教师实习周记总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

《教师实习周记总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师实习周记总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师实习周记总结 的编辑为您准备了关于教师实习周记总结的文章，希望 对您有帮助！教师实习周记总结 1.努力工作，虚心学习，圆满完成本周实习任务.本周上课 11 节，其中班会课 1 节，5 节新课，5 节重复 课。重点辅导学生共 5 名，分别是 4 班的陈智杰、张惠琳、陈丹丹、孙洁怡和 2 班的谢振业。因本周要忙做高英作业、综合测评、竞赛辅导、队伍调 研等相关事宜，故没有找个别学生谈话。本周没有听课，也没有邀请队友听自己的课。2.主要经验和收获 A.班级管理 1）班会课上讲了 5 个故事，学生听得很入神、津津有 味，事后学生也表示很有收获、很感动又很励志，很喜欢听 这类故事；2）上班会课讲故事比

2、单纯说教要有效得多，但教师之 后要说明其对学生的期望：“提 3 点要求，希望同学们今后 能做到”；3）关心学生，关怀为主；，这里的学生尤其受软不受 硬;4）班级成绩管理：拔尖、提中、陪差-成绩中上生统 一开会，落后学生个别辅导；5）糖果可派给学生作为小礼物体现关爱和表扬，能有 效拉近师生距离，但派糖时宜自己派，避免由同学派而造成 哄抢、混乱；6）周五小班会不宜讲重要事情，因为时间过短，应只 讲周末要求以及注意事项即可，周一大班会再讲上周五安排 的原因；7）下周开始利用课间时间给每位同学分析其期中考成 绩以及之前表现，提出需要改进的地方，引导他们订下目标；8）下周开始启用班级“成长记录本”，要求

3、学生每周 写周记，反思一周得与失，以及反映班级情况，沟通师生感 情-有问题不当面冲突，而是“纸条化”冷处理；9）原班会课设置的讨论：为何平时不努力学习，但到 了考试千方百计作弊也要拿高分？既然不在乎成绩，为何还 要冒着被老师抓、被同学唾弃的风险作弊拿“高分”？；10）多说：我也很理解你们，因为 嘛，我也年轻过，我还很年轻，但是（说明学生那种做法的利弊之处，举例 说明）；多从学生角度思考问题，少说“真搞不懂你们”。11）君君臣臣父父子子一尊师重教或无事可做；B.英语教学 心学习圆满完成本周实习任务本周上课节其中班会课节节新课节重复课重点辅导学生共名分别是班的陈智杰张惠琳陈丹丹孙洁怡和班的谢振业因

4、本周要忙做高英作业综合测评竞赛辅导队伍调研等相关事宜故没有找个别学生谈话本周学生也示很有收获很感动又很励志很喜欢听这类故事上班会课讲故事比单纯说教要有效得多但教师之后要说明其对学生的期望提点要求希望同学们今后能做到关心学生关怀为主这里的学生尤其受软不受硬班级成绩管理拔尖提中陪差宜自己派避免由同学派而造成哄抢混乱周五小班会不宜讲重要事情因为时间过短应只讲周末要求以及注意事项即可周一大班会再讲上周五安排的原因下周开始利用课间时间给每位同学分析其期中考成绩以及之前表现提出需要改进的1）上英语课可教师多讲，减少提问造句，可改之为小 黑板填空练习；2）举例子时以班上同学代入，果然效果明显且印象深 刻；3

5、）多读句型、多读书、多读笔记果然见效；4）小黑板出练习比造句好一每课必做；5）讲课时制宜讲清词性：pleased（adj.）please（v.）6）复习点如 learn（a lot）from sb/sth 可略讲，但 必要提到一先讲重点，主次分明；7）从自己角度出发理解句型，多想有趣方法讲解：be of+n.=adj.（“没事找事干”句型）；8）加快进度，切忌掉以轻心减慢进度；9）4 班进度落后的原因：节先上 4 班，效果没那么好且流程不熟；4 班写出例句后更要多读；C.作业情况 1）备课时要想好明天那节课的作业，当场布置作业，避免事后拖延至忘记；2）用小黑板抄重要句子让学生抄写、听写，而非单

6、纯 抄整篇课文；心学习圆满完成本周实习任务本周上课节其中班会课节节新课节重复课重点辅导学生共名分别是班的陈智杰张惠琳陈丹丹孙洁怡和班的谢振业因本周要忙做高英作业综合测评竞赛辅导队伍调研等相关事宜故没有找个别学生谈话本周学生也示很有收获很感动又很励志很喜欢听这类故事上班会课讲故事比单纯说教要有效得多但教师之后要说明其对学生的期望提点要求希望同学们今后能做到关心学生关怀为主这里的学生尤其受软不受硬班级成绩管理拔尖提中陪差宜自己派避免由同学派而造成哄抢混乱周五小班会不宜讲重要事情因为时间过短应只讲周末要求以及注意事项即可周一大班会再讲上周五安排的原因下周开始利用课间时间给每位同学分析其期中考成绩以及

7、之前表现提出需要改进的3）没有交作业的同学要及时纠正他们，可以温柔，但 不可纵容;3.存在的不足 a）对学生纪律要求不够严格，致使有些学生不听自己 的话；b）本周只顾及了竞赛学生，没有考虑到两个班同学的 整体发展，特别是中上的学生的引导；c）英语期中考总结、2 班期中考后总结还没写；d）调研项目自己的贡献不大，仍需抓紧完成自己的工 作；e e）提高效率，做好专八口语复习、英语教学、班主任 谈心、调研访谈工作；4.听取学生意见，及时修改，在工作中正确认识自己 a）与张碧慧短暂谈话：碧慧害羞少话，但仍是一名积 极向上、听话懂事的女生。她想学好，无奈身边同学，她在 前半个学期有落后的趋势。但现在她也

8、认识到这一点，便向 原班主任申请调位，也主动跟成绩好的女生来往，作业也比 之前认真了很多，听写都有进步，故此，应给予她足够的机 会发展、提升自我；b）平时与同学们交流还是较少，故设置一本“成长记 录本”用以沟通十分必要。5.下一周计划罗列 a）纪律上严格要求学生；心学习圆满完成本周实习任务本周上课节其中班会课节节新课节重复课重点辅导学生共名分别是班的陈智杰张惠琳陈丹丹孙洁怡和班的谢振业因本周要忙做高英作业综合测评竞赛辅导队伍调研等相关事宜故没有找个别学生谈话本周学生也示很有收获很感动又很励志很喜欢听这类故事上班会课讲故事比单纯说教要有效得多但教师之后要说明其对学生的期望提点要求希望同学们今后能

9、做到关心学生关怀为主这里的学生尤其受软不受硬班级成绩管理拔尖提中陪差宜自己派避免由同学派而造成哄抢混乱周五小班会不宜讲重要事情因为时间过短应只讲周末要求以及注意事项即可周一大班会再讲上周五安排的原因下周开始利用课间时间给每位同学分析其期中考成绩以及之前表现提出需要改进的b）完成英语期中考总结、2 班期中考后总结；c）2 班同学逐个谈心，分析期中考反映的各科学习情况，指导学习策略，订下期末目标分数；d）批阅“成长记录本”并及时记下有关情况；e）提高效率，做好专八口语复习、英语教学、班主任 谈心、调研访谈工作。记录人：周家文 心学习圆满完成本周实习任务本周上课节其中班会课节节新课节重复课重点辅导学生共名分别是班的陈智杰张惠琳陈丹丹孙洁怡和班的谢振业因本周要忙做高英作业综合测评竞赛辅导队伍调研等相关事宜故没有找个别学生谈话本周学生也示很有收获很感动又很励志很喜欢听这类故事上班会课讲故事比单纯说教要有效得多但教师之后要说明其对学生的期望提点要求希望同学们今后能做到关心学生关怀为主这里的学生尤其受软不受硬班级成绩管理拔尖提中陪差宜自己派避免由同学派而造成哄抢混乱周五小班会不宜讲重要事情因为时间过短应只讲周末要求以及注意事项即可周一大班会再讲上周五安排的原因下周开始利用课间时间给每位同学分析其期中考成绩以及之前表现提出需要改进的