七年级生物被子植物的一生中学教育竞赛题-中学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 环境条件 1 号 2 号 3 号 4 号 被子植物的一生 复习目标:1、理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验；2、明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝条由芽发育而成；3、明确花的结构，认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊；4、理解受精的概念及过程，明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程。5、识别种子的结构。考向指南：1、种子萌发的条件在中考中常结合实验探究进行考查；2、传粉和受精是胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮的前提。这部分知识点和考查是结合种子的结构，要求学生注意前后知识的联系；3、如播种、移栽、灌溉、选种等，内容易与生活实际相

2、联系，与生活实际联系的题在中考中会出现。复习过程：考点一：识别种子的结构、读图后可知 2、根据子叶数目的不同，菜豆等被子植物被称为 植物，玉米等被子植物被称为 植物。3、在玉米种子剖面上滴加碘液变成蓝色的部位是 ，说明这里面储存有 。菜豆种子的营养物质储存在肥厚的 里。（通过本环节重点复习菜豆种子和玉米种子的基本结构，让学生学会区分单子叶植物和双子叶植物，并明确种子各个部位结构的名称）考点二、种子的萌发 1、种子萌发的条件探究 A、环境条件的探究（1）问题：在哪种环境条件下种子才能萌发？相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和 （包括 、）玉米种子 有种皮和 （包括 、）学习必备 欢迎下载（2）作出

3、假设：种子的萌发需要 。（3）制定计划。本小组探究计划要点，完成右图的探究表格。（4）预期结果：号装置中的种子萌发了，号装置中的种子没有萌发了。（5）结论是：B、自身条件的影响（6）即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，因此也要看种子的自身条件，具有 ，有生活力，且已经度过 期的种子才能在适宜的环境条件下萌发。（7）有 200 粒种子，在适宜的条件下有 180 粒萌发，其发芽率是 。3、种子萌发的过程：种子萌发时首先要吸足 。中的营养物质运输给胚根、胚轴、胚芽。胚根发育成 ，胚芽发育成 。（叫学生们理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验；重

4、点了解实验探究）考点三、植株的生长 1、根尖中，伸长最快的部位是 ，植株生长的内在基础是有 区的细胞 使细胞数目增多和 区的细胞 使细胞体积增大。2、芽中也有 组织，它可发育为 、和 ，它们构成枝条，新芽又不断形成新的枝条，使植株的地上部分不断繁茂，形成“万千枝条”。3、木本植物茎的加粗生长：木本植物茎的结构，从外到内依次是 。其中 具有旺盛的分 裂能力，向外分裂产生新的 ，向内产生新的 ，茎才能逐年加粗。4、植株生长需要 、和 。根向下生长，从土壤中吸收 。茎向上生长并长出新叶，通过光合作用制造 。5 肥料（化肥或动物粪）为植物的生长提供 ，如需要量多的 、。（叫学生明确根的生长主要靠分生区

5、和伸长区，枝条由芽发育而成；）考点四、植物的开花和结果 1、花的基本结构包括哪些？每一部分的作用是什么？最重要的部分是什么？2、什么是传粉？靠什么进行传粉？3、什么是受精？过程？（详细讲解）（花粉落在柱头上,萌发出花粉管,花粉管一直延法并能分析对照实验明确根的生长主要靠分生区和伸长区枝条由芽发育而成明确花的结构认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊理解受精的概念及过程明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程识别种子的结构考向指南种子萌发的条件结合种子的结构要求学生注意前后知识的联系如播种移栽灌溉选种等内容易与生活实际相联系与生活实际联系的题在中考中会出现复习过程考点一识别种子的结构读图后可知同点相同点菜

6、豆种子有种皮和包括玉米种子有种皮和包括部位是说明这里面储存有菜豆种子的营养物质储存在肥厚的里通过本环节重点复习菜豆种子和玉米种子的基本结构让学生学会区分单子叶植物和双子叶植物并明确种子各个部位结构的名称考点二种子的萌发种子萌发的条件探究环境学习必备 欢迎下载 伸到子房,放出两个精子.一个精子与卵细胞结合生成受精卵(2 倍体),另一个精子与两个极核结合生成受精极核(3 倍体).受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳.）4、受精后花的各个部分将发育成什么？受精后，子房逐渐发育成为果实，而花的其他结构先后 枯萎或凋落。最终，子房的各部分也逐渐发育成果实中相应的结构。（子房中的子房壁发育成果皮，胚珠中的珠

7、皮、受精卵分别发育成种子中的种皮、胚，果皮和种子即为一个完整的果实）在生活中应用知识：1、在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）考点二 A、种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B、种子处于休眠状态 C、土壤的温度和湿度不适宜 D、土壤板结而缺乏空气 2、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被咬去的结构是（）考点四 A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托 3、播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的（）考点二 A、水分 B、空气 C、适宜的温度 D、有生命力的胚 4、小明帮父母收获时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的玉米粒子。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（）

8、考点四 A、水分不足 B、光照不足 C、无机盐不足 D、传粉不足 5、菜豆种子贮存营养物质的结构是由什么发育而来的（）考点四 A、卵细胞 B、受精卵 C、极核 D、受精极核 6.小明在距地面一米的杨树干上作一个记号，10 年后，再测量，则该记号距地面的距离是（）考点三 A.大于一米 B.小于一米 C.等于一米 D.无法测量 7一粒小小的种子能萌发长成一棵参天大树的奥妙在于种子中存在 ()考点一 A胚乳 B胚 C子叶 D胚芽（重点考察学生们对各个考点基础知识和基本技能的掌握情况）课堂自我评价：通过本节课的复习你是否又有新的收获，那就记下来为中考积累更多的素材吧。（同学们把以往容易混淆的的知识点记

9、下来）在中考试题中提升知识：1、将颗粒完整饱满的甲、乙两组种子在适宜的温度条件下播种，提供充足的水分和氧气，甲组插种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，则这两组种子的萌发状况是（）A.甲先萌发 C.乙先萌发 C.同时萌发 D.都不萌发 2、植物体的一个果实中含有种子的多少取决于（）的多少。（）A.一朵花中的雄蕊数目 B.一朵花中的雌蕊数目 C.一枚雌蕊中的子房数目 D.一个子房中的胚珠数目 法并能分析对照实验明确根的生长主要靠分生区和伸长区枝条由芽发育而成明确花的结构认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊理解受精的概念及过程明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程识别种子的结构考向指南种子萌发的条件

10、结合种子的结构要求学生注意前后知识的联系如播种移栽灌溉选种等内容易与生活实际相联系与生活实际联系的题在中考中会出现复习过程考点一识别种子的结构读图后可知同点相同点菜豆种子有种皮和包括玉米种子有种皮和包括部位是说明这里面储存有菜豆种子的营养物质储存在肥厚的里通过本环节重点复习菜豆种子和玉米种子的基本结构让学生学会区分单子叶植物和双子叶植物并明确种子各个部位结构的名称考点二种子的萌发种子萌发的条件探究环境学习必备 欢迎下载 3、植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是（）A根冠 B 分生区 C 伸长区 D 成熟区 4、一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动（）A.开花和传粉 B.

11、开花和受精 C.自花传粉和异花传粉 D.传粉和受精 选做题：创新探究 8、下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你学习实践，分析回答问题：瓶号 种子所处的环境 种 子 个数 种子的萌发情况 A 不放水，置于温暖处 1 不萌发 B 放少量水，置于温暖处 1 萌发 C 放少量水，置于冰箱保鲜层 1 不萌发 D 放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处 1 不萌发（1）本实验中，共构建了几组对照实验？（2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择 号瓶和 号瓶进行对照实验。（3）从 2 号瓶和 3 号瓶的对照实验结果中，你能否得出什么结论？。（4）从 1 号瓶和 2 号瓶的对照

12、实验结果中，你能否得出什么结论？。（5）指出本实验设计中的一处不足：。如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？。探究的结论可能是 。板书设计：种子幼苗植物体结果开花受精 传粉被子植物的一生法并能分析对照实验明确根的生长主要靠分生区和伸长区枝条由芽发育而成明确花的结构认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊理解受精的概念及过程明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程识别种子的结构考向指南种子萌发的条件结合种子的结构要求学生注意前后知识的联系如播种移栽灌溉选种等内容易与生活实际相联系与生活实际联系的题在中考中会出现复习过程考点一识别种子的结构读图后可知同点相同点菜豆种子有种皮和包括玉米种子有种皮和包括部位是说明这里面储存有菜豆种子的营养物质储存在肥厚的里通过本环节重点复习菜豆种子和玉米种子的基本结构让学生学会区分单子叶植物和双子叶植物并明确种子各个部位结构的名称考点二种子的萌发种子萌发的条件探究环境