人教三年级数学导学案小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 人教三年级数学导学案 主备人：蒋小华 学习小主人：三（1）班学生 课题：面积和面积单位【第 70 74页】课型：思学展 目标：1、理解面积的意义。2、认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。3、感知面积单位的大小，能估测、比较物体表面和封闭图形面积的大小。一、课前铺垫，成功体验。1、我们已学过了（）单位、（）单位、（）单位。长度单位有-2、说说现在看到的屏幕和你的课桌面哪个大。3、闭眼用手摸一摸课本封面和课桌面，比一比他们的大小。4、如果给下面两个图形涂颜色，看谁涂得快，你会选哪个？为什么？二、探索发现，自主表现。要求：自学课本 7074 页，并观察屏幕的两个长方

2、形。探索发现一：面积的意义 1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的（）。2、比较两个面大小的方法有哪些？并举例说说。探索发现二：面积单位 3、比较两个图形面积的大小，要用（）的面积单位来测量。4、用什么样的图形表示面积单位比较合适？（）5、边长 1 厘米的正方形，面积是（），边长 1 分米的正方形，面积是（），边长 1 米的正方形，面积是（）。6、常用的面积单位有：（）（）（）7、1平方米的地方能站几个同学？学习好资料 欢迎下载 三、课堂检测，体验快乐。1、说说用长度单位还是面积单位。火柴盒面的大小-（）课桌面的宽-（）教室门的高-（）黑板面的大小-（）2、比较两个图形面积的大小。答：-。

3、3、填上合适的单位。一张床的面积约 3（）一张邮票的面积约 6（）一块手帕的面积约是 4（）篮球场的面积约是 600（）4、说说哪个省的面积最大。展目标理解面积的意义认识常用的面积单位平方厘米平方分米平方米感知面积单位的大小能估测比较物体表面和封闭图形面积的大小一课前铺垫成功体验我们已学过了单位单位单位长度单位有说说现在看到的屏幕和你的课桌面哪个二探索发现自主表现要求自学课本页并观察屏幕的两个长方形探索发现一面积的意义物体的表面或封闭图形的大小就是它们的比较两个面大小的方法有哪些并举例说说探索发现二面积单位比较两个图形面积的大小要用的面积单位来积是常用的面积单位有平方米的地方能站几个同学学习好

4、资料欢迎下载三课堂检测体验快乐说说用长度单位还是面积单位火柴盒面的大小课桌面的宽教室门的高黑板面的大小比较两个图形面积的大小答填上合适的单位一张床的面积学习好资料 欢迎下载 5、拓展练习。用四个 1 平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？展目标理解面积的意义认识常用的面积单位平方厘米平方分米平方米感知面积单位的大小能估测比较物体表面和封闭图形面积的大小一课前铺垫成功体验我们已学过了单位单位单位长度单位有说说现在看到的屏幕和你的课桌面哪个二探索发现自主表现要求自学课本页并观察屏幕的两个长方形探索发现一面积的意义物体的表面或封闭图形的大小就是它们的比较两个面大小的方法

5、有哪些并举例说说探索发现二面积单位比较两个图形面积的大小要用的面积单位来积是常用的面积单位有平方米的地方能站几个同学学习好资料欢迎下载三课堂检测体验快乐说说用长度单位还是面积单位火柴盒面的大小课桌面的宽教室门的高黑板面的大小比较两个图形面积的大小答填上合适的单位一张床的面积学习好资料 欢迎下载 展目标理解面积的意义认识常用的面积单位平方厘米平方分米平方米感知面积单位的大小能估测比较物体表面和封闭图形面积的大小一课前铺垫成功体验我们已学过了单位单位单位长度单位有说说现在看到的屏幕和你的课桌面哪个二探索发现自主表现要求自学课本页并观察屏幕的两个长方形探索发现一面积的意义物体的表面或封闭图形的大小就是它们的比较两个面大小的方法有哪些并举例说说探索发现二面积单位比较两个图形面积的大小要用的面积单位来积是常用的面积单位有平方米的地方能站几个同学学习好资料欢迎下载三课堂检测体验快乐说说用长度单位还是面积单位火柴盒面的大小课桌面的宽教室门的高黑板面的大小比较两个图形面积的大小答填上合适的单位一张床的面积