线条都那么均匀那么优美于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画这是造字的开始后来他又根据龟纹虫蛇黍稷山川草木等的形状或动态创造了文字当初中精品资料 欢迎下载 禅杖，抡起来打两个公人。这一段话说的故事是 。林冲是被谁陷害刺配沧州的？这人又派谁收买了押送林冲的公差？篇阅读材料共道小题满分分考试时间分钟请在密封线内填写校名班级姓名序号答题要做到书写端正字迹清楚行款整齐卷面整洁一仓颉造字分人类早期是没有文字的这样的时间过了很长很长为了适应生活的需要帮助表达交换记忆等古在一根较粗的主绳上其中记载的大到历史事件小到口角纷争内容非常广泛记事人经常手捻绳进行回忆和讲述以此传给后人还有的人曾经使用过物语就是用一件具体事物代表一种固定的含义比如有的用司哈小柿子叶表示我很苦闷有的颉创造了字仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹它们有直有斜有交叉富有变化而且每个线条都那么均匀那么优美于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画这是造字的开始后来他又根据龟纹虫蛇黍稷山川草木等的形状或动态创造了文字当