三下妈妈的账单教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

《三下妈妈的账单教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三下妈妈的账单教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、妈妈的账单教学设计（义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册）学习目标 1、让学生读懂课文并明白讲了一件什么事。2、让学生读懂课文内容，体会母爱情深，懂得帮父母做力所能及的事是应该的。3、结合课文内容，继续开展综合性学习活动。学习重点：读懂课文内容，体会母爱情深。学习难点：读懂妈妈的账单。课前准备：多媒体课件 教学过程:一、导入课题：1、谁说说可贵的沉默中的主要内容什么？可贵的沉默中孩子们懂得了回报父母的爱，这篇课文中的小彼得又懂得了什么呢？这就是今天咱们要学习的课文妈妈的账单 2、齐读课题。有没有看见过“账单”？实物照片展示。（对，就是类似这样记载钱物支出和收入事项的单子。）再看看“账”

2、的偏旁你又明白了什么？（账的偏旁是贝字旁，说明和金钱有关系。）过渡:题目边上加星号表示这是一篇略读课文。那今天就让我们自己试着去读懂这篇课文，好吗？二、读学习提示，明学习目标 1.指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求。2.屏目出示要求为：（1）、读读课文，了解课文写了一件什么事；（2）、想想妈妈为什么写的都是“0 芬尼”；（3）、小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。过渡:今天我们来带着这几个问题材来学习课文。三、自读课文，同桌交流：1、请同学们带着第一个问题自由读课文,把课文读通顺,流利,遇到不会的字可以问问同学或查字典.2、检查生字。（1）、自由读词语。（2）、小老师带读词语。（3

3、）、开火车读词语。（4）、全班一齐读。3、汇报课文主要讲了一件什么事？过渡：听同学们说主要内容，都提到了课文中的两份账单。四、自读自悟，研读两份帐单：1、默读课文，用横线画出课文两份账单的内容。2、学生汇报账单的内容。（课件出示两份账单）3、请同学们自由地读一读两份账单，想一想说说它们有什么不同点？（1）、内容不同：一份是母亲欠他儿子彼得的账单，一份是彼得欠他母亲的账单。彼得的账单列有几条款项？妈妈的账单也有四条款项。但内容各不相同。那让我们再仔细瞧瞧妈妈的这份账单，你们说母亲十年来为彼得的辛勤付出就仅仅只有这四条款项吗？如果我请你把这份母亲的账单再列详细点，还可以列举什么呢？妈妈的爱，记不清

4、，也数不尽。（2）、时间不同：妈妈为彼得付出了十年的辛苦劳动，而彼得也许是一天或两天。（3）、报酬不同：妈妈为彼得付出了很多，却要彼得支付 0 芬尼，而彼得一共向妈妈索取了 60 芬尼。（说到这里，同学们可能对“芬尼”这个货币单位还不清楚，刚好，我们就请德国朋友陶杰力为什么事让学生读懂课文内容体会母爱情深懂得帮父母做力所能及的事是应该的结合课文内容继续开展综合性学习活动学习重点读懂课文内容体会母爱情深学习难点读懂妈妈的账单课前准备多媒体课件教学过程一导入课题谁说说可贵天咱们要学习的课文妈妈的账单齐读课题有没有看见过账单实物照片展示对就是类似这样记载钱物支出和收入事项的单子再看看账的偏旁你又明白

5、了什么账的偏旁是贝字旁说明和金钱有关系过渡题目边上加星表示这是一篇略读课文些阅读要求屏目出示要求为读读课文了解课文写了一件什么事想想妈妈为什么写的都是芬尼小彼得看到妈妈的账单是怎么想的过渡今天我们来带着这几个问题材来学习课文三自读课文同桌交流请同学们带着第一个问题自由读课文把我们大家介绍一下好吗？100 芬尼=1 马克）。如果妈妈的账单上不写0 分，该写多少？是啊，妈妈为孩子付出的已经不能用金钱来衡量了。妈妈的爱不但是无价的，也是无私的，妈妈只是全身心的爱着自己的孩子，从不计报酬。）（4）、创设情境，体验情感。现在，让我们同桌之间把自己分别想象成小彼得和母亲，在看到对方的账单时，你的心里会想些

6、什么？小结：五、诵读感悟“羞愧”：1、那小彼得体会到妈妈的爱了吗？从哪儿看出来的？请你仔细读读最后一段。（出示课文最后一段：读一读，从哪儿看出小彼得羞愧万分？抓住关键词“怦怦直跳、蹑手蹑脚、藏进、小心翼翼、塞进”引导学生体会羞愧万分。）2、读着读着，想起了（）3、现在，你又对小彼得有什么评价呢？小结：是啊，小彼得还是个懂事的孩子，看到妈妈的账单，他很 快领悟到，妈妈是一直在无微不至地关心爱护着自己，从来没有想到过报酬。跟妈妈的付出相比，自己所做的实在是微不足道的，因此他改正了自己的做法。六、拓展延伸：你为父母做过什么事？当时怎样想的？或你今后还能再做些什么回报父母的爱。小结：孩子们，父母为了让

7、我们过的幸福，他们无私奉献，不计回报，但我们一定要怀着一颗感恩的心，用行动来回报父母那无私无价的爱！七、布置作业：写一段话或一封信，把你对妈妈的爱、感激、承诺、感恩写在里面，当作是一份礼物送给她们吧。什么事让学生读懂课文内容体会母爱情深懂得帮父母做力所能及的事是应该的结合课文内容继续开展综合性学习活动学习重点读懂课文内容体会母爱情深学习难点读懂妈妈的账单课前准备多媒体课件教学过程一导入课题谁说说可贵天咱们要学习的课文妈妈的账单齐读课题有没有看见过账单实物照片展示对就是类似这样记载钱物支出和收入事项的单子再看看账的偏旁你又明白了什么账的偏旁是贝字旁说明和金钱有关系过渡题目边上加星表示这是一篇略读

8、课文些阅读要求屏目出示要求为读读课文了解课文写了一件什么事想想妈妈为什么写的都是芬尼小彼得看到妈妈的账单是怎么想的过渡今天我们来带着这几个问题材来学习课文三自读课文同桌交流请同学们带着第一个问题自由读课文把八、板书：20、妈妈的账单*小彼得 妈妈 60芬尼 0芬尼 无价 无私 什么事让学生读懂课文内容体会母爱情深懂得帮父母做力所能及的事是应该的结合课文内容继续开展综合性学习活动学习重点读懂课文内容体会母爱情深学习难点读懂妈妈的账单课前准备多媒体课件教学过程一导入课题谁说说可贵天咱们要学习的课文妈妈的账单齐读课题有没有看见过账单实物照片展示对就是类似这样记载钱物支出和收入事项的单子再看看账的偏旁你又明白了什么账的偏旁是贝字旁说明和金钱有关系过渡题目边上加星表示这是一篇略读课文些阅读要求屏目出示要求为读读课文了解课文写了一件什么事想想妈妈为什么写的都是芬尼小彼得看到妈妈的账单是怎么想的过渡今天我们来带着这几个问题材来学习课文三自读课文同桌交流请同学们带着第一个问题自由读课文把