教务老师绩效考核细则人力资源绩效管理_人力资源-绩效管理.pdf

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1、精心整理 教务老师绩效考核细则 一、考核方式 1、正面评价与负面评价相结合，以正面评价为主，负面评价为辅；（1）正向评价（加分）：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核，采用加分的方式。（2）负向评价（扣分）：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线，凡有悖师德，不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的，或出现教育教学责任事故的，则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。2、考核由三部分构成，一为基础性（勤）考核，主要考核工作量及教学常规工作的情况，以基本分呈现；二为奖励性（绩）考核，主要考核工作质量及成绩，以奖励分呈现；三为处罚性考核，主要

2、考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况，以处罚分呈现。三者均可按月统计。招生老师绩效考核细则 一、考核方式 1、正面评价与负面评价相结合，以正面评价为主，负面评价为辅；（1）正向评价（加分）：将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核，采用加分的方式。（2）负向评价（扣分）：以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线，凡有悖师德，不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的，或出现教育教学责任事故的，则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。2、考核由三部分构成，一为基础性（勤）考核，主要考核工作量及教学常规工作的情况，以基本分呈现；

3、二为奖励性（绩）考核，主要考核工作质量精心整理 及成绩，以奖励分呈现；三为处罚性考核，主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况，以处罚分呈现。三者均可按月统计。分将教师承担的管理教学等工作按职务岗位工作数量质量业绩等进行全面量化考核采用加分的方式负向评价扣分以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线凡有悖师德不能履行岗位职责按规定完成工作并违反劳动纪律的或出现教作量及教学常规工作的情况以基本分呈现二为奖励性绩考核主要考核工作质量及成绩以奖励分呈现三为处罚性考核主要考核有悖师德不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况以处罚分呈现三者均可按月统计招生老师绩效考核工作按职务岗位工作数量质量业绩等进行全面量化考核采用加分的方式负向评价扣分以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线凡有悖师德不能履行岗位职责按规定完成工作并违反劳动纪律的或出现教育教学责任事故的则采用扣