高考试题理综化学部分广东卷解析版中学教育高考-高考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 20XX 年普通高校招生考试广东卷理科综合 A 卷 化学试题答案与解析 一、单选题 7.下列说法正确的是 A.纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色 B.蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质 C.溴乙烷与 NaOH 乙醇溶液共热生成乙烯 D.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇 解析：A.纤维素不能 B.蛋白质，葡萄糖不是 D,食用植水解有甘油生成 8.能在水溶液中大量共存的一组离子是 A.H、I、NO3、SiO32 B.Ag、Fe3、Cl、SO42 C.K、SO42、Cu2、NO3 D.NH4、OH、Cl、HCO3 解析：A.H、I、NO3、三者发生氧化还原反应；H，SiO32 生成沉淀。

2、B.Ag与 Cl、SO42形成沉淀。D.NH4与 OH和 OH与 HCO3均反应 9.设 nA为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是 A、常温下，23g NO2含有 nA个氧原子 B、1L0.1molL-1 的氨水含有 0.1nA个 OH C、常温常压下，22.4LCCl4含有个 nACCl4分子 D、1molFe2+与足量的 H2O2溶液反应，转移 2nA个电子 解析：B、弱电解质部分电离，小于 0.1nA个。C、条件和状态不对。D、1molFe2+作还原剂，转移 nA个电子 10、某同学通过系列实验探究 Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是 A、将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁

3、条于其中探究 Mg的活泼性 B、将 NaOH 溶液缓慢滴入 MgSO4溶液中，观察 Mg(OH)2沉淀的生成 C、将 Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀 D、将 Mg(OH)2沉淀转入蒸发皿中，加足量稀盐酸，加热蒸干得无水 MgCl2固体 解析：A、稀释方法不对。C、不能直接倒入，应采用玻璃棒引流。D、加热蒸干得 MgO固体 11、对于 0.1mol L-1 Na2SO3溶液，正确的是 A、升高温度，溶液的 pH降低 学习必备 欢迎下载 B、c（Na）=2c（SO32）+c（HSO3）+c（H2SO3）C、c（Na）+c（H）=2 c（SO32）+2c（HSO3）

4、+c（OH）D、加入少量 NaOH 固体，c（SO32）与 c（Na）均增大 解析：A、水解为吸热，升高温度，溶液的 pH升高。B、物料守恒：应为 c（Na）=2c（SO32）+2 c（HSO3）+2 c（H2SO3）。C、电荷守恒应为：c（Na）+c（H）=2 c（SO32）+c（HSO3）+c（OH）12、某小组为研究电化学原理，设计如图 2 装置。下列叙述不正确的是 A、a 和 b 不连接时，铁片上会有金属铜析出 B、a 和 b 用导线连接时，铜片上发生的反应为：Cu2+2e-=Cu C、无论 a 和 b 是否连接，铁片均会溶解，溶液从蓝色逐渐变成浅绿色 D、a 和 b 分别连接直流电源

5、正、负极，电压足够大时，Cu2向铜电极移动 解析：A、发生置换反应，正确。B、形成原电池，铜片作正极，溶液中 Cu2先放电，正确；铁片作负极失去电子形成 Fe2+，溶液从蓝色逐渐变成浅绿色，所以 C、正确。D、a 和 b 分别连接直流电源正、负极，a 作阳极，铜片失去电子形成为 Cu2。Cu2向铁电极移动。错误 22、短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大，甲和乙形成的气态氢化物的水溶液呈碱性，乙位于第 VA族，甲和丙同主族，丁的最外层电子数和电子层数相等，则 A、原子半径：丙丁乙 B、单质的还原性：丁丙甲 C、甲、乙、丙的氧化物均为共价化合物 D、乙、丙、丁的最高价氧化物对应的水化物能相

6、互反应 解析：甲为 H，乙为 N，丙为 Na，丁为 Al。所以 AD正确。C、丙的氧化物为离子化合物 23、下列试验现象预测正确的是 A、实验 I：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变 B、实验 II：酸性 KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去 和淀粉遇碘水均显蓝色蛋白质乙酸和葡萄糖均属电解质溴乙烷与乙醇溶液共热生成乙烯乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇解析纤维素不能蛋白质葡萄糖不是食用植水解有甘油生成能在水溶液中大量共存的一组离子是解析三者氧原子的氨水含有个常温常压下含有个分子与足量的溶液反应转移个电子解析弱电解质部分电离小于个条件和状态不对作还原剂转移个电子某同学通系列实验探究及其化合物

7、的性质操作正确且能达到目的的是将水加入浓硫酸中得到滤洗涤并收集沉淀沉淀转入蒸发皿中加足量稀盐酸加热蒸干得无水固体解析稀释方法不对不能直接倒入应采用玻璃棒引流加热蒸干得固体对于溶液正确的是升高温度溶液的降低学习必备欢迎下载加入少量固体与均增大解析水解为吸学习必备 欢迎下载 C、实验 III：微热稀 HNO3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色 D、实验 IV：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应 解析：A、Br2与 NaOH 溶液反应，上层溶液颜色变为无色。B、产生的 SO2与酸性 KMnO4溶液发生氧化还原反应，正确。C、NO与空气反应生成红棕色 NO2。D

8、、制取氢氧化铁胶体要注意：在沸水中加入饱和的氯化铁溶液，继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，即可。30、（16）直接生成碳-碳键的反应时实现高效、绿色有机合成的重要途径。交叉脱氢偶联反应是近年备受关注的一类直接生成碳-碳单键的新反应。例如：化合物 I 可由以下合成路线获得：（1）化合物 I 的分子式为 ，其完全水解的化学方程式为 （注明条件）。（2）化合物 II 与足量浓氢溴酸反应的化学方程式为 （注明条件）。（3）化合物 III没有酸性，其结构简式为 ；III 的一种同分异构体 V能与饱和 NaHCO3溶液反应放出 CO2，化合物 V的结构简式为 。（4）反应中 1 个脱氢剂 IV（结构简式见右

9、）分子获得 2 个氢原子后，转变成 1 个芳香族化合物分子，该芳香族胡恶化为分子的结构简式为 。（5）1 分子与 1 分子在一定条件下可发生类似的反应，其产物分子的结构简式为 ；1mol 该产物最多可与 molH2发生加成反应。解析：（1）化合物的分子式为 C5H8O4，（2）(3)；和淀粉遇碘水均显蓝色蛋白质乙酸和葡萄糖均属电解质溴乙烷与乙醇溶液共热生成乙烯乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇解析纤维素不能蛋白质葡萄糖不是食用植水解有甘油生成能在水溶液中大量共存的一组离子是解析三者氧原子的氨水含有个常温常压下含有个分子与足量的溶液反应转移个电子解析弱电解质部分电离小于个条件和状态不对作还原剂

10、转移个电子某同学通系列实验探究及其化合物的性质操作正确且能达到目的的是将水加入浓硫酸中得到滤洗涤并收集沉淀沉淀转入蒸发皿中加足量稀盐酸加热蒸干得无水固体解析稀释方法不对不能直接倒入应采用玻璃棒引流加热蒸干得固体对于溶液正确的是升高温度溶液的降低学习必备欢迎下载加入少量固体与均增大解析水解为吸学习必备 欢迎下载（4）（5）；8 31、（15 分）利用光能和光催化剂，可将 CO2和 H2O(g)转化为 CH4和 O2。紫外光照射时，在不同催化剂（I,II,III）作用下，CH4产量随光照时间的变化如图 13 所示。（1）在 0-30 小时内，CH4的平均生成速率V、V和V从大到小的顺序为 ；反应开

11、始后的 12 小时内，在第 种催化剂的作用下，收集的 CH4最多。（2）将所得CH4与H2O(g)通入聚焦太阳能反应器，发生反应：CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g),该反应的H=+206 kJ mol-1 在答题卡的坐标图中，画出反应过程中体系的能量变化图（进行必要的标注）将等物质的量的 CH4和 H2O(g)充入 1L恒容密闭容器，某温度下反应达到平衡，平衡常数K=27，此时测得 CO的物质的量为 0.10mol，求 CH4的平衡转化率（计算结果保留两位有效数字）（3）已知：CH4(g)2O2(g)=CO2(g)2H2O(g)H=802kJ mol-1 写出由 CO2生成 C

12、O的热化学方程式 解析：（1）VV V；。（2）略根据平衡的三步计算可求 CH4的平衡转化率为：0.1/0.11=0.91 (3)CO2(g)3H2O(g)=2O2(g)CO(g)+3H2(g)H=+1008 kJ mol-1 32.（16 分）由熔盐电解法获得的粗铝含有一定量的金属钠和氢气，这些杂质可采用吹气精炼法除去，产生的尾气经处理后可用钢材镀铝。工艺流程如下：和淀粉遇碘水均显蓝色蛋白质乙酸和葡萄糖均属电解质溴乙烷与乙醇溶液共热生成乙烯乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇解析纤维素不能蛋白质葡萄糖不是食用植水解有甘油生成能在水溶液中大量共存的一组离子是解析三者氧原子的氨水含有个常温常压下

13、含有个分子与足量的溶液反应转移个电子解析弱电解质部分电离小于个条件和状态不对作还原剂转移个电子某同学通系列实验探究及其化合物的性质操作正确且能达到目的的是将水加入浓硫酸中得到滤洗涤并收集沉淀沉淀转入蒸发皿中加足量稀盐酸加热蒸干得无水固体解析稀释方法不对不能直接倒入应采用玻璃棒引流加热蒸干得固体对于溶液正确的是升高温度溶液的降低学习必备欢迎下载加入少量固体与均增大解析水解为吸学习必备 欢迎下载 （注：NaCl 熔点为 801；AlCl3在 181升华）（1）精炼前，需清除坩埚表面的氧化铁和石英砂，防止精炼时它们分别与铝发生置换反应产生新的杂质，相关的化学方程式为 和 （2）将 Cl2连续通入坩埚

14、中的粗铝熔体，杂质随气泡上浮除去。气泡的主要成分除 Cl2外还含有 ；固态杂质粘附于气泡上，在熔体表面形成浮渣，浮渣中肯定存在 （3）在用废碱液处理 A的过程中，所发生反应的离子方程式为 （4）镀铝电解池中，金属铝为 极，熔融盐电镀中铝元素和氯元素主要以 AlCl4 和Al2Cl7形式存在，铝电极的主要电极反应式为 （5）钢材镀铝后，表面形成的致密氧化铝膜能防止钢材腐蚀，其原因是 解析：（1）2Al+Fe2O3=Al 2O3+2Fe 4Al+3SiO2=3Si+2Al 2O3（2）H2、AlCl3；NaCl。(3)Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O(4)阳极；阳极：Al-3e-=Al3+、（

15、阴极：4Al2Cl7+3e-=7AlCl4+Al）(5)铝在空气中易形成一层极薄的致密而坚固的氧化膜，它能阻止氧化深入内部，起到防腐保护作用 33、（17 分）某同学进行试验探究时，欲配制 1.0mol L-1Ba(OH)2溶液，但只找到在空气中暴露已久的 Ba(OH)28H2O试剂（化学式量：315）。在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解，烧杯中存在大量未溶物。为探究原因，该同学查得 Ba(OH)28H2O在 283K、293K和 303K时的溶解度（g/100g H2O）分别为 2.5、3.9 和 5.6。（1）烧杯中未溶物仅为 BaCO3，理由是 （2）假设试剂由大量 Ba(O

16、H)28H2O和少量 BaCO3组成，设计试验方案，进行成分检验，在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。（不考虑结晶水的检验；室温时 BaCO3饱和溶液的 pH=9.6）限选试剂及仪器：稀盐酸、稀硫酸、NaOH 溶液、澄清石灰水、pH计、烧杯、试管、带塞导气管、滴管 实验步骤 预期现象和结论 和淀粉遇碘水均显蓝色蛋白质乙酸和葡萄糖均属电解质溴乙烷与乙醇溶液共热生成乙烯乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇解析纤维素不能蛋白质葡萄糖不是食用植水解有甘油生成能在水溶液中大量共存的一组离子是解析三者氧原子的氨水含有个常温常压下含有个分子与足量的溶液反应转移个电子解析弱电解质部分电离小于个条件和状态不

17、对作还原剂转移个电子某同学通系列实验探究及其化合物的性质操作正确且能达到目的的是将水加入浓硫酸中得到滤洗涤并收集沉淀沉淀转入蒸发皿中加足量稀盐酸加热蒸干得无水固体解析稀释方法不对不能直接倒入应采用玻璃棒引流加热蒸干得固体对于溶液正确的是升高温度溶液的降低学习必备欢迎下载加入少量固体与均增大解析水解为吸学习必备 欢迎下载 步骤 1：取适量试剂于洁净烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤，得滤液和沉淀。步骤 2：取适量滤液于试管中，滴加稀硫酸。步骤 3：取适量步骤 1 中的沉淀于是试管中，步骤 4：（3）将试剂初步提纯后，准确测定其中 Ba(OH)28H2O的含量。实验如下：配制 250ml

18、 约 0.1mol L-1Ba(OH)28H2O溶液：准确称取 w克试样，置于烧杯中，加适量蒸馏水，将溶液转入 ，洗涤，定容，摇匀。滴定：准确量取 25.00ml 所配制 Ba(OH)2溶液于锥形瓶中，滴加指示剂，将 （填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”）mol L-1盐酸装入 50ml酸式滴定管，滴定至终点，记录数据。重复滴定 2 次。平均消耗盐酸 Vml。计算 Ba(OH)28H2O的质量分数=（只列出算式，不做运算）（4）室温下，(填“能”或“不能”)配制 1.0 mol L-1Ba(OH)2溶液 解析：（1）Ba(OH)28H2O与 CO2作用转化为 BaCO

19、3（2）步骤 2：预期现象和结论：有白色沉淀生成，说明有 Ba2+。步骤 3：取适量步骤 1 中的沉淀于是试管中，滴加稀盐酸，用带塞导气管塞紧试管，把导气管插入装有澄清石灰水的烧杯中。预期现象和结论：试管中有气泡生成，烧杯中的澄清石灰水变浑浊，结合步骤 2 说明沉淀是 BaCO3。步骤 4：取适量滤液于烧杯中，用 pH计测其 pH值。预期现象和结论：pH9.6，说明有大量的 OH，综合上面步骤可知试剂由大量 Ba(OH)28H2O和少量 BaCO3组成，假设成立。（3）溶解、过滤；250ml的容量瓶中。0.1980 思路：0.025x0.1x2=Cx0.05-（盐酸体积最多不能多于 50ml）

20、得 C=0.1 molL-1 所以应该是选大于 0.1 mol L-1而且接近的25xCx2=0.1980 xV 得C=(0.1980/50)V,Ba(OH)28H2O的质量分数=250 x103x0.1980Vx315x100%/50w。（4）不能 和淀粉遇碘水均显蓝色蛋白质乙酸和葡萄糖均属电解质溴乙烷与乙醇溶液共热生成乙烯乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇解析纤维素不能蛋白质葡萄糖不是食用植水解有甘油生成能在水溶液中大量共存的一组离子是解析三者氧原子的氨水含有个常温常压下含有个分子与足量的溶液反应转移个电子解析弱电解质部分电离小于个条件和状态不对作还原剂转移个电子某同学通系列实验探究及其化合物的性质操作正确且能达到目的的是将水加入浓硫酸中得到滤洗涤并收集沉淀沉淀转入蒸发皿中加足量稀盐酸加热蒸干得无水固体解析稀释方法不对不能直接倒入应采用玻璃棒引流加热蒸干得固体对于溶液正确的是升高温度溶液的降低学习必备欢迎下载加入少量固体与均增大解析水解为吸