我爱我家小班教案小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf
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1、我爱我家小班教案 我爱我家小班教案 活动目标:1.引导幼儿在看看、说说中理解儿歌内容。2.根据生活经验学习仿编儿歌,体验仿编的乐趣。活动准备:PPT,图片 活动过程:1.引题激趣 教师出示“家”的图片:小朋友老师带来了什么?你爱你的家吗?为什么?原来我们都爱自己的家,除了爱家我还爱很多很多。2.看图学说理解儿 教师完整朗诵儿歌,你们听到了我爱什么?我爱天空,为什么?因为天空有星星和彩霞。这是什么?你怎么知道的?你爱大海吗,为什么?根据幼儿的回答教师说“我爱大海,因为有小鱼和小虾”谁能把这句好听的话跟老师一样说一说。我爱大地,为什么我爱大地?你能和老师一样说一说吗?引导幼儿说“因为大地有小草和小
2、花”儿歌里还有一句谁会念?我爱我家,因为有爸爸和妈妈。你们说的太棒了,我们把这首好听的儿歌连起来说一说吧。3.仿编儿歌 这是我们小朋友的家。我们也用一句好听的话来说一说吧,根据幼儿回答仿编儿歌。“我爱天空,因为有太阳和月亮”谁能跟老师一样说一句好听的话:引导幼儿说“我爱天空,因为有”大海里除了是小鱼和小虾的家还是谁的家,大地上除了小草和小花还有什么?小朋友说的都很棒,这个家是大海,这是天空,这是土地,他们的宝贝都在家里,等下你去喜欢的家拿两张不一样的图片,然后坐在位置上和好朋友说一说你拿了什么,记得两张不一样的图哦。集中交流,仿编儿歌。你拿的是哪个家的,原来你爱天空,看着图片你来说一句好听的话
3、吧。“引导我爱天空,因为 说的真好,现在老师拿出家,你的图片是这个家的就站起来和老师一起说一说。小朋友说的真棒,等下可以和好朋友换一张图片再说一说哦。我爱我家小班教案 设计意图:家是幼儿最熟悉地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境。家庭成员是幼儿最亲近的人,让幼儿初步地了解家验仿编的乐趣活动准备图片活动过程引题激趣教师出示家的图片小朋友老师带来了什么你爱你的家吗为什么原来我们都爱自己的家除了爱家我还爱很多很多看图学说理解儿教师完整朗诵儿歌你们听到了我爱什么我爱天空为什么因为能把这句好听的话跟老师一样说一说我爱大地为什么我爱大地你能和老师一样说一说吗引导幼儿说因为大地有小草和小花儿歌里还有一句
4、谁会念我爱我家因为有爸爸和妈妈你们说的太棒了我们把这首好听的儿歌连起来说一说吧仿编能跟老师一样说一句好听的话引导幼儿说我爱天空因为有大海里除了是小鱼和小虾的家还是谁的家大地上除了小草和小花还有什么小朋友说的都很棒这个家是大海这是天空这是土地他们的宝贝都在家里等下你去喜欢的家拿两张不一庭成员与自己的关系,感受爸爸妈妈对自己的关心照顾,是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现,重在激发情感,通过活动,引导孩子关心家人、爱父母。让幼儿认识自己家人及与家人的关系,感受家人一起生活的甜美,体验父母对自己的爱,学习关爱家人,并尝试能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。活
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