青岛版五年级下册数学教案六小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 信息窗 2 一一城乡学生患近视情况对比 教学目标：1 借助具体事例，认识复式折线统计图，会用简单复式统计图来描述数据。2.经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的全过程，体验复式统计图在比较、描述数据中的作用，了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响。3.在统计的过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。4.感受统计在现实生活中的作用，增强学习统计知识的自觉性和主动性。5.通过参与爱护眼睛的统计活动，增强保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。教材分析：本信息窗呈现的是某地区城镇与农村各 100 名学生患近视情况统计表。拟引导学生根据此表分析城镇和农村学生患近视人数的变化情况，引

2、入对复式折线统计图的学习。教学重点、难点：认识复式折线统计图，会用简单复式统计图来描述数据。第一课时 教学过程：一、引入新课 教师承接第一个信息窗中的话题引人，并呈现信息窗中的统计表，引导学生根据表中的数据寻找合适的统计图分析城镇和农村学生患近视人数的变化情况，引入新课。二、学习复式折线统计图。1 选择合适的统计图。根据调查的问题城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样，引导学生回顾已有的知识和经验.明白折线统计图能够较好地反映数据的变化情况，知道选择折线统计图。2.学习复式折线统计图 学习必备 欢迎下载 有了前面作复式条形统计图的经验，不少学生很有可能想到复式折线统计图，教师借此基础引导学生在

3、格子图上描点连线完成复式折线统计图。如果学生完成有困难，可让学生再经历一次由单式到复式的过渡，再引人对复式折线图的学习。3.观察统计图，进行分析和判断。复式折线统计图完成后，让学生根据统计图中的数据及折线变化作出分析与判断，体会复式折线统计图的特点和优势(能明显看出两个量的变化趋势。教学 三、体会统计图的不同画法对数据描述 1 观察统计图，发现问题。教学时，可以让学生观察教材中根据同样的数据绘出的两幅不同的复式折线统计图，让学生谈谈自己的感觉。学生可能会谈到第一幅图看起来比第二幅图更舒展些，两幅图纵轴上单位长度表示的数量不同，从两幅图上感觉到数据的变化幅度不同:第一幅图变化较大，第二幅图变化不

4、大.2.产生困惑，分析原因。同样的数据，为什么会得出不同的分析结果?让学生带着这个问题讨论、比较两幅图中相同和不同的地方，从中发现第一幅图的画法容易给人造成错误的印象，即高中阶 段患近视的人数增加幅度很大。3.得出结论。通过分析、比较、讨论，让学生明白:统计图不同的画法，容易使人们对数据的描述和解释产生差异.并影响对事物的判断。四、全课总结 请同学们谈谈自己的收获。第二课时 教学过程：1、自主练习第 1 题 是根据统计图填写统计表的练习题。练习时，要先让学生看懂图意，并根据图中的数据填写统计表。对于提出的两个问题，主要是根据统计图进行分析回答。统计图来描述数据经历数据的收集整理表达描述和分析的

5、全过程体验复式统计图在比较描述数据中的作用了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响在统计的过程中初步形成统计意识发展统计观念感受统计在现实生活中的作用增析本信息窗呈现的是某地区城镇与农村各学生患近视情况统计表拟引导学生根据此表分析城镇和农村学生患近视人数的变化情况引入对复式折线统计图的学习教学重点难点认识复式折线统计图会用简单复式统计图来描述数据第一课找合适的统计图分析城镇和农村学生患近视人数的变化情况引入新课二学习复式折线统计图选择合适的统计图根据调查的问题城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样引导学生回顾已有的知识和经验明白折线统计图能够较好地反学习必备 欢迎下载 2、第 2 题 是分析统

6、计图的练习题。练习时，让学生先局部后整体，最后形成完整认识:两个城市的温度变化趋势都是从 1 月开始逐渐上升，到了 7、8 月份最高，然后逐渐下降。北方城市比南方城市气温变化更大一些。相同的月份，两个城市月最高平均气温之间的差距从 1 月份开始逐渐减小，到 8 月份最小，然后又逐渐增大。3、第 3 题 是巩固抽样调查的练习题。练习时，应该引导学生进行实际调查，按照实际情况填写统计表。至于选择哪种统计图，让学生先自己选择并说一说选择的理由，再通 过交流和讨论，完善自己的想法。4、第 4 题 学生独立完成，集体订正。5、第 5 题 是对应合作探索中第 2 个红点的练习题。图中折线给人的感觉是产品销

7、售量增加的幅度很大，但实际并非如此。练习时可组织学生展开讨论，分析造成这种感觉的原因。通过讨论帮助学生进一步认识到统计图画法的不同，往往会影响人们对问题 的判断，遇到这种情况时，要学会科学地分析。统计图来描述数据经历数据的收集整理表达描述和分析的全过程体验复式统计图在比较描述数据中的作用了解统计图画法不同对数据描述和解释的影响在统计的过程中初步形成统计意识发展统计观念感受统计在现实生活中的作用增析本信息窗呈现的是某地区城镇与农村各学生患近视情况统计表拟引导学生根据此表分析城镇和农村学生患近视人数的变化情况引入对复式折线统计图的学习教学重点难点认识复式折线统计图会用简单复式统计图来描述数据第一课找合适的统计图分析城镇和农村学生患近视人数的变化情况引入新课二学习复式折线统计图选择合适的统计图根据调查的问题城镇和农村学生患近视人数的变化情况怎样引导学生回顾已有的知识和经验明白折线统计图能够较好地反